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क्या कॉलेज स्नातकों को पहले करना चाहिए-और अन्य सबक

Courtesy MBittner
स्रोत: सौजन्य MBittner

यूहन्ना विलियम्स, उदार कला स्कूल मुहल्लेबर्ग कॉलेज के अध्यक्ष, अपने करियर के दौरान एक परिवर्तनकारी नेता रहे हैं। हार्वर्ड लॉ स्कूल और हार्वर्ड बिजनेस स्कूल के केंट स्कूल (सीटी) से एक पेशेवर करियर में एडुवेन्चर के परामर्श विभाग का नेतृत्व किया गया था और द ब्रिजेंसैन ग्रुप के पार्टनर के रूप में सेवा करने के लिए, जॉन सभी के प्रभाव के बारे में हैं। वह विश्वविद्यालयों, परिसर की राजनीति और नस्ल के संबंधों के लिए वित्तीय चुनौतियों पर मुखर रहे हैं। मैं यह जानना चाहता था कि वह कहां है कि वह कहां है, और वह सलाह केवल कॉलेज के छात्रों के लिए ही नहीं, बल्कि हम सभी के लिए भी साझा कर सकते हैं। इस सप्ताह चार प्रश्न यहां दिए गए हैं:

सिडनी: आप कॉर्पोरेट जगत में क्या सीख चुके हैं, या तो एक कार्यकारी, एक सलाहकार या उद्यमी के रूप में, जो शिक्षा के क्षेत्र में सबसे ज्यादा उपयोगी साबित हुए हैं?

जॉन विलियम्स: एक ऐसे कॉलेज के कई आयाम हैं जिनके पास व्यवसाय की प्रकृति है। उदाहरण के लिए, सभी सुविधाओं से संबंधित चुनौतियां, मानव संसाधनों का प्रबंधन, वित्त का प्रबंधन आदि। इसलिए, इन क्षेत्रों में एक कार्यकारी के रूप में मेरा अनुभव खेल में आता है। एक रणनीति परामर्शदाता के रूप में मेरा अनुभव निश्चित रूप से कई महत्वपूर्ण प्रतिस्पर्धात्मक विकल्पों के बारे में रणनीतिक सोच पर लागू होता है जो मुहेलबर्ग का सामना कर रहे हैं। एक उद्यमी के रूप में मेरा अनुभव ने मुझे एक चपेटी तरीके से सोचने और काम करने और लंबे समय से स्थापित प्रक्रियाओं के बारे में सोचने के नए तरीकों के लिए तैयार करने के लिए तैयार किया है।

मैं कहूंगा कि मेरे अनुभव का एक और आयाम है कि जब लोग मुझे एक व्यवसायी के रूप में वर्गीकृत करते हैं तो लोगों को कम नहीं लगाया जाता है: शैक्षणिक संस्कृति और साझा शासन में मेरा प्रशिक्षण पिछले 32 सालों में अफ़्रीकी कॉलेज और अन्य महाविद्यालयों में संकाय और वरिष्ठ प्रशासकों के साथ मिलकर अर्जित हुआ। और विश्वविद्यालय जिनके साथ मैंने एक परामर्श क्षमता में काम किया है

Muhlenberg के अवसरों को संबोधित करने में, मुझे ये सभी आयामों में, इस सब अनुभव पर आकर्षित करने की मेरी क्षमता सबसे ज्यादा उपयोगी है।

सिडनी: युवा लोगों को कॉलेज से बाहर एक महान काम पाने की अपनी बाधाओं को बढ़ाने के लिए क्या करना चाहिए?

जेडब्लू: सबसे पहले, जब वे पहले वर्ष या कॉलेज में जाते हैं, तो छात्रों को खुद के भीतर गहराई से देखना चाहिए कि वे कौन हैं, किसकी उन्हें सबसे अधिक रुचि है, और क्या उन्हें अपने सर्वोत्तम प्रयासों को पूरा करने के लिए प्रेरित करता है उन्हें जीवन में अपने उद्देश्य की पहचान करने की ज़रूरत है यह प्रक्रिया सरल लगती है, लेकिन यह अविश्वसनीय रूप से मुश्किल हो सकती है। एक बार पूरा हुआ, हालांकि, बाकी अपेक्षाकृत आसान है। इसके बाद, उन्हें कैरियर विकल्प मिलना चाहिए, जो कि उनके उद्देश्य और उन हितों के लिए सबसे अच्छा फिट होते हैं जिनके बारे में वे सबसे अधिक भावुक हैं। एक बार जब वे अपने लक्ष्य कैरियर विकल्प की पहचान करते हैं, तो उन्हें उन कैरियर विकल्पों को सफलतापूर्वक पूरा करने वाले अन्य लोगों से सलाह मिलनी चाहिए, दोनों ने अपनी रुचि की पुष्टि करने और यह जानने के लिए कि सफलता हासिल करने के लिए वास्तव में क्या लेना है। इसके बाद, उन्हें अध्ययन के एक शैक्षणिक पाठ्यक्रम और सह-पाठ्यचर्या संबंधी गतिविधियों का एक आकार बनाना चाहिए जो कि उन्हें सफलता के मार्ग का अनुसरण करने की अनुमति होगी। प्रत्येक चरण में और अपने करियर में, उन्हें कई जीवन और कैरियर विकल्पों के माध्यम से क्रमबद्ध करने में मदद करने के लिए सलाहकारों और सलाहकारों की भर्ती करना चाहिए।

सिडनी: महान नेताओं क्या करते हैं जो दूसरों को नहीं करते हैं?

जेडब्लू: सबसे पहले, महान नेताओं को यह स्पष्ट रूप से पता चलता है कि वे कहाँ जाना चाहते हैं। वे उनके आस-पास स्मार्ट लोगों को इकट्ठा करते हैं जो संगठन के मिशन से गठबंधन और प्रेरित होते हैं और संगठन के मूल्यों को साझा करते हैं। फिर, वे सुनना बहुत अच्छा करते हैं वे उन संगठनों के मिशन और मूल्यों के साथ पूरी तरह से जुड़ा हुआ लक्ष्य और नीतियां बनाने के लिए उनके साथ मिलकर काम करके अपनी टीमों को प्रेरित करते हैं। वे टीम के विचारों को एक साथ बुनाते हैं, साथ ही अपने स्वयं के रचनात्मक और अभिनव विचार भी जोड़ते हैं। नौकरी करने के लिए वे प्रभावी कार्यान्वयन और निष्पादन पर ध्यान केंद्रित करते हैं। वे अपने टीम के सदस्यों को उनके प्रदर्शन के लिए इनाम देते हैं और उनके योगदान के अनुपात में उनकी पहचान और प्रशंसा करते हैं।

जब चुनौतीपूर्ण क्षण आते हैं, जैसा कि वे अनिवार्य रूप से करते हैं, महान नेताओं को चुनौतीपूर्ण समय के माध्यम से काम करने और दूसरे पक्ष के माध्यम से टीम का नेतृत्व करने के लिए धैर्य और दृढ़ संकल्प है।

सिडनी: किसने आपकी मदद की? अपने एक सलाहकार के बारे में थोड़ा सा साझा करें, जिन्होंने आपके जीवन में अंतर किया।

जेडब्लू: उन लोगों में से एक, जिन्होंने मुझे जीवन में जल्दी आकार देने में मदद की, केंट स्कूल में मेरे एक शिक्षक थे, विलियम एच। आर्मस्ट्रांग देर से थे। विधेयक आर्मस्ट्रांग, दोनों ध्वनि और अध्ययन के लेखक हैं हार्ड काम, एक आदमी का एक विशाल था; भौतिक कद में इतना अधिक नहीं, हालांकि वह एक चाबुक की काट रहे थे, एक साफ-मुंडा सिर के साथ पेशी का आदमी था। वह एक विशाल चरित्र के साथ आशीष रखने वाला पुरुष था और वह जवान आदमी को जन्म देने के लिए पैदा हुए थे। केंट में एक तीसरे फार्म (9वीं) पुरुष छात्र के रूप में, मुझे प्राचीन इतिहास में श्री आर्मस्ट्रांग के पाठ्यक्रम को लेने की आवश्यकता थी। वास्तव में, यह अध्ययन कौशल में एक कोर्स था, या तो उन्होंने कहा। वास्तविकता में, यह अपने स्वयं के प्रयास और उत्कृष्टता के स्तर के लिए जिम्मेदारी लेने में एक कोर्स था। अपने कक्षा में टोन सेट करने के लिए, श्री आर्मस्ट्रांग ने यूनानी कवि हैसियोड के उद्धरण के साथ दरवाजे के बगल में एक संकेत दिया था, जो कि लगभग 700 बीसीई से है: उत्कृष्टता के गेट्स से पहले, उच्च देवताओं ने पसीना को रखा है

सतह पर, श्री आर्मस्ट्रांग एक सेना के ड्रिल सर्जेंट के करीब थे क्योंकि सेना में शामिल होने के बिना कोई भी मिल सकता है; लेकिन उसके पास सोने का दिल था प्रभावी ढंग से अध्ययन करने के उनके विचार पहले सामग्री को ढंकना था, फिर इसके बारे में प्रश्नों या अनुमानों का एक सेट विकसित करना, तब (और उसके बाद) सामग्री पढ़ी, वापस जाएं और कुंजी वर्गों का पाठ करें, और फिर वापस जाएं और फिर से सामग्री की समीक्षा करें । तभी, श्री आर्मस्ट्रांग के विचार में, क्या आप सामग्री का प्रभावी ढंग से अध्ययन करेंगे?

जब मैंने अपनी कक्षा में उत्कृष्टता हासिल की और उच्च सम्मान रोल किया, श्री आर्मस्ट्रांग ने मुझे अपने पंख के नीचे ले लिया और मुझे प्रशिक्षित किया और मुझे अपने चार वर्षों के दौरान केंट में प्रोत्साहित किया। वह सबसे प्रभावशाली शिक्षक थे जिन्हें मैं कभी भी जानता था, और कई तरह से जीवन के प्रति मेरा दृष्टिकोण को आकार दिया।

ये नेतृत्व पर महान सबक हैं जॉन विलियम्स ने तेजी से लागू किया है जो उच्च शिक्षा के लिए एक उदार और उत्पादक कैरियर में सीखा है, और यह मेरे लिए आश्चर्य की बात नहीं होगी यदि वह नतीजतन उच्च शिक्षा में राष्ट्रीय नेता का और भी अधिक हो। मुझे जॉन से एक अंतिम शब्द के साथ समाप्त करें:

"मुझे लगता है कि मुहेलबर्ग कॉलेज की अध्यक्षता में आज के विद्यार्थियों के जीवन के परिवर्तन के बारे में मेरे कैरियर के सभी पहलुओं में जो मैंने सीखा और अनुभव किया है, उसे लागू करने का एक शानदार अवसर है। मैं उस से अधिक कुछ भी नहीं सोच सकता हूं। "