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येल लॉ प्रोफेसरों से ये ये सफलता के लिए तीन कुंजी हैं

अपनी पुस्तक द ट्रिपल पैकेज: हाउ थ्री अनजिलली स्पैक्ट्स द राइज़ एंड पल ऑफ कल्चरल ग्रुप ऑफ अमेरिका में , येल लॉ प्रोफेसरों एमी चुआ और जेड रुबेनफेल्ड ने रहस्यों के बारे में असाधारण दावा किया है कि सफलता को सफलता प्रदान करता है- क्योंकि वे एक-दूसरे के साथ विरोधाभासी लगते हैं आम अमेरिकी ज्ञान के चेहरे में उड़ना

यह पुस्तक बहुत विवादास्पद है क्योंकि इसका कथित लक्ष्य यह समझा रहा था कि कुछ नस्लीय समूह अमेरिकी मिट्टी में क्यों कामयाब हुए, जबकि अन्य लड़खड़ाते-ऐसा लक्ष्य जो कुछ मानते हैं स्वाभाविक रूप से जातिवाद होता है। लेकिन लेखकों ने रिपोर्ट किया कि वे नस्लीय पृष्ठभूमि को पार करते हैं: सफल अमेरिकियों, उनका तर्क है, तीन चीजें आम में हैं:

एक श्रेष्ठता जटिल

जो लोग सफल होने के लिए साहस रखते हैं-कभी-कभी भारी बाधाओं के बावजूद- उनके अपवाद में गहरे बैठे विश्वास है। उनका मानना ​​है कि मेज पर लाने के लिए उनके पास कुछ अद्वितीय और महत्वपूर्ण है, और वे तब तक आराम नहीं करेंगे जब तक वे नहीं करते। यह समानता में प्रोटोटाइप वाला अमेरिकी विश्वास के साथ असंगत प्रतीत होता है फिर भी बराबर होने का मतलब यह नहीं है कि हम सभी एक ही हैं। इसका मतलब और इसका अर्थ यह हो सकता है कि कानून के तहत हमारे सभी समान अधिकार और सुरक्षाएं हैं, और हमें सफल होने का समान अवसर दिया जाना चाहिए। इसके बजाय, लेखकों ने इस विशेषता को परिभाषित किया है क्योंकि गर्व एक व्यक्ति अपनी इच्छा की अपनी शक्ति में लेता है

असुरक्षा

सफल लोगों को यह भी डर है कि वे या जो अभी तक पूरा कर चुके हैं वह काफी अच्छा नहीं है। यह विशेषता न केवल पहले का विरोध करती है, बल्कि एक पॉप संस्कृति की आत्मकथा के चेहरे में भी मक्खी होती है-यह असुरक्षा हमारे लक्ष्यों को प्राप्त करने से हमें वापस रखती है। लेकिन प्रतिबिंब पर, आप देख सकते हैं कि इसका अर्थ यह नहीं है कि इसका मतलब यह नहीं है। जो लोग मानते हैं कि उनके पास पेश करने के लिए कुछ असाधारण है लेकिन अभी तक उनकी पहचान नहीं की गई है, वे कठिन काम करने, उच्च पहुंचने और अधिक हासिल करने के लिए प्रेरित हैं। इस चिंता के बिना कि एक ने अभी तक पर्याप्त रूप से पूरा नहीं किया है, एक श्रेष्ठता परिसर में बेवकूफ़ अहंकार पैदा हो सकती है, जो कि कोई भी अच्छा नहीं है वे कहते हैं कि एक राष्ट्र के रूप में अमेरिका हमेशा सबसे अच्छा रहा है जब उसे "विश्व स्तर पर अपनी योग्यता साबित करना पड़ता है।"

आवेग नियंत्रण

आवेग नियंत्रण केवल अपने अवसरों पर अपने दीर्घकालिक परिणामों के विचार के बिना हथियाने के बजाय "पुरस्कार पर आँख" रखने का अभ्यास है। असुरक्षा के साथ मिलकर एक श्रेष्ठता जटिल हो सकती है जो जहरीले प्रतिस्पर्धी अतिप्रवाह हो सकती है। लेकिन आवेग नियंत्रण हमें ट्रैक पर रखने के लिए एक कड़ी के रूप में कार्य करता है यह फिर से, सामान्य ज्ञान के चेहरे में "क्षण में रहने" के लिए उड़ने लगता है और अवसरों को जब्त करते हैं जैसे वे पैदा होते हैं। ज्ञान यह जानने के लिए सीखने से आता है कि कौन-से अवसर जब्त किए जाने चाहिए और जो अकेले बेहतर रहेंगे।

जबकि लेखकों का तर्क है कि विभिन्न संस्कृतियों ने इन लक्षणों को अलग-अलग डिग्री में गले लगाते हैं, वे यह भी जोर देकर कहते हैं कि ये गुण सीखने योग्य, शिक्षा योग्य हैं, और सभी संस्कृतियों में मौजूद हैं। इस तरह के लक्षणों को बोने और पोषण में पर्यावरण की भूमिका पर अधिक जोर नहीं दिया जा सकता है।

इनमें से अंतिम-आनंद लेने की क्षमता। हम में से अधिकांश प्रसिद्ध मार्शलॉल्फ़ प्रयोग से परिचित हैं, जिसमें शोधकर्ता एक बच्चे को बताते हैं कि वे दो मार्शलॉवा बना सकते हैं, अगर उनके सामने मेज पर एक नहीं खाया जाता है, जबकि शोधकर्ता कमरे से बाहर निकलता है। परिणामों से पता चला कि आवेग नियंत्रण वाले बच्चों ने अधिक सफल जीवन जीना शुरू कर दिया। इन परिणामों का अर्थ यह था कि आत्म-नियंत्रण और संतुष्टि में देरी करने की क्षमता भविष्य की सफलता के लिए कुंजी थी।

लेकिन यह पता चला है कि ये बच्चे आवेग नियंत्रण में व्यक्तिगत मतभेद नहीं दिखा सकते हैं। इसके बजाय, वे शोधकर्ताओं को दिखा सकते हैं कि वे अधिकारियों की विश्वसनीयता के बारे में क्या सीखा है। रोचेस्टर विश्वविद्यालय में शोधकर्ता ने हाल ही में एक महत्वपूर्ण अंतर के साथ अध्ययन को दोबारा शुरू किया: अध्ययन में वयस्कों को भी अपना शब्द रखने के लिए भरोसा किया जा सकता था या अविश्वसनीय थे बच्चों को एक वयस्क ने बताया कि उन्हें एक नई कला सेट के साथ खेलने का अवसर दिया जाएगा। कुछ बच्चों के लिए, वयस्क ने अपने वादे पर अच्छा किया दूसरों के लिए, वयस्कों ने पीछे हटना नतीजे काफी हद तक थे: भरोसेमंद वयस्क समूह (14 में से 9) के साठ-चार प्रतिशत ने परीक्षा उत्तीर्ण की, जबकि अविश्वसनीय वयस्क समूह में केवल एक बच्चा (14 में से) ने किया। यहां तक ​​कि जब बच्चों ने दे दिया, भरोसेमंद माहौल में बच्चों ने अविश्वसनीय वातावरण (3 मिनट) की तुलना में चार गुणा अधिक (12 मिनट) का इंतजार किया। ध्यान रखें कि बारह मिनट पांच साल की उम्र के लिए एक अनंत काल है, खासकर जब एक स्वादिष्ट उपचार पहुंच के भीतर बहुत ही तंग है।

दूसरे शब्दों में, इन अध्ययनों से पता चलता है कि बच्चे तर्कसंगत निर्णय निर्माताओं हैं अविश्वसनीय वातावरण में, वे "पहले मिठाई खाएं" सीखते हैं। विश्वसनीय वातावरण में वे सीखते हैं कि संतुष्टि में देरी वास्तव में बंद करती है इस अध्ययन की एक वीडियो क्लिप यहां पाई जा सकती है।

किताब के बारे में अधिक जानकारी यहां मिल सकती है।

कॉपीराइट डा। डेनिस कमिंस 14 फरवरी, 2014

डा। कमिन्स एक मनोचिकित्सक के लिए एक मनोचिकित्सक, एक मनोवैज्ञानिक विज्ञान के लिए सहयोगी और गुड थिंकिंग के लेखक हैं: सात शक्तिशाली विचार जो हम सोचते हैं कि जिस तरह से हम सोचते हैं

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