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डेविड केली नाइल यह फिर से: "डी। स्कूली रचनात्मक विश्वास सिखाता है।"

पिछले शुक्रवार, हम नई इमारत (वास्तव में यह एक बड़े पैमाने पर पुनर्निर्मित पुरानी इमारत है) के लिए एक उद्घाटन समारोह था जो स्टैनफ़ोर्ड में Hasso Plattner Institute of Design का घर है – या हर कोई यह कहता है, डी। स्कूली। मैं लगभग 25 वर्षों के लिए स्टैनफोर्ड में अध्यापन कर रहा हूं और डी। स्कूली अब तक का सबसे रोमांचक प्रयास है जिसका मैं हर हिस्सा रहा हूं। आप नई इमारत का एक वीडियो दौरे ले सकते हैं, लेकिन ध्यान रखें कि यह भावना और गर्व है कि जगह वास्तव में पकाना है, और एक महान स्थान होने पर सही है, हम परिसर में एक डबल-चौड़े ट्रेलर में शुरू किया, और – हालांकि हमारे पास बहुत अधिक बढ़ते दर्द हैं – शुरुआत से ही शिक्षा और रचनात्मक काम करने की प्रतिबद्धता और इच्छा होती है, इसलिए कुछ सात या आठ साल पहले।

उस शुक्रवार को, हम सभी प्रकार के विश्वविद्यालय के अधिकारियों में तैर रहे थे, हालांकि यह डीस्कूल था, हालांकि अधिक छात्र और पूर्व छात्रों की तुलना में कुछ भी – एक या मूल मूल्य यह है कि छात्रों को पहले आते हैं, और यह स्पष्ट था, जैसा कि आमतौर पर मामला है कई रोचक चीजों को कहा गया था कि दोपहर Hasso एक सुंदर और काफी अजीब भाषण दिया और अच्छी भावनाओं सभी दोपहर उच्च भाग गया फिर भी, जैसा कि हमारे मामले में बहुत अधिक हमेशा होता है, हमारे संस्थापक और प्रेरणा डेविड कैली (जो भी सह-संस्थापक थे, पहले सीईओ और आईडीईओ के पीछे चलने वाली शक्ति थी, शायद दुनिया में सबसे प्रसिद्ध नवीनता फर्म) ने सबसे हड़ताली टिप्पणियां कीं। दाऊद ने टिप्पणी की, हां, हम अपने छात्रों को डिज़ाइन सोच प्रक्रिया के कई तत्वों को सिखाते हैं (वास्तव में, कई लोग इस अद्भुत और निशुल्क दस्तावेज में सूचीबद्ध हैं जिन्हें "द बूटकंप बूटलैग" कहा जाता है, जो मुझे लगता है कि डिज़ाइन कैसे अभ्यास करें सोच सकते हैं कि आप खरीद सकते हैं)।

डेविड ने तर्क दिया कि, सबसे महत्वपूर्ण योगदान डी। स्कूली स्टैनफोर्ड के विद्यार्थियों और उन लोगों को बनाता है जो हम विश्वविद्यालय से बाहर पढ़ते हैं (प्राथमिक स्कूल के बच्चों, गर्ल स्काउट्स से लेकर डॉक्टरों तक), रचनात्मक विश्वास है । दाऊद ने यह बताने के लिए आगे दिया कि मुख्य परीक्षाएं जो कि स्टैनफोर्ड में शामिल हों और कौन नहीं करता, के साथ-साथ इंजीनियरिंग, गणित और विज्ञान के तकनीकी पहलुओं के प्रशिक्षण के बड़े भाग का निर्माण किया जाता है ताकि सही हो प्रश्न का उत्तर दें और यह जवाब खोजने के लिए छात्र की नौकरी है और शिक्षक को वापस रिपोर्ट करें

निश्चित रूप से, इस तरह के निश्चित तकनीकी ज्ञान महत्वपूर्ण है। मुझे लगता है कि इंजीनियरों को सही उत्तर की गणना करनी चाहिए ताकि पुल गिर न जाए और हवाई जहाज दुर्घटना न हो जाए। हालाँकि, यह बहुत ही मूल्यवान है, ऐसे प्रशिक्षण – ऐसी स्थितियों के तहत व्यक्तिगत उपलब्धि पर अपना ध्यान केंद्रित करने के साथ-जहां सही जवाब पहले से ही ज्ञात हैं – इसका अर्थ है कि कक्षा में आने वाले बहुत सारे लोग कौशल और आत्मविश्वास दोनों की कमी रखते हैं गंदे समस्याओं पर काम करने के लिए जहां संकाय को जवाब नहीं पता (यह हमारे छात्रों में से बहुत निराशाजनक है) और एकमात्र आशा है कि आगे बढ़ने, दुनिया और उसमें रहने वाले लोगों की तलाश, अनम्य जरूरतों की पहचान, बुद्धिशीलता समाधान , और प्रोटोटाइप विकसित करने की कोशिश कर रहे हैं जो काम – और निराशाजनक प्रक्रिया के माध्यम से आगे बढ़ना

मुझे "रचनात्मक विश्वास" पर दाऊद के जोर के बारे में सबसे अधिक पसंद आया यह बात यह है कि मुझे लगता है कि वह एकल सबसे महत्वपूर्ण बात को खारिज कर देता है कि जब हम सफल होते हैं तो डी। स्कूल करता है। हां, ये कार्य हम लोगों को और विधियों को देते हैं, जो उन्हें यात्रा पर सहायता देते हैं, लेकिन डेविड ने सुझाव दिया कि शैक्षणिक व्यवस्था में दशकों के खर्च का परिणाम (यह अमेरिका और अन्य देशों के लिए सच है) जहां उन अभिभावकों को सबसे अच्छे छात्र के रूप में तेजी से पता चलता है एक और केवल सही जवाब (साबित स्कोर और ग्रेड के प्रवेश के फैसले के लिए ज्यादातर कॉलेजों द्वारा उपयोग किए जाने पर देखा गया है, कम से कम 90% ज्ञात अधिकारों को उजागर करने की जरूरत होती है) यह है कि "सबसे चतुर" गड़बड़ और असंरचित समस्याओं का सामना करते समय सबसे ज्यादा बाहर

अनगिनत समस्याओं को सुलझाने के प्रयास में लोगों की मदद से लोगों को उनकी असुविधाओं का सामना करने के लिए हमेशा से आने वाली यात्राएं (जो कि संकाय ने पहले ही हल नहीं किया है – और ज्यादातर मामलों में – पता नहीं कैसे हल करना है)। जब डी। स्कूल की प्रक्रिया सही तरीके से काम करती है, तो उस विश्वास का मतलब है, भले ही लोग यह सुनिश्चित न करें कि किस तरह के तरीकों का इस्तेमाल किया जाए, उनके पास ऊर्जा है और आगे बढ़ने के लिए, जब विचार काम नहीं करते हैं, नए विचार, और – जैसा होता है – यहां तक ​​कि जब परियोजना के लिए समय सीमा तय होती है और उनके पास कोई अच्छा समाधान नहीं होता है, तो यह विश्वास करने के लिए कि यदि उनके पास कुछ और दिन हैं, तो वे एक महान समाधान के साथ आएंगे।

इसलिए, हालांकि कई शब्द हमारे स्कूल के उद्घाटन समारोह में क्या करते हैं, इसके बारे में कहा गया था और भविष्य में बहुत कुछ कहा जाएगा। डेविड, हमेशा की तरह, हम जो करने का प्रयास करते हैं उसका सबसे अच्छा कॉम्पैक्ट सारांश के साथ-साथ: क्रिएटिव कॉन्फिड सिखाओ

पीएस एक संबंधित तर्क मनोवैज्ञानिक रॉबर्ट स्टर्नबर्ग द्वारा बनाया गया था, जिन्होंने तर्क दिया था कि जब तक लोग इसे आगे बढ़ाने का फैसला नहीं करते, तब तक रचनात्मकता नहीं हो सकती। इस पोस्ट को देखें लेकिन मुझे लगता है कि दाऊद का मुद्दा और भी अधिक महत्वपूर्ण है, क्योंकि अगर लोग आगे बढ़ने का फैसला करते हैं, लेकिन आत्मविश्वास को कम करते हैं तो वे सफल हो सकते हैं, वे दुर्घटना और सफल होने की उम्मीद नहीं कर सकते हैं।