टाइम-आउट्स को समय की आवश्यकता क्यों है

"टाइम-आउट" एक व्यापक रूप से कार्यान्वित सुदृढीकरण तकनीक है जो माता-पिता और शिक्षक बच्चों को अनुशासन के लिए उपयोग करते हैं। जब मोंट्रोस मैडिसन वुल्फ ने उस विधि का प्रस्ताव दिया जिसमें उन्होंने अहिंसक अनुशासनिक उपकरण प्रदान करना था। उनकी पद्धति में बच्चे को अपने "वांछनीय" व्यवहार के आधार पर वयस्क ध्यान प्राप्त करना शामिल है, वयस्क "अनुचित" व्यवहार के लिए ध्यान को रोकते हैं, और बच्चे को "अस्वीकार्य" व्यवहार के लिए सामाजिक अलगाव (एक समय-समाप्त) के साथ दंडित किया जाता है। [1 ] दशक बाद में, यह विधि लोकप्रिय बना रही है, फिर भी यह अधिक उपयोग हो गया है और इसे वास्तविक या धमकी दी गई सामाजिक अलगाव के लिए संक्षिप्त किया गया है- बच्चे के दुर्व्यवहार के लिए माता-पिता के विवेक पर एक समय-समय पर। इस प्रकार, समय-समय के रूप में, किसी बच्चे को किसी दूसरे कमरे में या निर्दिष्ट स्थान के लिए समय की अवधि के लिए भेजा जा सकता है, जो माता-पिता और अन्य बच्चों से अलग हो।

टाइम-आउट के माता-पिता का उपयोग अनजाने में बताते हैं कि वे अपनी भावनाओं को शामिल करने में असमर्थ हैं और अपने स्वयं के नकारात्मक प्रतिक्रिया-क्रोध, शर्मिंदगी या संकट-बच्चे के व्यवहार को बर्दाश्त नहीं कर सकते। शारीरिक सजा या मौखिक आक्रामकता का सहारा लेने के बजाय, समय-समय से बच्चे को उनसे अलग किया जाता है। माता-पिता शांत हो सकते हैं और नियंत्रण हासिल कर सकते हैं। बच्चे को शांत होना चाहिए, उसके व्यवहार को गलत तरीके से जोड़ना चाहिए और इसे बदलना होगा। समय-समय के बाद, माता-पिता के बच्चे को फिर से निर्देशित करने का अच्छा इरादा या उसके व्यवहार पर बच्चे को परिपक्व होने में मदद करने में बहुत देर हो सकती है मैं क्यों समझाता हूँ

मनोवैज्ञानिक रूप से, बच्चों को शारीरिक रूप से सजा देने के लिए समय-समय पर उतना ही खराब प्रतिक्रिया मिल सकती है। शारीरिक अलगाव और अस्वीकृति, शारीरिक सजा के साथ, शर्म की बात है के रूप में अनुभवी हैं। शिमशिप अनुभव बच्चों (या वयस्कों) को विश्वास करने के लिए कि उनका पूरा स्वयं सिर्फ उनके व्यवहार की बजाय बुरा है, भले ही माता-पिता बच्चे के कार्यों से बच्चे के समान-भिन्न व्यक्ति को अलग करते हैं। बच्चे को शर्म से सामना करने के लिए, वह आम तौर पर खुद को हमला, दूसरों पर हमला, वापसी या परिहार से जवाब देगा। [2]

माना जाता है कि, सामाजिक व्यवस्था बनाए रखने के लिए शर्म की एक उत्क्रांति का उद्देश्य है। अगर हम कभी शर्म की बात नहीं करते, या इसके व्युत्पन्न, अपराध, हमारे व्यवहार को बाधित करने के लिए कुछ और होगा। फिर भी, जो कि मानव मस्तिष्क में चलते हैं, के संदर्भ में, अस्वीकृति शारीरिक दर्द के समान दिखाई देती है, [3] और एक तनाव प्रतिक्रिया के शारीरिक अभिव्यक्ति से शर्म आ रही है। [4] एक बढ़ती हुई आम सहमति है कि देखभाल करने वालों के लिए शर्म की बात है और भावनात्मक विफलताओं के लिए पुराने जोखिम से बच्चे भावनाओं को विनियमित करने में अक्षमता का कारण बन सकता है, और शर्मीली लक्षणों के साथ-साथ शर्मनाक चिंता या अवसाद के विकास में भी योगदान दे सकता है। [5]

किसी भी स्थिति में, किसी बच्चे को उसे क्या लगता है, उसके बारे में एक उचित प्रतिक्रिया देने के प्रयास में एक बच्चे को पुनः निर्देशित करने में मदद करता है, जिससे कि वह बच्चे को शब्दों का उपयोग करने के लिए उसकी जरूरतों का वर्णन करने में मदद करता है, या वह सुन सकता है जो बच्चे मौखिक रूप से या कार्रवाई के माध्यम से पेश करने का प्रयास कर रहे हैं बाद में जीवन में प्रभावी संचार के लिए आवश्यक उपकरण सीखना समय-समय बच्चे को सिखाते हैं कि किसी को स्वयं को अलग-अलग और समस्या से जुड़ा होना चाहिए, जुड़ा रहने की बजाय इसे काम करना चाहिए। यहां तक ​​कि अगर एक माता पिता बाद में बातचीत में संलग्न है, तो अस्वीकृति हुई है और बच्चे ने पहले ही एक मुकाबला तंत्र को जगह दी है, जो शर्म की बात है। इसके अलावा, समय-बित के मामले में, माता-पिता के बाद का ध्यान बच्चे के दुर्व्यवहार पर लगभग हमेशा रहता है, न कि शर्म की बात पर बच्चे को भगाया जा रहा है।

अनुशासन सजा से अलग है टाइम-आउट एक दंड हैं, शारीरिक या मौखिक आक्रामकता के साथ, या बच्चे को प्रिय प्रिय कुछ दूर लेना। अनुशासन में बच्चे के करीब रहने के साथ-साथ फिर से दिशा-निर्देश का उपयोग करके सीमा-निर्धारण और सुधार शामिल है। अनुशासन मार्गदर्शन करता है और बच्चे के व्यवहार के लिए विकल्प प्रदान करने के द्वारा आत्म-नियंत्रण विकसित करने के लिए सिखाता है: शिक्षण, मार्गदर्शक और समझाएं कि क्या गलत था और इसके बजाय क्या करना है। [6] सबसे महत्वपूर्ण यह है कि अनुशासन देखभाल करनेवाले को एक टाई रखता है, बजाय बच्चे को उनसे अलग करता है हम अपने जीवन में महत्वपूर्ण अन्य लोगों के साथ हमारे संबंध से सीखते हैं, और इस संबंध के माध्यम से हमारे मूल्य के मूल्यांकन और व्यवहार की समझ के साथ पहचाना जाता है जो कि दूसरे पर नकारात्मक प्रभाव डालता है। क्या हम चाहते हैं कि बच्चों को सीखना चाहिए कि उनकी तीव्र भावनाओं को कैसे समझा जाए या क्या हम उनको दूसरों को अलग करने या अस्वीकार करने के लिए सिखाएंगे, जब अपरिहार्य पारस्परिक संघर्ष होता है?

यद्यपि कई अमेरिकी राज्यों और अन्य देशों ने बच्चों की शारीरिक (शारीरिक) सजा को गैरकानूनी घोषित नहीं किया है, लेकिन अमेरिकन एकेडमी ऑफ पेडियाट्रिक्स और अमेरिकन साइकोएनालिटिक एसोसिएशन ने स्थिति का बयान जारी कर दिया है कि उन पर प्रतिबंध लगा दिया गया है। [7] शायद यह समय-बहिष्कार के लिए ऐसा करने का समय है

(मेरी पुस्तकों के बारे में जानकारी के लिए, कृपया मेरी वेबसाइट पर जाएं: marylamia.com)

एंडनोट्स

[1] उदाहरण के लिए देखें, सिबली, एस .; एबॉट, एम .; और कूपर, बी (1 9 6 9)। सामाजिक सुदृढीकरण और अलगाव द्वारा एक वंचित बालवाड़ी के कक्षा व्यवहार का संशोधन। जर्नल ऑफ एक्सपेरिमेंटल चाइल्ड साइकोलॉजी, 7, 203-219

[2] नथसन, डी। (1 99 2) देखें। शेम और गर्व प्रभावित, सेक्स, और स्वयं का जन्म न्यूयॉर्क: नॉर्टन

[3] शोर, ए (2012)। मनोचिकित्सा की कला का विज्ञान न्यूयॉर्क, एनवाई: नॉर्टन

[4] सीगल, डी। और ब्रायसन, टी। (2014)। ना-ड्रामा अनुशासन: कैओस को शांत करने और अपने बच्चे के विकासशील मन का पालन करने के लिए पूरे मस्तिष्क का रास्ता। न्यूयॉर्क: बैंटम

[5] हॉकेंबेरी, एमएस (1 99 5) देखें। Dyadic हिंसा, शर्म की बात है, और narcissism। समकालीन मनोविश्लेषण, 31, 301-330; लांसकी, एम। (2003) "असंगत आइडिया" पर दोबारा गौर किया गया: कई-अदृश्य अहंकार-आदर्श और शर्म की गतिशीलता, अमेरिकन जर्नल ऑफ साइकोएनालिसिस, 63, 365-376; मॉरिसन, ए (1 9 8 9)। शर्म आनी: शख्सियत के अंडरसाइड हिल्सडेल, एनजे: एनालिटिक प्रेस

[6] गुंडसेन राष्ट्रीय बाल संरक्षण प्रशिक्षण केंद्र देखें। Http://www.gundersenhealth.org/ncptc/center-for-effective-discipline/dis…

[7] अमेरिकन एकेडमी ऑफ पेडियाट्रिक्स देखें – बाल और परिवार स्वास्थ्य संबंधी मनोसामात्मक पहलुओं पर समिति (1 99 8)। प्रभावी अनुशासन के लिए मार्गदर्शन बाल रोग 1 101: 723-728

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