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डिप्लोमा आवश्यकताओं और विशेष एड को ठीक करें, NYS विधानसभा उम्मीदवार रिचर्ड ब्लुमेंथल पर जोर देते हैं

NYS के विधानसभा जिला 2 में लॉन्ग आइलैंड पर चल रहे एक उम्मीदवार है, जिसने विशेष शिक्षा के बारे में कुछ नए विचारों का पालन किया है जो उनका मानना ​​है कि न्यूयॉर्क राज्य के छात्रों को बहुत अधिक तनाव और स्कूल के जिलों को बहुत सारे पैसे बचा सकते हैं। दो अस्वीकरण यहाँ: एक, यह उम्मीदवार, रिचर्ड ब्लुमेंथल (कनेक्टिकट एजी नहीं) एक लंबे समय से, मेरा बहुत प्रिय मित्र है दो, नरक में जमे हुए होंगे क्योंकि यहां मैं रिपब्लिकन / कंज़र्वेटिव उम्मीदवार को (आभासी) स्याही दे रहा हूं। कारण मैं यह कर रहा हूँ? ब्लुमेंथल एक बहुत ही उत्तेजक विचार है जो उनके अभियान का केंद्रस्थ है।

Blumenthal के बारे में लिखने वाले अन्य संवाददाताओं के विपरीत, मैं प्रचार से पिछला हो सकता है क्योंकि मैं उम्मीदवार को अच्छी तरह जानता हूं यह लड़का एक अवसरवादी नहीं है जितना कि हर दूसरे राजनेता। वे हमेशा से ही बच्चों, उनके मातापिता और स्कूल जिलों के लिए एक बेहद देखभाल और सुविख्यात अधिवक्ता रहे हैं, जिसमें उन्होंने काम किया है। तथ्य यह है कि वह एक कंज़र्वेटिव रिपब्लिकन हैं दूसरे कॉलम के लिए किसी अन्य समय में चारा।

ब्लुमेंथल एक करियर के राजनीतिज्ञ नहीं हैं, बल्कि कैरियर शिक्षक भी हैं । कई अन्य उम्मीदवारों की स्कूल जिला मामलों में उनकी विशेषज्ञता नहीं है। वह 27 साल के लिए मार्गदर्शन सलाहकार थे और उस समय से उन्होंने कहा, उन्होंने पहल और कार्य योजनाएं देखी और जाती हैं, लेकिन एक परिवर्तन जो उनका मानना ​​है कि इसका उल्लेखनीय नकारात्मक प्रभाव पड़ा है "सामान्य डिप्लोमा" का नुकसान।

'90 के दशक में, सामान्य डिप्लोमा का चरणबद्ध होना शुरू हुआ। सामान्य डिप्लोमा ही था, एक डिप्लोमा जो एक बच्चे को रीजेंट्स ट्रैक कार्यक्रम और परीक्षण का हिस्सा न होने से प्राप्त हो सकता है, जो न्यू यॉर्क स्टेट के पाठ्यक्रम और स्नातक आवश्यकताओं की नींव है। एक सामान्य डिप्लोमा के लिए, छात्रों को अधिक चुनौतीपूर्ण रीजेंट टेस्ट के बजाय आरसीटी, या रीजेंट की योग्यता परीक्षाएं मिलेंगी। ब्लुमेंथल का सिद्धांत यह है कि सामान्य डिप्लोमा की ओर काम करने वाले उन बच्चों में से कई रीजेंट-स्तर के काम में सक्षम नहीं थे, लेकिन वे विशेष एड सामग्री भी नहीं थे। इसलिए छात्रों के इस बड़े समूह के लिए एक सामान्य डिप्लोमा ट्रैक के बिना कोई जगह नहीं थी। नई प्रणाली के साथ, रीजेंट्स का उनका एकमात्र विकल्प "स्थानीय डिप्लोमा" है, जिसके लिए छात्र को अपंग के रूप में वर्गीकृत किया जाना चाहिए और विशेष एड कार्यक्रम का हिस्सा होना चाहिए।

वहां कोई मध्य क्षेत्र नही है। आपको रीजेंट्स लेना चाहिए या आपको विशेष एड में होना चाहिए। इसलिए, असल में, पहले से अधिक बोझ वाले विशेष कार्यक्रमों ने सामान्य शिक्षा गैर-अभिवादन कार्यक्रमों का स्थान लिया। आज, न्यूयॉर्क राज्य में आदर्श के रूप में रीजेंट्स के साथ, 10 से 15 प्रतिशत छात्रों के बीच "अक्षम" नामक लेबल दिया जाता है और उन्हें विशेष शिक्षा की दुनिया में वर्गीकृत किया जाता है, भले ही वे कार्यक्रम के लिए वास्तव में योग्य नहीं हों। ब्लुमेंथल कहता है कि यह उनकी आत्मसम्मान को नुकसान पहुंचाता है, उन्हें कला और संगीत जैसे ऐच्छिक लेने से वंचित किया जाता है (क्योंकि उन्हें संसाधन कक्ष, जो अक्सर उस समय की स्लॉट को निर्धारित करने की आवश्यकता होती है) की आवश्यकता होती है और यह कि कुछ निराश माता-पिता अपने बच्चों की वकालत करने के लिए आते हैं "न्यू यॉर्क की उम्मीदों पर निर्भर रहने के लिए एक असाध्य प्रयास है।"

अब उनका अभियान सिर्फ मानव प्रभाव से ज्यादा संबोधित कर रहा है। विशेष शिक्षा के साथ सामान्य डिप्लोमा की जगह, उन्होंने दावा किया, स्कूल बजट विस्फोट कर रहे हैं। चूंकि यह एक विशेष एड छात्र को शिक्षित करने के लिए लागत के चार गुना तक लेता है, क्योंकि यह एक सामान्य शिक्षा छात्र है, टैक्स बिल बढ़ रहा है क्योंकि कई छात्रों को एक डिप्लोमा प्राप्त करने के लिए कार्यक्रम में मजबूर किया जा रहा है।

ब्लुमेंथल कहते हैं, आइए एनआईएस शिक्षा संहिता के भाग 100 में संशोधन करके सामान्य डिप्लोमा दोबारा शुरू करते हैं, जिसमें डिप्लोमा आवश्यकताओं को शामिल किया जाता है, और छात्रों को मौजूदा रीजेंट्स और एडवांस्ड रीजेंट डिप्लोमा के साथ-साथ आवश्यकता के अनुसार रीजेंट्स और आरसीटी परीक्षाओं के संयोजन के साथ स्नातक होने की अनुमति देते हैं। । इससे अधिक बच्चों के स्नातक की मदद मिलेगी, हताश बच्चों और उनके माता-पिता पर भावनात्मक तनाव कम होगा, न्यूयॉर्क राज्य के बड़े स्कूलों में हर स्कूल जिले को बचाएगा, और मेरे लिए, सबसे महत्वपूर्ण कारण- विशेष कार्यक्रमों को प्रभावित न करें, योग्य बच्चों को प्राप्त करने की अनुमति दें। पूर्ण सेवाओं की जरूरत है

ब्लुमेंथल: "यह सुनिश्चित करने के लिए, कुछ छात्रों के लिए विशेष शिक्षा एक अद्भुत, आवश्यक विकल्प है। विशेष शिक्षा की सुरक्षा का सबसे अच्छा तरीका उन लोगों के लिए आरक्षित करना है जो वास्तव में अक्षम हैं और न केवल एक गैर-राजनीतिक सामान्य शिक्षा विकल्प की आवश्यकता है। "

Blumenthal एक देखभाल और स्मार्ट शिक्षक है जो यहाँ कुछ करने पर है, जब तक इसका अंतिम परिणाम अब-वर्गीकृत बच्चों को सहेजता है, जिन्हें वर्गीकृत नहीं किया जाना चाहिए और बदले में पूरे राज्य के विशेष एड कार्यक्रमों का लाभ उठाना चाहिए। करदाताओं को पैसे बचाने के लिए केक पर टुकड़े करना है, खासकर अगर उस कुछ टुकड़े को विशेष एड कार्यक्रमों में वापस कर दिया जाता है।

एफ

Restoring a general diploma will cut school taxes and help special ed programs.

NYS लेग उम्मीदवार ब्लुमेंथल ने कहा कि सामान्य डिप्लोमा को बहाल करने से पैसे बचाने और विशेष एड कार्यक्रमों में मदद मिलेगी।

या विशेष शिक्षा और बचपन के विकारों के बारे में अधिक जानकारी, वर्णमाला बच्चों को देखें: माता-पिता और पेशेवरों के लिए विकास, तंत्रिका जीव विज्ञान और मनोवैज्ञानिक विकारों के लिए एक गाइड।