क्या टीवी बच्चों की सामाजिक-भावनात्मक कौशल को बढ़ावा दे सकता है?

क्लेयर जी। क्रिस्टेंसेन और केट ज़िन्स्सेर, शिकागो में इलिनोइस विश्वविद्यालय द्वारा

मातापिता या शिक्षक के रूप में, आपने पहले सुना है: हिंसक टीवी हिंसक बच्चों को पैदा करता है लेकिन, टीवी शो के बारे में क्या पता चलता है जो दूसरों के साथ मिलकर, समस्याओं को सुलझाने, या भावनाओं को रचनात्मक ढंग से प्रबंधित करने का वर्णन करता है? यदि किशोर किशोर उत्परिवर्ती निंजा कछुओं से लड़ने के लिए सीख सकते हैं, तो क्या वे डैनियल स्ट्रिप्ड टाइगर से भी हिस्सा लेना सीख सकते हैं? शोधकर्ताओं ने यह पता लगाया है कि क्या टीवी सहयोग और स्व-विनियमन-कौशल जैसे सामाजिक-भावनात्मक कौशल को बढ़ावा दे सकती है, जो कि बच्चों की शैक्षिक और सामाजिक सफलता का समर्थन करते हैं। उनके काम के आधार पर, बच्चों के टीवी में सकारात्मक सामाजिक-भावनात्मक सामग्री के प्रभाव के बारे में कुछ प्रमुख तथ्य हैं:

सकारात्मक टीवी सामग्री मदद कर सकती है जब टीवी वर्ण सामाजिक-भावनात्मक कौशल प्रदर्शित करते हैं, तो बच्चे उनके बारे में सीख सकते हैं। टेलीविज़न से पता चलता है कि साझा करना, दूसरों के साथ मिलना, या रूढ़िवाद को अस्वीकार करना बच्चों में उन कौशल को सुधार सकता है (मैरेस एंड वोडर्ड, 2005)। बच्चे भी टीवी शो से लाभान्वित हो सकते हैं जो भावना नियमन को प्रोत्साहित करते हैं, विभिन्न बच्चों को दोस्ती करते हैं, और समस्याओं को जिम्मेदारी से सुलझते हैं, हालांकि यह शोध कम निर्णायक (क्रिस्टेनसेन, 2013) है।

सामग्री मामलों कुछ बच्चों के टीवी कार्यक्रम सामाजिक-भावनात्मक कौशल में सुधार करते हैं; दूसरों को नहीं शैक्षिक टीवी शो में भी, कुछ श्रृंखलाएं और एपिसोड दूसरों की तुलना में अधिक सकारात्मक सामाजिक और भावनात्मक सामग्री ( प्रेस में क्रिस्टेंसेन और माईफोर्ड) हैं यहां दो दिशानिर्देश दिए गए हैं जो आपको मजबूत सामाजिक-भावनात्मक सामग्री के साथ टीवी शो चुनने में मदद कर सकते हैं।

  • सहयोग की तलाश करें और मदद करें टेलिविज़िड परोपकारिता के सकारात्मक प्रभावों के लिए सबूत साझा करना और मदद करना (क्राइस्टेनसेन, 2013; मैरेस एंड वोडर्ड, 2005) का सबूत सबसे मजबूत है। शैक्षिक बच्चों के कार्यक्रम आम तौर पर इन परमार्थियों के व्यवहार ( प्रेस में क्रिस्टेंसेन और माईफोर्ड) पर जोर देते हैं, और बच्चों को संदेश प्राप्त होता है। यदि आप अपने बच्चे के सामाजिक कौशल को बेहतर बनाने के लिए एक सुरक्षित शर्त तलाश रहे हैं, तो एक ऐसा शो चुनें जिसमें कई सहयोग और मदद शामिल हो।
  • पूरे एपिसोड में सकारात्मक व्यवहार की तलाश करें यदि टीवी नकारात्मक व्यवहार के साथ मिश्रित नहीं है तो बच्चों को टीवी एपिसोड के सकारात्मक संदेश को समझने की अधिक संभावना है उदाहरण के लिए, कभी-कभी टीवी वर्ण सकारात्मक लक्ष्य प्राप्त करने के लिए हिंसा का उपयोग करते हैं जैसे कि किसी दोस्त को बचाने के लिए खलनायक से लड़ना-या पूर्वाग्रह को प्रदर्शित करने तक, जब तक कि वह यह गलत नहीं सीखते। उन प्रकार के एपिसोड, जो अक्सर एक सकारात्मक सबक "सिखाने" के लिए बहुत नकारात्मक व्यवहार शामिल करते हैं, बाल दर्शकों (Mares & Acosta, 2008) पर सकारात्मक प्रभाव होने की संभावना नहीं है।

अपने बच्चे की उम्र पर विचार करें सकारात्मक सामाजिक-भावनात्मक सामग्री के साथ टीवी प्राथमिक-विद्यालय-आयु वर्ग के बच्चों में सामाजिक-भावनात्मक कौशल को सुधारने की अधिक संभावना है। यह बच्चा और किशोरों (क्रिस्टेनसेन, 2013; मार्स एंड वोडर्ड, 2005) पर इसका कम प्रभाव है अपने दो वर्षीय सामाजिक और भावनात्मक कौशल को सुधारने की कोशिश कर रहा है? टीवी आपका सर्वश्रेष्ठ विकल्प नहीं हो सकता है इसके बजाय, भावनाओं के बारे में कहानियां पढ़ने और पढ़ने की कोशिश करें

शामिल हो जाओ अपने पसंदीदा टीवी शो में सकारात्मक व्यवहार के बारे में बात करके अपने बच्चे को जानें। जब बच्चे अपने माता-पिता और शिक्षकों में शामिल हो जाते हैं तब बच्चों को टीवी से सामाजिक-भावनात्मक कौशल सीखने की अधिक संभावना होती है (क्रिस्टेनसेन, 2013)। निश्चित नहीं है कि बातचीत कैसे चल रही है? यहां दो विचार हैं:

  • अक्षरों के सकारात्मक व्यवहार को इंगित करें और चर्चा करें कि यह उपयोगी क्यों है शैक्षिक टीवी में वर्ण अक्सर सामाजिक-भावनात्मक कौशल का उपयोग करते हैं, लेकिन वे शायद ही कभी उनके बारे में ( प्रेस में क्रिस्टेंसेन और मायफोर्ड) बात करते हैं। आप अपने बच्चे को सीखने में मदद करने के लिए अंतराल को भर सकते हैं उदाहरण के लिए, "क्या तुमने डोरा को जूते के साथ सहयोग देखा? उसने ऐसा क्यों किया? यह बूट कैसे महसूस करता है? "
  • अपने बच्चे को नए कौशल का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें बच्चों को टीवी पर सामाजिक-भावनात्मक कौशल दिखाई दे सकते हैं, लेकिन उन्हें वास्तविक जीवन में उन कौशल का अभ्यास करने के अवसर भी मिलते हैं। इसलिए, अपने बच्चे को टीवी पर देखे गए कौशल की कोशिश करने की याद दिलाएं। उदाहरण के लिए: "आप परेशान लग रहे हैं क्या आप खरगोश की तरह गहरी साँस लेने की कोशिश करना चाहते हैं? "

सामाजिक-भावनात्मक कौशल सकारात्मक व्यवहार और अकादमिक सफलता को बढ़ावा देते हैं। कई कारकों को इन कौशल-विशेषकर माता-पिता और शिक्षकों के साथ गर्म, सहायक संबंधों को प्रोत्साहित करते हैं। यदि इन कौशल को दर्शाया गया है, तो टेलीविजन कार्यक्रम जो ध्यान से चुने गए और चर्चा के साथ दिए गए हैं, वे बच्चों की उभरती सामाजिक-भावनात्मक दक्षता को मजबूत करने में मदद कर सकते हैं।

संदर्भ

क्रिस्टेंसेन, सीजी (मई, 2013)। बच्चों की सामाजिक और भावनात्मक दक्षता पर समसामयिक टेलीविजन के प्रभाव: एक व्यवस्थित समीक्षा। मिडवेस्ट साइकोलॉजिकल एसोसिएशन, शिकागो, आईएल की वार्षिक बैठक में एक संगोष्ठी में पेपर प्रस्तुति

क्रिस्टेंसेन, सीजी, और माईफोर्ड, सीएम (प्रेस में) बच्चों के टेलीविजन में सामाजिक और भावनात्मक सामग्रियों को मापना: एक उपकरण विकास अध्ययन। जर्नल ऑफ़ ब्रॉडस्टिंग एंड इलेक्ट्रॉनिक मीडिया, 58

मार्स, एम-एल।, और एकोस्ता, ईई (2008)। तीन पैर वाले कुत्तों पर दया करें: टीवी के नैतिक पाठों की बच्चों की शाब्दिक व्याख्याएं मीडिया मनोविज्ञान, 11, 377-39 9

मार्स, एम-एल, व वोडर्ड, ई। (2005)। बच्चों के सामाजिक संबंधों पर टेलीविजन के सकारात्मक प्रभाव: एक मेटा-विश्लेषण मीडिया साइकोलॉजी, 7 , 301-322

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