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कैंपस पर यौन उत्पीड़न और हिंसा का प्रबंधन

हमारे छात्रों की सुरक्षा

लुस्किन लर्निंग मनोविज्ञान श्रृंखला, संख्या 39

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स्रोत: Google छवियां

शिक्षा के सभी क्षेत्रों में यौन उत्पीड़न और हिंसा की शिकायतें बढ़ रही हैं कैलिफोर्निया के वेंचुरा काउंटी सामुदायिक कॉलेज जिला के कुलपति, उप-कुलपति, शैक्षिक सेवाएं, रिक पोस्ट, ईसाक, और मैंने सामुदायिक महाविद्यालय के अध्यक्ष ग्रेग गिलेस्पी, लुइस संचेज़, सिंथिया अज़ारी, पेशेवर टाइटल IX कर्मचारी और (बिट) व्यवहार हस्तक्षेप दल के सदस्यों के साथ काम किया। , शीर्षक IX और Clery Act घटना शिकायतों को प्रभावी ढंग से प्रबंधित करने के लिए जिला और कैंपस प्रक्रियाओं का अध्ययन और सुधार करने के लिए। हमारे अनुभव को साझा करना समय पर और महत्वपूर्ण है

1 9 65 के उच्च शिक्षा अधिनियम, 1 9 65 में 1 9 72 में संशोधन और 1 99 0 क्लैरी अधिनियम का एक हिस्सा है, जिसमें सभी महाविद्यालयों और विश्वविद्यालयों की आवश्यकता होती है, जो संघीय वित्तीय सहायता कार्यक्रमों में शिकायतों का समाधान करने के लिए भाग लेते हैं और अपराधों के बारे में जानकारी प्रकट करते हैं और उनके परिसरों के पास

हमारे उद्देश्य यहां हमारे अध्ययन से उत्पन्न व्यावहारिक अंतर्दृष्टि और निष्कर्षों को साझा करना है। हालांकि यह आलेख हमारे सामुदायिक महाविद्यालय अनुभव का वर्णन करता है, यह निष्कर्ष शिक्षा के सभी क्षेत्रों में लागू होता है।

जांच की आवश्यकता वाले शिकायतों को दोगुना हो गया है।

शीर्षक IX घटना की शिकायतों की संख्या लगातार बढ़ रही है (कुटनेर, 2016)। एटीआईएक्सए (एसोसिएशन ऑफ टाईटल आईएक्स एडमिनिस्ट्रेटर) ने रिपोर्ट दी है कि पिछले एक दशक (ओम, 2017) के मुकाबले कई स्कूलों और कॉलेजों में टाइटल आइएक्स शिकायतों की संख्या दोगुनी हो गई है। प्रशासक जिन्होंने हम साक्षात्कार में कहा है कि यह विकास दर्शाता है: (1) जागरूकता में वृद्धि, (2) व्यापक संचार, और (3) घटनाओं में वास्तविक वृद्धि। उन साक्षात्कारों में अक्सर कहा गया है कि इन तीन कारकों ने एक व्यक्ति की घटनाओं की रिपोर्ट करने की इच्छा को प्रभावित किया और प्रभावित किया। साक्षात्कारकर्ता यह भी महसूस करते थे कि रिपोर्टिंग बढ़ाने और बढ़े हुए ज्ञान के अलावा, प्रशासकों के बीच जागरूकता बढ़ने से रिपोर्ट की गई घटनाओं पर प्रतिक्रिया देने के लिए अधिक प्रभावी तरीके प्रदान किए गए हैं। उन्होंने हमें यह भी बताया कि शिकायतों में वृद्धि सामुदायिक कॉलेजों और अन्य जगहों पर होने वाली घटनाओं की वास्तविक संख्या का केवल एक छोटा प्रतिशत माना जाता है।

शीर्षक IX इतिहास का स्नैपशॉट:

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स्रोत: महिलाओं की 'खेल की नींव

1 9 72 के वसंत में, मैंने वाशिंगटन, डीसी में 1 9 72 के शैक्षणिक संशोधन की तैयारी में अमेरिकी सीनेट के कर्मचारियों को सौंपे गए एएसीसी शिक्षा विशेषज्ञ के रूप में काम किया था। इसमें शीर्षक IX पर काम करने का अवसर शामिल था क्योंकि यह भेदभाव पर रोक लगाने के लिए व्यापक संघीय कानून बन गया था किसी भी संघीय वित्त पोषित शिक्षा कार्यक्रम या गतिविधि में सेक्स के आधार पर। 23 जून, 1 9 72 को, राष्ट्रपति निक्सन ने 1 9 72 के शिक्षा संशोधन के शीर्षक IX को कानून में हस्ताक्षरित किया। उस समय, एक प्रमुख उद्देश्य महिला एथलीटों के लिए खेल मैदान का स्तर बनाना था जिनके पास एथलेटिक विशेषाधिकार नहीं थे और उनके पुरुष समकक्षों (फ्लेचर, 2003) के रूप में उच्च शिक्षा में अवसर थे। 1 9 72 के बाद से एक बड़ा सौदा बदल गया है। आज, शीर्षक IX संशोधन की शक्ति यह है कि वे सभी सार्वजनिक और निजी शैक्षणिक संस्थानों पर लागू होते हैं जो संघीय निधि प्राप्त करते हैं। इसमें प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय, स्वामित्व विद्यालय, कॉलेज और विश्वविद्यालय शामिल हैं। यह ध्यान देने योग्य है कि शीर्षक IX सभी शैक्षणिक, शैक्षणिक, अध्यापक, एथलेटिक, और अन्य स्कूल कार्यक्रमों में छात्रों की रक्षा करता है, चाहे वे स्कूल की या अन्य जगहों की जगहों पर बैठें।

यौन हिंसा की घटनाएं सभी साथियों, जैसे आयु, जाति, जातीयता, धर्म, लिंग और यौन अभिविन्यास के भीतर दर्ज की जाती हैं। इसके अलावा, पीड़ितों के अधिकारों पर प्रकाश डालने वाली सामाजिक मीडिया के आगमन ने पीड़ितों की सुरक्षा में ज़ोर ज़ोर दिया है। रिपोर्ट और समझ में बढ़ोतरी ने ध्यान और मान्यता का विस्तार करने के लिए प्रेरित किया है कि नियम बदल गए हैं। दुर्व्यवहार और उत्पीड़न को रोकने के लिए स्कूलों को प्रभावी नीतियां अपनाने की आवश्यकता है और प्रशासकों का मानना ​​है कि छात्रों को कानूनी रूप से ध्वनि और प्रभावी प्रक्रियाएं जगह में सुरक्षित (हाई, 2017) से सुरक्षित रहेंगी। हालांकि, कई संस्थाओं के पास अभी भी संतोषजनक प्रक्रिया नहीं है और कर्मचारियों को अपर्याप्त जानकारी प्रदान की जाती है।

आगे क्या रास्ता है?

American Assoc of Univ Women
स्रोत: यूनिवर्सिटी के अमेरिकन एसोसिएट

एक प्रमुख और एक व्यावहारिक उद्देश्य है कि परिसरों को यथासंभव दुरुपयोग और उत्पीड़न से मुक्त रखना है। सुधार की आवश्यकता में कॉलेज की प्रक्रियाओं और प्रशिक्षण में ध्यान, समझ और बेहतर बनाने के बेहतर प्रयासों की आवश्यकता पर प्रकाश डाला गया है। इसमें कर्मचारी और छात्र हमले की रोकथाम के लिए स्पष्ट नीतियों को अपनाने और स्पष्ट करना शामिल है। सभी महाविद्यालय के नेताओं को उनकी नीतियों, जांच प्रक्रियाओं और प्रतिक्रिया योजनाओं की समीक्षा और सुधार के द्वारा लाभ मिल सकता है।

बैटसी डेवोस, शिक्षा सचिव, ने हाल ही में कहा था कि "यौन दुर्व्यवहार के हर जीवित को गंभीरता से लिया जाना चाहिए। यौन दुर्व्यवहार का आरोप लगाते हर छात्र को पता होना चाहिए कि अपराध पूर्व निर्धारित नहीं है। ये गैर-नियोज्य सिद्धांत हैं, "(स्वेर्लुग्गा, 2017)

सुरक्षा नीति और कैम्पस क्राइम स्टैटिस्टिक्स अधिनियम के जेन क्लरी प्रकटीकरण:

1 99 0 में अधिनियमित कैम्पस सुरक्षा नीति और कैंपस क्राइम स्टैटिस्टिक्स एक्ट के क्लेरी प्रकटीकरण एक मील का पत्थर संघीय कानून है जो संयुक्त राज्य भर में कॉलेजों और विश्वविद्यालयों को उनके परिसरों पर और आसपास के अपराधों के बारे में जानकारी का खुलासा करने की आवश्यकता है। यह कानून, जैसे शीर्षक IX, संघीय छात्र वित्तीय सहायता कार्यक्रमों में संस्था की भागीदारी से जुड़ा हुआ है। यह उच्च शिक्षा के अधिकांश संस्थानों, दोनों सार्वजनिक और निजी (सरकार, 1 99 0) पर लागू होता है। क्लेरी एक्ट के लिए सभी महाविद्यालयों और विश्वविद्यालयों के लिए आवश्यक है कि संघीय वित्तीय सहायता कार्यक्रमों में भाग लेने के लिए और उनके संबंधित परिसरों के पास अपराध के बारे में जानकारी रखने और प्रकट करने के लिए। क्लारी को 2008 में संशोधित किया गया था ताकि पंजीकृत यौन अपराधी सूचनाओं और परिसर में आपातकालीन प्रतिक्रियाओं से संबंधित नीतियां प्रकाशित हो सकें। संशोधनों ने अपराध पीड़ितों, विस्फोटों और प्रतिशोध से दूसरों (क्लेरी, 2008) की रक्षा के लिए एक प्रावधान भी शामिल किया।

कैम्पस लैंगिक हिंसा उन्मूलन अधिनियम, जिसे कैंपस सेव एक्ट के नाम से भी जाना जाता है, मार्च 2013 में पारित किया गया, क्लैरी एक्ट की आवश्यकताओं को बढ़ाया। कॉलेजों में अब परिसर में होने वाली घटनाओं पर यौन उत्पीड़न, घरेलू हिंसा, डेटिंग हिंसा, और शिकार करने और कैंपस के अधिकारियों या स्थानीय पुलिस (अमेरिकी काउंसिल ऑन एजुकेशन, 2014) के लिए परिसर अपराधों की घटनाओं पर वार्षिक आंकड़े उपलब्ध कराए जाने चाहिए। यौन क्रियाकलापों की पूर्ण रिपोर्टिंग को जमानत करने के लिए SaVE अधिनियम इस आवश्यकता को बढ़ाता है। घरेलू हिंसा की घटनाएं, हिंसा का पता लगाना, और पीछा करना शामिल है यह यह भी बताता है कि संभावित हमलों से बचने के लिए अपमानजनक व्यवहार की चेतावनी के लक्षणों को पहचानना और जोखिमपूर्ण परिस्थितियों में हानि या हस्तक्षेप को रोकने के लिए सुरक्षित और सकारात्मक ब्योरे के हस्तक्षेप का वर्णन किया गया है। इस प्रशासकों को इस क्षेत्र की जरूरतों के सही प्रोटोकॉल और प्रतिक्रियाओं को बेहतर ढंग से सूचित करने और समझने की ज़िम्मेदारी शामिल है।

यौन उत्पीड़न एक गंभीर उल्लंघन अनुभव है।

Inside Higher Edu
स्रोत: अंदरूनी उच्च शिक्षा

यौन उत्पीड़न एक शिकार को पर्याप्त तत्काल और दीर्घकालिक शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य मुद्दों का कारण बना सकता है। उचित सुरक्षा प्रदान करने के लिए सामूहिक राष्ट्रीय और स्थानीय फ़ोकस की आवश्यकता होती है। यौन हिंसा पीड़ित और अपराधी को शामिल करने वाला एक निजी मामला है। कॉलेज समुदाय में हर कोई एक परिसर पर्यावरण बनाने की ज़िम्मेदारी लेता है जहां यौन हिंसा को सहन नहीं किया जाता है। जागरूकता बढ़ाने और हमले रोकने, पीड़ितों को समर्थन देने और सम्मान और अहिंसा की एक स्थायी संस्कृति बनाने के लिए प्रशिक्षित स्कूल कर्मियों को जवाबदेह बनाने के लिए महत्वपूर्ण है।

Novato Unified School District
स्रोत: नोवाटा यूनिफाइड स्कूल जिला

शीर्षक IX और Clery Act उल्लंघनों में शामिल आचरण के प्रकारों के उदाहरणों में शामिल हैं:

शीर्षक IX

  • यौन गतिविधि के लिए दबाव
  • जबरन सेक्स अपराध
  • डेटिंग या घरेलू हिंसा
  • यौन उत्पीड़न और टिप्पणियां
  • यौन स्पष्ट सवाल
  • यौन एहसान के लिए अनुरोध
  • अनजान स्पर्श, गले लगना, पथपाकर, फैलाएंगे
  • किसी व्यक्ति की कामुकता के बारे में अफवाहों को फैलाना

यौन उत्पीड़न

  • ईमेल, टेक्स्ट मैसेज, इत्यादि सहित लेकिन सीमित नहीं, यौन सुझावपूर्ण इलेक्ट्रॉनिक सामग्री प्रदर्शित करना या भेजने
  • चित्रों, कैलेंडर, कार्टून, या यौन स्पष्ट या ग्राफिक सामग्री के साथ अन्य सामग्री का व्यापक प्रदर्शन
  • एक व्यक्ति को मारना
  • प्रयास या वास्तविक यौन हिंसा

क्लैरी एक्ट

  • डकैती
  • तेज हमला
  • सेंध
  • मोटर वाहन चोरी
  • आगजनी
  • ड्रग कानून का उल्लंघन
  • शराब कानून का उल्लंघन
  • अवैध हथियार का अधिकार
  • हत्या, लापरवाही और गैर-लापरवाह हत्या

एक बार शीर्षक IX अधिकारी एक घटना का नोटिस प्राप्त करता है जिसमें एक शीर्षक IX उल्लंघन शामिल हो सकता है, यह तय करने के लिए एक प्रारंभिक जांच होनी चाहिए कि मामला अनौपचारिक रूप से सुलझाया जा सकता है या यदि अधिक औपचारिक प्रस्ताव समर्थित है। शीर्षक IX अधिकारी इस समय द्वारपाल के रूप में कार्य करता है। कई बार, जो घटनाएं पहली बार शीर्षक IX शिकायतें दिखाई दे सकती हैं, औपचारिक जांच या औपचारिक अनुशासनात्मक कार्रवाई के बिना इस स्तर पर ठीक से हल किया जा सकता है। यदि यह निर्धारित किया जाता है कि अधिक औपचारिक प्रस्ताव आवश्यक है, तो शीर्षक IX अधिकारी को प्रशिक्षित, तटस्थ जांचकर्ताओं की सेवाओं को शामिल करना चाहिए जो निष्पक्ष रिपोर्टिंग पार्टियों, उत्तरदायी पक्षों, गवाहों का साक्षात्कार लेंगे, और जो वास्तव में दोनों पक्षों के हितों की रक्षा करने वाले हैं , साथ ही स्कूल, कॉलेज या विश्वविद्यालय

स्वतंत्र जांचकर्ता की महत्वपूर्ण भूमिका के कारण, यह महत्वपूर्ण है कि हर कॉलेज या विश्वविद्यालय प्रशिक्षित और योग्य टाइटल IX जांचकर्ताओं की सेवाओं के लिए रोजगार या अनुबंध का उपयोग करें। इन जांचकर्ताओं के पक्षों और गवाहों के साक्षात्कार, सबूतों को इकट्ठा करने और उनका विश्लेषण करने और उन निष्कर्षों को साकार करने का आरोप लगाया जाएगा, जो वे शीर्षक IX अधिकारी को प्रस्तुत करते हैं।

व्यवहारिक हस्तक्षेप टीम (बीआईटी) महत्वपूर्ण हैं

राष्ट्रीय व्यवहार इंटरवेंशन टीम एसोसिएशन (NABITA) व्यवहारवादी हस्तक्षेप टीमों (बीआईटी) के प्रभावी उपयोग का आग्रह करता है। यह एक बहु-अनुशासनात्मक टीम / समिति है एक उचित रूप से बनाई गई बीआईटी में कॉलेज विशेषज्ञ शामिल हैं जो औपचारिक रूप से अपनाया गया प्रोटोकॉल का उपयोग करते हुए छात्रों, कर्मचारियों, संकाय और कर्मचारियों की सहायता के लिए नियमित रूप से मिलते हैं। बीआईटी टीम आम तौर पर समय के साथ "लाल झंडे" को ट्रैक करती है, जिसका अर्थ है कि वे व्यक्ति या समूह व्यवहार में पैटर्न, रुझान और गड़बड़ी की पहचान करते हैं और रिपोर्ट करते हैं। टीम व्यक्तिगत जांच रिपोर्टों की समीक्षा करती है और महाविद्यालय नीति द्वारा अपेक्षित उच्च प्रबंधन के लिए स्वभाव की सिफारिश करती है। सभी स्कूलों ने ठीक से नीतियों और प्रक्रियाओं को अपनाया होगा।

बिट प्रक्रिया:

  • चिंता का भाव प्राप्त करें, छात्रों के बारे में जानकारी एकत्र करें, और चिंता का कारण बना रहे व्यवहारों पर चर्चा करें।
  • गोपनीयता बनाए रखें और सभी मामलों को सावधानीपूर्वक संभालना
  • परामर्श प्रदान करें और संकाय और स्टाफ के सहायक हो
  • हस्तक्षेप करें और संसाधनों के साथ छात्रों को कनेक्ट करें; चिंताओं को दूर करने के लिए अन्य आवश्यक उपाय करें।
  • कॉलेज नीति का पालन करने वाली जांच के आधार पर स्वभाव के बारे में सिफारिशें करें।
  • प्रभावी अनुवर्ती समन्वय

बीआईटी प्रक्रिया घटनाओं के लिए संकाय कक्षा प्रबंधन, अनुशासनात्मक प्रक्रियाओं, और / या कॉलेज की सुरक्षा प्रतिक्रियाओं को प्रतिस्थापित नहीं करती है। एक औपचारिक जांच के बाद, शीर्षक IX अधिकारी बीआईटी को जांच और निष्कर्ष के परिणामों को आगे बढ़ाएगा। वे तब स्वतंत्र जांचकर्ता की रिपोर्ट की समीक्षा करें और वरिष्ठ प्रशासक (ए) को कार्रवाई के लिए सिफारिशें करें।

जाँच – परिणाम:

हमारे सर्वेक्षण में संकेत मिलता है कि कॉलेज के परिसरों में शीर्षक IX के उल्लंघन की शिकायतों की बढ़ती हुई संख्या के कारण, बी व्यावहारिक I निफ्टी टी ईम्स स्वतंत्र टाइटल IX जांचकर्ताओं से निष्कर्षों की रिपोर्ट के आधार पर शीर्षक IX शिकायतों की समीक्षा के लिए प्राथमिक पर-परिसर समिति के रूप में उभर रहे हैं। विचार के बाद, बीआईटी नामित वरिष्ठ व्यवस्थापक (एस) को उपयुक्त अनुशासनात्मक कार्रवाई की सिफारिश कर सकता है।

संकट में छात्रों की मदद करने के लिए प्रारंभिक हस्तक्षेप संकट हस्तक्षेप के लिए बेहतर है।

नए प्रकार की सेवा कंपनियां, जो किफायती सेवाएं प्रदान करती हैं, जिसमें किफायती, स्वतंत्र जांच के लिए प्रशिक्षित कर्मचारी शामिल हैं। वे कथित उल्लंघन के प्रसंस्करण के लिए महाविद्यालय की प्रक्रियाओं के बारे में मूल्यवान सलाह दे सकते हैं, परिसर में नामित शीर्षक IX अधिकारियों के माध्यम से काम कर सकते हैं, बीआईटी के साथ समन्वय कर सकते हैं, और शिकायत के सही स्वरूप के लिए वरिष्ठ प्रशासकों को उपयुक्त सिफारिशें दे सकते हैं। एक प्रदाता को मान्य करने के उद्देश्य से, यह उपयोगी है अगर स्वतंत्र जांचकर्ताओं ने शीर्षक IX और नागरिक अधिकार जांचकर्ताओं के रूप में प्रमाणीकरण अर्जित किया है

निष्कर्ष:

शीर्षक IX और Clery के उद्देश्यों को समझना अब प्रभावी कॉलेज कार्य करने के लिए मौलिक है और छात्रों और कर्मचारियों की भलाई को सुनिश्चित करना। व्यापक स्टाफ विकास कार्यक्रमों में अब प्रशिक्षण होना आवश्यक है। इस क्षेत्र में हमारे शोध और अभ्यास ने हमें यह निष्कर्ष निकालना है कि शीर्षक IX के मामलों को चुकाने की क्षमता को दूर करने के लिए परिसर में बेहतर शीर्षक IX सेवाओं की आवश्यकता है। हम अब घटनाओं को संभालने और विशेष सेवाएं प्रदान करने के लिए अनुवर्ती लेख तैयार कर रहे हैं।

यदि आपके पास साझा करने के लिए घटनाओं, अनुभव, विचार या सुझाव हैं, तो उन्हें ईमेल करें: Bernie@LuskinInternational.com।

लेखक

बर्नार्ड लुस्किन, एडडी, एलएमएफटी, लुस्किन टाइटलक्ससर्विसिस, इंक के अध्यक्ष हैं। वे आठ महाविद्यालयों और विश्वविद्यालयों के सीईओ रहे हैं और अमेरिकन एसोसिएशन ऑफ कम्युनिटी कॉलेजों के बोर्ड अध्यक्ष और सीओओ हैं। डॉ। लुस्किन एक प्रमाणित नागरिक अधिकार / शीर्षक IX अन्वेषक हैं और सामुदायिक कॉलेजों, क्लैरमॉंट स्नातक विश्वविद्यालय, पेपरडिन विश्वविद्यालय, यूएससी, यूसीएलए और फील्डिंग ग्रेजुएट यूनिवर्सिटी में संकाय रहे हैं, जहां वे देश की पहली पीएच.डी. के संस्थापक हैं। सामुदायिक कॉलेज नेतृत्व में मीडिया मनोविज्ञान और एड डी कार्यक्रम में कार्यक्रम लुस्किन को अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन, यूसीएलए डॉक्टरल एल्यूमनी एसोसिएशन, द कम्यूनिटी कॉलेजों के भविष्य पर आयोग (बेलवेदर पुरस्कार), आयरिश सरकार और यूरोपीय आयोग से आजीवन उपलब्धि पुरस्कार प्राप्त हुए।

रिचर्ड पोस्ट, जेडी, लुस्किन टाइटलक्ससर्विसेज, इंक। के मुख्य कार्यकारी अधिकारी, और सेवाओं और जांच के पर्यवेक्षक के कार्यकारी उपाध्यक्ष हैं। पोस्ट वर्तमान में वेंचर काउंटी कम्युनिटी कॉलेज जिले के लिए शीर्षक IX समन्वयक के रूप में कार्य करता है और शीर्षक IX की शिकायतों और प्रक्रियाओं की समीक्षा करने और उसका मूल्यांकन करता है। पोस्ट एक प्रमाणित नागरिक अधिकार / शीर्षक IX अन्वेषक और कैलिफ़ोर्निया स्टेट बार एसोसिएशन के सदस्य हैं। वे डेजर्ट कॉलेज, कैलिफोर्निया स्टेट यूनिवर्सिटी, सैन बर्नार्डिनो, चैपल यूनिवर्सिटी और नेशनल यूनिवर्सिटी में एक संकाय सदस्य रहे हैं।

इस लेख के साथ सहायता के लिए प्रमाणित शीर्षक IX जांचकर्ता टोनी लुस्किन, पीएचडी, और पैम पोस्ट, एमए के लिए विशेष धन्यवाद।