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एक नैतिक, जिम्मेदार बच्चे को कैसे बढ़ाया जाए – सजा के बिना

"माता-पिता, जो सभ्य व्यक्ति होने के लिए बच्चों को उठाने के बारे में गंभीर हैं, उन्हें बहुत-बहुत समय बिताने के लिए उन्हें मार्गदर्शन करते हैं। अच्छे मूल्यों के लिए हमारे लिए यह पर्याप्त नहीं है; इन मूल्यों को सीधे सूचित किया जाना चाहिए … उदाहरण के लिए, जब कोई बच्चा स्वार्थी ढंग से काम करता है, कुछ भी नहीं कहने के लिए स्पष्ट संदेश भेजना होता है, और उस संदेश को स्वार्थीपन की स्वीकार्यता के साथ और गैर-दखल देने वाले पेरेंटिंग के गुणों से अधिक करना है। हमें स्पष्ट नैतिक दिशानिर्देशों को स्थापित करने की जरूरत है, जो हम उम्मीद करते हैं, लेकिन एक तरह से जो जबरन कम कर देता है। "- अल्फी कोह

आप एक बच्चे को कैसे बढ़ा सकते हैं जो उसके कार्यों की ज़िम्मेदारी लेती है, इसमें संशोधन करने और दोहराने से बचने के लिए, चाहे प्राधिकरण का आंकड़ा मौजूद है या नहीं?

  1. आप नैतिक सिद्धांतों और अपेक्षित व्यवहार के बारे में मार्गदर्शन देते हैं,
  2. जुड़े रहने के लिए वह "सही" बात करने के लिए WANTS,
  3. उसे उसकी भावनाओं को प्रबंधित करने के लिए उपकरण दें और इसलिए उसका व्यवहार करें, और
  4. उसे उसके कार्यों के परिणामों को देखने के लिए सशक्त बनाना,
  5. इसलिए वह चुन सकते हैं कि उन्हें दोहराना है या नहीं।

कठिन? हाँ! यही तो यह अहसा! पेरेंटिंग वेबसाइट, आपको जिम्मेदार, विचारशील, खुश बच्चों को बल के बजाय कनेक्शन के साथ उठाने के लिए उपकरण देती है।

हमारे अंतिम पोस्ट में, हमने समीक्षा की है कि क्यों सजा आपका बच्चा जवाबदेही नहीं सिखाती है शायद सजा का सबसे बुरा हिस्सा यह है कि यह आपके बच्चे के साथ आपके प्रभाव को मिटा देता है। जैसे थॉमस गॉर्डन कहते हैं, "जब आप युवा होते हैं, तो अपने बच्चों को नियंत्रित करने के लिए लगातार शक्ति बनाए रखने का अनिवार्य परिणाम यह है कि आप कभी भी प्रभावित नहीं सीखते हैं।"

लेकिन मैं समझ सकता हूँ कि अब आप के बारे में थोड़ा परेशान महसूस कर रहे हैं। हम सभी को जिम्मेदार, विचारशील, सहकारी बच्चों को उठाना चाहते हैं। क्या वे सिर्फ सज़ा के बिना जंगली नहीं दौड़ेंगे?

जवाब न है। वे मार्गदर्शन के बिना जंगली दौड़ेंगे! लेकिन मार्गदर्शन और सजा सभी एक ही चीज़ पर नहीं हैं सजा का उद्देश्य उद्देश्य से दर्द (शारीरिक या भावनात्मक) है जिससे कि बच्चे को काम करने के लिए मजबूर किया जाए। मार्गदर्शन हमारे बच्चे को हम सुझाए गए मार्ग दिखा रहा है, यह समझाते हुए कि हम क्यों सोचते हैं कि यह सबसे अच्छा रास्ता है, और हमारे बच्चे को उस रास्ते पर रहने के लिए उपकरण दे रही है

जब तक हम बल का उपयोग करने के लिए तैयार नहीं होते- जो अनैतिकता को सिखाता है-प्रभाव है, हमें माता-पिता के साथ काम करना है।

सौभाग्य से, क्योंकि मनुष्य प्रतिरोध का विरोध करते हैं, प्रभाव वास्तव में मूल्यों और व्यवहार मानकों को प्रसारित करने के लिए बेहतर काम करता है। बच्चे सही काम करने के लिए चुनते हैं, क्योंकि वे हमारे नेतृत्व का "अनुसरण" करना चाहते हैं

प्रभावी मार्गदर्शन में शामिल हैं:

  • Empathic सीमा – हम अपने व्यवहार में दैनिक बच्चों गाइड, और अक्सर कि सीमा की स्थापना शामिल है बच्चे हिट नहीं कर सकते हैं, सड़क पर चल सकते हैं, या एक-दूसरे पर अपना भोजन फेंक सकते हैं। अगर हम उन सीमाओं को कठोरता से निर्धारित करते हैं, तो वे अंततः उन्हें सीखेंगे, लेकिन बहुत अधिक प्रतिरोध के साथ यदि हम अपने परिप्रेक्ष्य की समझ के साथ सीमा निर्धारित करते हैं ("आप बहुत पागल हैं, लेकिन मैं आपको अपने भाई को चोट नहीं होने दूँगा! आओ, मैं उसे बताता हूं कि आपको कैसा महसूस होता है") बच्चे समझते हैं, और उन सीमाओं को स्वीकार करते हैं ज्यादा तत्परता से। माता-पिता की अपेक्षाओं को विरोध करने की बजाय वे साझा करने की अधिक संभावना रखते हैं
  • कनेक्शन – जब बच्चों को डिस्कनेक्ट महसूस करना शुरू हो जाता है – क्योंकि वे गुस्से में हैं, क्योंकि हम गुस्से में हैं, क्योंकि हम पूरे दिन उनसे अलग हैं – वे तब तक काम करते हैं जब तक हम डिस्कनेक्ट नहीं कर सकते। जब बच्चों को हमारे साथ जुड़ा हुआ लगता है, तो वे हमारे प्रभाव के लिए खुले हैं। वे व्यवहार करने, सहयोग करने, हमें खुश करने के लिए चाहते हैं चूंकि हम अपने बच्चे की दुनिया में सबसे महत्वपूर्ण व्यक्ति हैं, बच्चों को हमारे मार्गदर्शन सुनने के लिए प्राथमिकता दी जाती है, जब तक कि वे इस बात को मानते हैं कि हम उनके पक्ष में हैं। सजा इस संबंध को मिटा देती है, क्योंकि हम जानबूझकर बच्चे को शारीरिक रूप से या भावनात्मक रूप से चोट पहुंचाई रहे हैं।
  • सहानुभूति – जब हमारे बच्चे को "जाने-टू" प्रतिक्रिया सहानुभूति होती है, तो वह दूसरों के प्रति सहानुभूति विकसित करता है – यहां तक ​​कि भाई-बहन भी! वे दूसरों को अच्छी तरह से मानते हैं क्योंकि वे जो दूसरों को महसूस करते हैं, उनका ध्यान रखते हैं। जैसा कि मेरे किशोर पुत्र ने कहा, "जब मैं छोटा था, तुमने मुझे यह देखने में मदद की कि मैंने जो काम किया, वह लोगों को चोट पहुँचा सकता है या उनकी मदद कर सकता है। मैं चोट नहीं पहुंचाना चाहता था। "सहानुभूति नैतिकता की नींव है।
  • मरम्मत करने के लिए सशक्तीकरण – हम सब गलतियां करते हैं, और हम में से हर एक को एक समय या किसी अन्य पर एक रिश्ते को नुकसान पहुंचाता है जो हम परवाह करते हैं। बच्चों को पता होना चाहिए कि वे संशोधन कर सकते हैं एक बार जब आपका बच्चा शांत हो जाता है, तो वह उसकी प्रतिबिंबित करने में मदद करती है कि वह क्या टूट चुका है, उसके पुनर्निर्माण के लिए क्या कर सकता है। लेकिन इसे सज़ा देने के लिए आग्रह करें, या आपका बच्चा गहराई से सबक का विरोध करेगा और उसे याद करेगा।
  • भावना कोचिंग – जब बच्चे अपनी भावनाओं को प्रबंधित करना सीखते हैं, तो वे अपने व्यवहार का प्रबंधन कर सकते हैं, इसलिए वे व्यवहार करने और सहयोग करने के लिए सक्षम हैं। हम सिर्फ उनको दोस्ती करके हमारी भावनाओं पर नियंत्रण हासिल करते हैं। अपने बच्चे की पूरी श्रृंखला की भावना को स्वीकार करके शुरू करो, जितना करुणा के रूप में आप जुटा सकते हैं, और बहुत सारे घुटनों के लिए भावनाओं और चिंता के माध्यम से काम करने के लिए खेलते हैं। इससे आपके बच्चे को अपनी भावनाओं को समझने और नियंत्रित करने के लिए उसे समर्थन मिल जाता है, इसलिए वह अपने सबसे अच्छे स्वभाव के रूप में व्यवहार कर सकती है। वह सीखती है कि कार्रवाई सीमित होनी चाहिए, लेकिन वह पर्याप्त से भी अधिक है, ठीक उसी तरह की – उसके सभी जटिल भावनाओं से परिपूर्ण "अच्छाई" की यह भावना यही है कि हम सभी को हमारे अच्छे इरादों की ओर प्रगति करने में सहायता करता है।
  • मॉडलिंग – बच्चे अपने मूल्यों और भावनात्मक विनियमन सीखते हैं कि माता-पिता क्या करते हैं, न कि हम क्या कहते हैं। मेरी किशोरी की बेटी ने कहा, "आपने हमेशा हमारी बात सुनी और काम करने की कोशिश की और आपने हमें दंडित नहीं किया। इसलिए हमने एक-दूसरे और अन्य लोगों की बात सुनी और काम करने की कोशिश की ताकि ये हर किसी के लिए काम करे, और हम अपने तरीके से काम करने के लिए बल का उपयोग नहीं करते। "ध्यान दें यह नींव है जो बच्चों को इसमें भाग लेने से रोकता है बदमाशी
  • चर्चा – बच्चे प्रतिबिंब के साथ अनुभव से सीखते हैं प्रतिबिंब के अवसर प्रदान करने के लिए हमारा काम है इसका मतलब है कि हमारे बच्चे के साथ बात करने और सुनने में बहुत सारे हैं, दैनिक यदि आप केवल तब बात करते हैं जब कोई समस्या है, तो आप कई समस्याओं पर भरोसा कर सकते हैं।

अपने बच्चे के कार्यों की ज़िम्मेदारी लेने में हर दिन ऐसा होता है कि आप भावनात्मक सीमा निर्धारित करें, जुड़ें, सहानुभूति करें, अपने बच्चे को मरम्मत, भावना कोच, मॉडल और चर्चा करें।

आप देखेंगे कि इनमें से बहुत से रोकथाम है रोकथाम हमेशा सबसे प्रभावी रणनीति है, क्योंकि एक बार बच्चों को "गलत व्यवहार" करना आपके विकल्प अधिक सीमित हैं। सौभाग्य से, जब आप इस तरह से माता-पिता होते हैं, तो बच्चों में उतना ही कार्य नहीं होता जितना। एक बार जब आप दंडित करने की आदत से बाहर निकलते हैं और देखते हैं कि आपका बच्चा कितना सहयोग करता है, तो आपको सज़ा पूरी नहीं होगी।