बच्चों की प्रशंसा करने के लिए यह बुरा विचार क्यों है

माता-पिता के रूप में, हम अपने बच्चों की भूरे रंग के एक प्यारे रंग के चित्रण, एक हरे पेड़, और पीले सूरज के लिए हमारे बच्चों की प्रशंसा का आनंद लेते हैं। और हम उन्हें अपने प्रयासों के लिए प्रशंसा का आनंद लेते हैं, भले ही ड्राइंग ठीक तरह दिखता है, अगर हम वास्तव में यह नहीं बता सकते कि यह कैसा लग रहा है।

हममें से कुछ बहुत ज्यादा प्रशंसा के खतरों के बारे में भी सोचते हैं, जैसे कि टीम में हर किसी को ट्राफियां प्रदान करना, या हर तरह की लिखने पर सोने का तारा लगा देना, उसकी गुणवत्ता के बावजूद। इस बिंदु पर, हम असहमत हैं; हम में से हर किसी के लिए ट्राफियां के विचार की तरह है, कम से कम युवा बच्चों के लिए आत्मसम्मान को बढ़ावा देने और प्रतिस्पर्धा पर जोर देने के एक तरीके के रूप में दूसरों का मानना ​​है कि बच्चों को अच्छे काम और बुरे के बीच भेद करना सिखाया जाना चाहिए।

इनमें से किसी एक से एक प्राधिकरण का अलग दृष्टिकोण है अर्थात्: सभी प्रशंसा खराब है। और यह सच है, उनके विचार में, चाहे माता-पिता या शिक्षक प्रशंसा से सावधान रहें या इसमें बच्चों को दम कर रहे हैं।

अल्फी कोह, एक लेखक, शिक्षा आलोचक, और एक मनोविज्ञान आज ब्लॉगर ने दो पुस्तकों को लिखा है, जिन्हें मैंने कभी पढ़ा हुआ सर्वश्रेष्ठ पेरेंटिंग पुस्तकें में शामिल किया है: पुरस्कार, और बिना शर्त अभिभावक द्वारा दंडित (मुझे शायद यह स्वीकार नहीं करना चाहिए, लेकिन मैं अपनी पुस्तक, फापर्स मैटर के लिए स्वतंत्र रूप से चुरा रहा हूं ? )

Kohn का तर्क है कि प्रशंसा बच्चे के साथ "काम" करने के बजाय एक बच्चे को "करने" का एक तरीका है यद्यपि हम अपने बच्चों की प्रशंसा करने में कुछ संतोष ले सकते हैं, कोहने बताते हैं-और यह उनके बिंदु को देखने के लिए बहुत अधिक प्रतिबिंब नहीं लेता – यह प्रशंसा नियंत्रण का एक रूप है। हम चित्र या वर्तनी पत्रों की प्रशंसा करते हैं क्योंकि हम चाहते हैं कि हमारे बच्चों को कड़ी मेहनत करनी चाहिए, और अच्छे काम करने के लिए। कड़ी मेहनत या अच्छा काम करने में कुछ भी गलत नहीं है लेकिन हम वास्तव में अपने बच्चों को सिखाना चाहते हैं, अगर मैं इसे सही ढंग से समझता हूं, तो यह है कि माता-पिता या शिक्षकों की प्रशंसा प्राप्त करने के लिए उन्हें उपलब्ध कराए गए संतुष्टि के कारण अच्छे काम करना चाहिए।

इस विषय पर उनका पद प्रशंसा के बारे में अपने विचारों का संक्षिप्त रूप है, और यह उनके प्रयासों की तुलना में उनके बारे में अधिक स्पष्ट है। और अगर आप इस पर और अधिक चाहते हैं, तो हर तरह से Kohn की पोस्ट की जांच करें और मैंने ऊपर उल्लिखित दो पुस्तकों को पढ़ा।

यह नोट करना महत्वपूर्ण है, मुझे लगता है, यह Kohn की कूबड़ नहीं है, या उनके दर्शन। यह आंतरिक और बाह्य पुरस्कार के परिणामों के बारे में बहुत सारे मनोवैज्ञानिक शोध पर आधारित है। आंतरिक पुरस्कार हैं जो स्वयं द्वारा प्रदान करता है: यदि आप पियानो का अभ्यास करते हैं, तो आपका आंतरिक इनाम यह है कि आप कैसे खेलें हैं बाहरी पुरस्कार ग्रेड, प्रशंसा और सोने के सितारे हैं। यदि आप सोने के तारे पाने के लिए पियानो का अभ्यास करते हैं, तो क्या होता है जब आप बड़े होते हैं और सितारों को नहीं मिलता है? क्या आप अभ्यास में रुचि खो देते हैं जब आपके द्वारा पुरस्कृत किए गए अतिरिक्त पुरस्कार खो गए हैं? शोध से पता चलता है कि आप ऐसा करते हैं

मुझे अक्सर आश्चर्य होता है कि बहुत कम अमेरिकी क्यों पढ़ते हैं-गंभीर उपन्यास और गैर-कथा क्या ऐसा हो सकता है क्योंकि हम ए के मेल्वीले या हॉथोर्न को पढ़ना चाहते थे कि उन्हें खुशी और ज्ञान प्राप्त करने के लिए उन्हें पढ़ने में कोई खुशी नहीं है? मैं उस प्रश्न का उत्तर देने के लिए अनुसंधान का हवाला नहीं दे सकता, लेकिन मुझे लगता है कि यह एक अच्छा अनुमान है

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