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भाषा परिशुद्धता हमें शिक्षित और सीखने में मदद करता है

भाषा सीखने, शिक्षण और प्रेरित करने के लिए एक वाहन हो सकता है। भाषा हमें आराम, परेशान या हमें भड़क सकती है लेकिन भाषा अक्सर बादलों के अर्थ, घूंघट या वास्तविकता को विचलित करते हैं, और समस्याओं को सुलझाने के हमारे प्रयासों को रोक देते हैं।

भाषा का कुछ दुरुपयोग मुख्य रूप से परेशान हो सकता है, जैसे कि गलती से कहा गया है कि जब कुछ लेखक "का सवाल उठाता है" लेखक का अर्थ है "प्रश्न उठाता है"। हाल ही में वेब साइट पर समझाया गया था कि "सवाल पूछते हुए" वास्तव में परिपत्र तर्क का एक रूप है, जैसे कि बयान में, "अपसामान्य गतिविधि असली है क्योंकि मैंने अनुभव किया है कि केवल अपसामान्य गतिविधि के रूप में क्या वर्णित किया जा सकता है।" मेरी धारणा यह है कि कई लोग जो इस शब्द का दुरुपयोग करते हैं, अज्ञानता से या ऐसा करते हैं दिखावटीपन।

हाल ही में, जैसा कि "समुद्र परिवर्तन" अभिव्यक्ति के उपयोग में एक उत्साह लग रहा था, मैंने इसे देखने के लिए देखा कि किस तरह का परिवर्तन इसका मतलब था। मैंने यह ग्रहण किया था कि यह एक बहुत ही धीरे-धीरे बदलाव है, जैसे कि चट्टानों का समुद्र का बहुत क्रमिक रूप से क्षरण, लेकिन कोई व्यक्ति जो एक नाविक है, मुझे आश्वासन दिया कि इसका विपरीत मतलब है, हवा में तेजी से परिवर्तन जो कि पाल के अचानक परिवर्तन की आवश्यकता होती है अपने पोत का ऑक्सफ़ोर्ड इंग्लिश डिक्शनरी लिस्टिंग "शेक्सपियर के उपयोग के साथ या बिना किसी संकेत के समुद्र के मुकाबले बदलाव … एक बदलाव या कायापलट, एक कट्टरपंथी परिवर्तन।"

टेम्पेस्ट से ये रेखाएं हैं: "उसमें से कुछ नहीं जो फीका पड़ता है, लेकिन कुछ समृद्ध और अजीब बातों में सागर परिवर्तन को भुगतना पड़ता है।" ध्यान दें कि यह स्पष्ट नहीं है कि परिवर्तन क्रमिक या अचानक है या यह शब्द केवल परिवर्तन के लिए लागू होता है या नहीं परिमाण, इसकी गति के लिए नहीं हालांकि, द टेम्पेस्ट से उस भाषण में थोड़ी देर पहले "उन मोती हैं जो उनकी आँखें थीं," जो कि बदलाव का अधिक क्रमिक प्रकार बताते हैं जब मैंने अपने अधिकांश साक्षर मित्रों से पूछा कि "समुद्र परिवर्तन" का अर्थ क्या है, तो वे इस बारे में बंट गए थे कि यह एक क्रमिक या अचानक एक था, लेकिन प्रत्येक अपनी परिभाषा के काफी निश्चित थे

बात-जो भाषा में विशेष रूप से दिलचस्पी नहीं रखने वाले लोगों के लिए चुस्त हो सकती है, यह है कि जब हम सोचते हैं कि हम जानते हैं कि किसी व्यक्ति का मतलब है कि जब वे संदर्भ में समुद्र के परिवर्तन या सवाल पूछने की बात करते हैं, तो हम गलत हो सकते हैं।

कई सालों पहले, जब मैं स्कूल मनोविज्ञान में एक स्नातक कार्यक्रम में पढ़ रहा था, मेरे छात्र और मैं बच्चों की सीखने की समस्याओं का अध्ययन कर रहा था। मैंने उनसे कहा कि बच्चों को सीखने से क्या बचा रहा है यह समझने की कोशिश करते वक्त "श्रवण प्रसंस्करण घाटे" जैसे शब्दों का प्रयोग करने से बचने के लिए। उन्होंने पूछा, क्यों कि इस तरह के पद क्षेत्र में इतने घिरे हुए थे, और मैंने उनसे पूछ कर जवाब दिया, जिनमें से कई ने विशेष शिक्षा में पहले से ही काम किया है- "श्रवण प्रसंस्करण घाटे की परिभाषा लिख"। उनकी कुछ परिभाषाएं अस्पष्ट थीं और अस्पष्ट, और कुछ एक दूसरे के विपरीत। मैंने उन्हें बच्चों और माता-पिता की सुनवाई, साथ ही सावधानीपूर्वक चुने गए परीक्षणों का प्रबंध करने के लिए आग्रह किया और फिर गलती किए बिना या सीखने के बावजूद बच्चे की सीखने की बाधाओं को पहचानने का प्रयास करें या हमारी सोच को शब्दजान द्वारा घिरट दिया।

एक छात्र बाद में मेरे कार्यालय में आया और उसकी आँखों में आँसू के साथ कहा कि वह कई वर्षों के लिए एक विशेष शिक्षा शिक्षक रहे थे और उसने जो करना सिखाया था वह किया था, जो परीक्षा के परिणामों को देखना था, उन्हें इस प्रकार के अनुसार वर्गीकृत करना था शब्दकोष के, और फिर रसोई के दृष्टिकोण का उपयोग करें, "यदि एक बच्चा एक्स है, तो आप तकनीक का उपयोग करते हैं।" उसने महसूस किया कि यह उसे स्पष्ट रूप से देख रहा था कि वास्तव में बच्चे के साथ क्या हो रहा है, लेकिन इस शब्द-अभिव्यक्ति से मुक्त दृष्टिकोण उसके अनुभव से जो उसे सिखाया गया था, यह था कि हर बच्चा जो स्कूल में संघर्ष कर रहा था, वह व्यक्ति था जो अन्य बच्चों से महत्वपूर्ण तरीके से मतभेद कर रहा था, दोनों में उनकी कठिनाई क्या थी और वे क्या कर सके, उनकी ताकत में और साथ ही उनकी कमजोरियों और उन तरीकों से उन पर ध्यान केंद्रित करना सबसे अच्छा तरीका था

बच्चों की सीखने की समस्याओं के क्षेत्र को छोड़ने से पहले, मैंने इसके बारे में "पेचीदा शब्दों और झूठी दिक्तियां: एक सीखने की अक्षमता के बारे में तर्कसंगत सोच के लिए एक दलील" नामक एक पेपर में लिखा था। * उस क्षेत्र में शब्दगमन से बहुत अधिक लदी हुई है जो अक्सर बीमार-परिभाषित और इसका इस्तेमाल पैकेड सीखने की विकलांगता सामग्रियों और तरीकों को बाजार में करने के लिए किया जाता है।

मेरे काम के पाठकों ने दशकों से लेकर लंबे समय तक चिंता की है कि मनोवैज्ञानिक निदान के क्षेत्र में विज्ञान की अनुपस्थिति के बारे में चिंता और हानिकारक सैकड़ों नैदानिक ​​लेबलों के प्रयोग से जो गलत धारणा देते हैं कि दोनों विश्वसनीयता और वैधता उनसे मिलती है। **

कभी-कभी भाषा का लापरवाही उपयोग सिर्फ परेशान है या शायद अशिष्टतापूर्ण है, लेकिन जब हम में से कुछ लोगों को पेशेवरों की मदद करने के लिए पेश करने की बात आती है, तो उन लोगों की मदद की ज़रूरत होती है जो यह समझने में सक्षम हो कि हम महत्वपूर्ण शब्दों को समझदारी से और ध्यान से उपयोग कर रहे हैं क्या संघर्ष और पीड़ा को कम करता है

मैगजी नेल्सन द आर्गनॉट्स (ग्रेवोल्फ प्रेस, 2015) में लिखते हैं, मेरी भावनाओं के साथ प्रतिरूप करती है: "… मेरे नायकों की ओर से कहीं, मेरी नायकों से, जिनकी आत्माएं आग से आग लग गई थीं, मेरे से बेहद गर्म थीं, स्वयं के संरक्षण का रूप "(पृष्ठ 123)।

"20 गलत अंग्रेजी शब्द जो लोगों को बेवकूफ दिखते हैं," के लिए देखें http://qz.com/432285/20-misused-words-that-make-smart-people-look-dumb/

* कैप्लन, पाउला जे। भ्रमित शब्दों और झूठे द्विगोस्ती: सीखने की विकलांगता के बारे में तार्किक सोच के लिए एक याचिका। ऑर्बिट 1 9 (4), दिसंबर, 1 99 8 14-15।

** सिर्फ दो उदाहरणों के रूप में, किर्क, स्टुअर्ट ए और कचिंन्स, हर्ब देखें। डीएसएम की बिक्री: मनश्चिकित्सा में विज्ञान के बयानबाजी न्यूयॉर्क: एल्डिन, 1 99 2, और मै वे वे कह रहे हैं पागल: कैसे दुनिया के सबसे शक्तिशाली मनोचिकित्सकों का फैसला कौन सामान्य है। पढ़ना, एमए: एडिसन वेस्ले, 1 99 5।

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