संगीत प्रशिक्षण सीखना और मेमोरी मदद करता है

संगीत प्रशिक्षण मस्तिष्क के लिए अच्छा है नॉर्थवेस्टर्न यूनिवर्सिटी के एक प्रमुख मस्तिष्क शोधकर्ता नीना क्रॉस का कहना है कि "संगीत प्रशिक्षण पूरे श्रवण प्रणाली में बदलाव लाता है, जो संगीतकारों से परे चुनौतियों का सामना करने के लिए प्रमुख संगीतकारों के लिए है।" उनकी प्रयोगशाला में अनुसंधान और अन्य प्रयोगशालाओं से यह पता चलता है कि संगीत प्रशिक्षण मस्तिष्क के लिए करता है शारीरिक फिटनेस के लिए व्यायाम क्या करता है वह कहती है, "संगीत एक संसाधन है जो श्रवण की फिटनेस के लिए मस्तिष्क का प्रतीक है।"

संगीतकारों को आमतौर पर तंत्रिका प्लास्टिसी के लिए मॉडल का अध्ययन किया जाता है, जो मस्तिष्क को रासायनिक और शारीरिक रूप से बदलने के लिए अनुभवों को सीखने की क्षमता को दर्शाता है संगीतकारों के पास उन क्षेत्रों में अधिक मस्तिष्क ग्रे बात की मात्रा होती है जो एक उपकरण खेलने के लिए और श्रवण प्रांतस्था में महत्वपूर्ण होती हैं, जो सभी प्रकार की ध्वनि की प्रक्रिया करता है। बेशक, संगीत प्रशिक्षण के प्रभाव संगीत के प्रसंस्करण के लिए सबसे मजबूत हैं लेकिन भाषण, भाषा, भावना और सामान्य श्रवण प्रसंस्करण के लिए स्थानान्तरण लाभ।

सामान्य तौर पर, श्रवण सीखने के लिए कुशल ध्वनि-से-अर्थ संबंध-जहाजों के गठन की आवश्यकता होती है, जो बदले में संवेदी ब्योरे (जैसे कि पिच, समय और लय के रूप में ध्वनि के सुदूर गुण) में शामिल होने की आवश्यकता होती है, लेकिन संवेदी को समेकित करने से संबंधित सोच-विचार कौशल काम स्मृति में उस पर इनपुट और संचालन।

संगीत प्रशिक्षण एक श्रवण संकेत में सूचना-असर तत्वों की प्रासंगिकता और अनुमान लगाने का आकलन करने की क्षमता प्रदान करता है। इसलिए, यहां तक ​​कि गैर-संगीत संदर्भों में, जैसे कि किसी भाषण, व्याख्यान या ध्वनि ट्रैक को एक फिल्म में उदाहरण के लिए सुनना, संगीतकारों को गैर-संगीतकारों की तुलना में अधिक सामग्री सीखनी चाहिए और याद रखना चाहिए। एक नई भाषा की आवाज़ सीखने पर संगीतकारों का भी एक आविष्कार होता है।

संगीत प्रशिक्षण एक उच्च कार्य-मेमोरी भार को लागू करता है यह एक अच्छी बात हो सकती है, जिससे यह आपकी कामकाजी स्मृति क्षमता को बढ़ाने में मदद करता है, और इस तरह कार्य स्मृति अधिभार की स्मृति पर कमजोर पड़ने वाले प्रभाव को कम करता है। कार्यशील स्मृति क्षमता बढ़ाने से आईक्यू स्कोर में प्रकट होने के कारण, सोचने की क्षमता में सुधार भी होता है चूंकि संगीतकारों में आम तौर पर अधिक मेमोरी क्षमता होती है, इसका मतलब यह नहीं है कि वे किसी और से बेहतर हैं। लेकिन इसका मतलब यह संभव है कि वे अधिक होशियार होंगे यदि वे संगीतकार नहीं थे।

संगीत प्रशिक्षण भी संगीत के बाहर कुछ मेमोरी क्षमताओं को बेहतर बनाने में मदद करता है। उदाहरण के लिए, संगीतकार श्रवण मौखिक स्मृति और श्रवण ध्यान में सुधार दिखाते हैं, लेकिन दृश्य मेमोरी या दृश्य ध्यान में नहीं। यह सीखने की शैलियों की बात सामने आती है: श्रवण, दृश्य, या किनेस्सैटिक सीखने। अधिकांश लोग दृश्य शिक्षार्थी हैं, लेकिन सर्वोत्तम संभव शिक्षार्थियों के लिए उन्हें तीनों शैलियों को विकसित करने की आवश्यकता होती है। संगीत प्रशिक्षण उनकी श्रवण सीखने की शैली को विशेष रूप से मदद करनी चाहिए, विशेषकर उन परिस्थितियों में जहां आवाज़ें सीखी जानी जाती हैं, विरोधी ध्वनि उत्तेजनाओं में एम्बेडेड होती हैं, जैसे शोर कमरे या नई भाषा सीखना

सभी ठीक और अच्छे, लेकिन यह जनता के लिए कैसे लागू होता है जो संगीतकार नहीं हैं? क्या बहुत से संगीत सुनने से मस्तिष्क की मदद होगी? मुझे यह संदेह है, सुनने के लिए मस्तिष्क पर कठोर काम की मांग नहीं करता है। क्या गैर-संगीतकारों के लिए संगीत प्रशिक्षण मस्तिष्क की सहायता करेंगे? हो सकता है, खासकर यदि प्रशिक्षण कम उम्र में हुआ हो, जब मस्तिष्क मा-ट्यूरिंग हो।

बच्चों के एक अध्ययन से पता चला कि प्राथमिक श्रवण और प्राथमिक मोटर क्षेत्रों में पंद्रह महीने की तीव्र संगीत प्रशिक्षण प्रेरित संरचनात्मक परिवर्तन। इन संरचनात्मक परिवर्तन क्रमशः बेहतर श्रवण और मोटर कौशल से जुड़े थे। अन्य अध्ययनों से बच्चों को प्रशिक्षित बच्चों की तुलना में प्रशिक्षित किया जाता है, जो गैर-प्रशिक्षित बच्चों की तुलना में होती है, उनकी मूल भाषा में बेहतर शब्दावली होती है और अधिक पढ़ने की क्षमता होती है। पूर्व में, वे अन्य भाषाओं को सीखने में बेहतर होंगे।

बच्चों को कब और कितना संगीत प्रशिक्षण दिया जाना चाहिए? औपचारिक अध्ययन से पता चलता है कि प्रशिक्षण 7 साल से पहले शुरू होने पर सबसे बड़ा फायदा तब होता है। लाभ भी संगीत अभ्यास की मात्रा से संबंधित हैं। हालांकि, उम्र और अवधि और संगीत प्रशिक्षण की प्रकृति के प्रभावों के बारे में बहुत कुछ सीखना बाकी है।

नीना स्कूलों के प्रारंभिक ग्रेड में और अधिक बेहतर संगीत शिक्षा के लिए बहस करते हैं वह संगीत प्रशिक्षण से जुड़ा हुआ है, जो सीखने के कौशल और श्रवण क्षमता में सुधार, विशेष रूप से चुनौतीपूर्ण सुनने के वातावरण में सुधार कर सकते हैं, जो कक्षाओं में बहुत सामान्य हैं, जो आमतौर पर बहुत शोर हैं, यह साबित करने के बावजूद कि क्लासरूम शोर सीखने में नाकाम रहने के बावजूद। शोर न केवल समस्त प्रमुख शोरों में एम्बेडेड प्रमुख ध्वनि की समस्याएं पैदा करता है, बल्कि एक बड़ा व्याकुलता भी बनाता है जो ध्यान केंद्रित करने, सूचना पंजीकरण और स्मृति समेकन को कम करता है

मैंने पहले संक्षेप में संक्षेप में बच्चों में आईक्यू दिखाने के शोध में सुधार किया है जब उन्हें बड़ी मेमोरी क्षमता को सिखाया जाता है चूंकि काम की स्मृति जाहिरा तौर पर संगीत प्रशिक्षण से बढ़ी है, और संगीत प्रशिक्षण भी जाहिरा तौर पर श्रवण सीखने को बढ़ाता है, ऐसा लगता है कि प्राथमिक विद्यालय में अधिक संगीत प्रशिक्षण होने की ज़रूरत नहीं है,

स्रोत:
क्रॉस, एन और चंद्रशेखर, बी 2010. श्रवण कौशल के विकास के लिए संगीत प्रशिक्षण। प्रकृति समीक्षा तंत्रिका विज्ञान। 11: 500-505

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