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सिखाने वाले शिक्षण संकाय या संकाय का मूल्यांकन? है ना? क्या?

नॉर्थवेस्टर्न यूनिवर्सिटी में कार्यकाल-ट्रैक संकाय के साथ गैर-कार्यकाल लाइन शिक्षण संकाय के छात्र मूल्यांकन की तुलना करते हुए एक अध्ययन के बारे में बहुत आलोचना की गई है। रगड़ना? गैर-कार्यकाल वाले संकाय, जिनकी एकमात्र जिम्मेदारी सिखाना है- और शैक्षणिक कार्यकाल की मांग करने वाले या विश्वविद्यालय के संकाय की तुलना में बेहतर शिक्षण मूल्यांकन को बेहतर तरीके से सिखाना है। असल में, पूर्णकालिक संकाय सदस्यों, जिन्होंने पीतल की आजीवन रोजगार की इच्छा या इच्छाएं सिखाने के लिए प्रकट नहीं होते हैं, साथ ही सहायक या आकस्मिक सहयोगियों।

जैसा कि आप अनुमान लगा सकते हैं, इस अध्ययन ने अकादमियों में बहुत अधिक हलचल पैदा कर दी है। एक शिविर ने "आह-हा!" पल के रूप में दावा किया है: "हमें पता था कि कर्कश नौकरियों वाले उन प्रोफेसरों के रूप में कठिन काम नहीं हो रहे थे, जो काफी कम चुकाए जाते हैं, उनका कोई फायदा नहीं होता है, और जिनके पास कोई आश्वासन नहीं है रोज़गार। "अन्य शिविर, जो कि तकनीकी अध्यापक और कुछ प्रशासकों से मिलकर बनता है, सदमे (चौंका !!!), अध्ययन के लेखकों (यदि जबरदस्त अनुसंधान विधियों और विश्लेषकों और योजनाओं के लिए जरूरी नहीं है) यथास्थिति को तोड़ दिया!)।

आमतौर पर मामला होने पर, सच निकलेगा- इस मामले में, एक अध्ययन लेखकों में से एक, डॉ। डेविड फिलीओ ने न्यूयॉर्क टाइम्स के 17 नवंबर पत्रों के पृष्ठ में बताया कि दोनों शिविरों में कई लोग अध्ययन पढ़ नहीं पाए सावधानी से। शैतान (वास्तव में) (अनुसंधान) विवरण में है सबसे पहले, नॉर्थवेस्टर्न नमूने में "शिक्षण संकाय" में से कई – जबकि कार्यकाल ट्रैक पर नहीं – "लंबी अवधि, पूर्णकालिक प्रशिक्षक, लाभ, कैरियर सीढ़ी और नौकरी की सुरक्षा" (पृष्ठ 2, NYT रविवार की समीक्षा) । दूसरे शब्दों में, वे अलग-अलग परिस्थितियों से अलग-अलग परिस्थितियों का आनंद लेते हैं। दूसरा, इन विशेष सहयोगियों को उनके शिक्षण कौशल की वजह से, भर्ती, और ठीक से बनाए रखा जाता है; यह वस्तुतः वे सभी करते हैं, इसलिए वे बहुत-बहुत असाधारण, अच्छी तरह से, बहुत-बहुत-बहुत-बहुत-को-पढ़ना चाहिए।

लेकिन उनके कार्यकाल-रेखा सहयोगियों के बारे में क्या? क्या वे कमल खाने वालों या सिस्टम पर लोड हैं? वे न तो हैं क्या अनदेखी, भुला दिया, या अनदेखी की जाती है कि नॉर्थवेस्टर्न जैसे विश्वविद्यालय का मिशन मुख्य रूप से मूल शोध और छात्रवृत्ति की प्रजनन और प्रसार है। कार्यकाल की रेखा के शिक्षकों को अच्छे शिक्षकों की जरूरत है, हाँ, और अगर वे महान या अद्भुत थे, तो अच्छा होगा, लेकिन अंडरग्राड के शिक्षण के अलावा उनके पास अन्य मछली भी हैं (यह एक मूल्य निर्णय या अभियोग नहीं है, लेकिन यह एक सरल बताता है एक बड़े विश्वविद्यालय में जीवन की वास्तविकता): उन्हें पुस्तकों और सहकर्मी-समीक्षा किए गए लेख प्रकाशित करना चाहिए, पेशेवर वार्ताएं देना, राष्ट्रीय संगठनों के सिर देना, स्नातक छात्रों को पढ़ाना, बाहरी अनुदान लिखना चाहिए और उनके बढ़ते स्थान में ज्ञात नेताओं (आदर्श रूप से बहुत प्रसिद्ध व्यक्ति) बनना चाहिए खेत। वे पूर्णकालिक शिक्षण संकाय से अलग हैं इसलिए, डॉ। फिजियोओ ने टाइम्स में लिखा , "यह आश्चर्यजनक नहीं है कि मनोनीत पूर्णकालिक शिक्षकों को शिक्षण में उत्कृष्टता" (पेज 2)। वे और खुशी से करना चाहिए! न ही आश्चर्य की बात यह होनी चाहिए कि उनकी तुलना में उनके कार्यकाल के समकक्षों को उतनी ही उच्च रेटिंग नहीं मिलतीं क्योंकि उनके पास कई अन्य चीजें होती हैं, जो चीजें वे विशेष रूप से भर्ती, जांच की जाती हैं, और बनाए रखती हैं।

अब, यह आधुनिक अनुसंधान विश्वविद्यालय से संबंधित गुणों या समस्याओं पर बहस करने का स्थान नहीं है और इसकी प्राथमिक शिक्षा के रूप में शिक्षण से दूर (इस विषय पर अनगिनत किताबें हैं, लाइब्रेरी में कई लायक पठन-सिर हैं। Stat!) । बल्कि, यह मुद्दा यह है कि अमेरिकी उच्च शिक्षा के चमत्कारों (जैसे कि या नहीं) विभिन्न प्रकार के कॉलेजों, विश्वविद्यालयों, और दो-वर्षीय संस्थानों की विविधता है। एक आकार सभी में फिट नहीं है, ठीक उसी तरह जैसे एक लेबल या शिकायत पूरे को चिह्नित नहीं कर सकती। उच्च शिक्षा पहले से कहीं ज़्यादा जटिल है (उग्र-लड़के, क्या यह कभी होता है), जिसका अर्थ है कि हमें किसी पर हमला करने से पहले सावधानी से विचार करना चाहिए। क्या इस संबंध में एक राष्ट्रीय समस्या है कि कैसे सहायक संकाय का व्यवहार किया जाता है-हाँ, वहाँ है। क्या कोई समस्या है जो समस्या का समाधान करेगी? नहीं, शायद नहीं। क्या इसे संबोधित किया जाना चाहिए? हमारे दिनों में हां और तेज़ी से, कृपया

व्यापक जनता के कई सदस्य अमेरिका में महाविद्यालयों और विश्वविद्यालयों के बीच मतभेदों से अनजान रहते हैं, अकेले उपनिवेशों की दुर्दशा को देखते हुए वे शिक्षण की शेर की हिस्सेदारी के बजाए रैंकिंग और प्रतिष्ठा को देखते हैं। यदि आप एक विद्यालय में भाग लेना चाहते हैं जहां संकाय केवल सिखाना है, जो एक अच्छा विकल्प है, तो आप घर के नाम आइवी लीग या बड़े सार्वजनिक शोध विश्वविद्यालय की तुलना में एक बहुत अलग जानवर की तलाश करेंगे। यदि आप एक विद्यालय में भाग लेना चाहते हैं जहां संकाय सदस्यों को अत्याधुनिक (एक उपयुक्त रूप से अति प्रयोग किया जाता है, यदि उपयुक्त, शब्द) अनुसंधान पर ध्यान देना है, लेकिन शिक्षण पर कम गहराई से ध्यान केंद्रित करना है, तो आप कर सकते हैं- लेकिन एक छात्र के रूप में आपकी संतुष्टि के संदर्भ में एक लागत हो सकती है ( लेकिन शायद नहीं, कार्यकाल-पंक्ति संकाय अभी भी सभ्य या अच्छे शिक्षक होने चाहिए)। यदि आप एक स्कूल में भाग लेना चाहते हैं, जहां विद्यालय मुख्य रूप से शिक्षण पर ध्यान केंद्रित करता है, लेकिन शोध भी करता है-शायद इसमें छात्रों को शामिल करना है- तब आप एक चुनिंदा उदार कला महाविद्यालय या एक छोटे से विश्वविद्यालय की तलाश कर रहे हैं, शायद एक मास्टर डिग्री पर स्नातक शिक्षा या अधिक पर केंद्रित है पीएचडी की अनुमति से डिग्री और इसी तरह।

संक्षेप में, हमारे देश में हमेशा की तरह, चेतावनी अभियंता। छात्रों और उनके परिवारों को अपने कॉलेज की खोजों के बारे में मेहनती होने की जरूरत है। संस्थानों को बदले में, स्पष्ट रूप से, ईमानदार होना चाहिए, जो शिक्षण कर रहे हैं और किस तरह की संकाय (या हो सकता है न हो) और पाठकों और पंडित-पंडितों और आलोचकों को तर्कपूर्ण आकलन जारी करने से पहले ध्यान से, अच्छी तरह से और समझदारी से शिक्षण का मूल्यांकन करने पर अनुसंधान अध्ययन पढ़ने की आवश्यकता है। शैक्षणिक शैतान वास्तव में विवरण में है।