Intereting Posts
पहला इंप्रेशन का मनोविज्ञान एसोसिएशन फ़ॉर विमेन इन साइकोलॉजी एडवर्ड्स डीएसएम -5 रिस्पॉन्स बच्चों में मनोवैज्ञानिक आघात के साथ व्यवहार, भाग 2 होलोकॉस्ट में आशा की क्षण छह सरल रणनीतियाँ बदमाशी को रोकने के लिए टेल-टेल मस्तिष्क दोस्तों- वास्तव में यह जटिल नहीं हैं अपने अगले तर्क से पहले जुड़ाव की इन शर्तों पर विचार करें प्यार खोना और इसे फिर से खोजना 52 तरीके मैं तुम्हें प्यार दिखाएँ: साझा करना हम क्या खो देते हैं, और लाभ, जब एक परिवार अलग करता है कैसे जीना, प्यार, और हँसो आँसू के स्वास्थ्य लाभ नियोक्ता सावधान रहना: क्रेडेंशियल्स चरित्र समान नहीं है यात्रा सोलो, अपना उद्देश्य अनलॉक करें

परिभाषित: समझना यह हमें सिखा सकता है कि इसका अर्थ कहां से आता है

सत्य और विधि में , दार्शनिक हंस जॉर्ज गादर ने स्पष्ट किया कि लोग ग्रंथों को कैसे समझते हैं। यह एक प्राचीन समस्या है; दार्शनिकों ने लंबे समय से यह ज्ञात किया है कि जब तक आप पूरे पाठ को समझते नहीं हैं, तब तक पाठ के अलग-अलग वाक्यों को पूरी तरह से समझ नहीं सकते हैं। उसी समय, हालांकि, आप पूरे पाठ को समझ नहीं सकते हैं जब तक आप व्यक्तिगत वाक्यों को समझ न दें। गादरकर ने समस्या को सुलझाया – हेमनीयुटिक सर्कल कहलाता है- पाठ से उसका अर्थ पाठ से नहीं आया है। और यह पाठक से भी नहीं आता है। न ही पाठ का अर्थ लेखक के इरादों का पता लगाने की कोशिश से आता है। एक आकस्मिक संपत्ति की तरह, पाठक और पाठ के बीच एक इंटरप्ले या डायलेक्टिक से उत्पन्न होने का अर्थ होता है। क्योंकि आप और पाठ दोनों समय और स्थान में मौजूद हैं, आप कुछ मंद समझ के साथ पाठ को पढ़ना शुरू करते हैं। शब्द आपकी समझ को समझते हैं और आपकी समझ को आप कैसे शब्दों की व्याख्या करते हैं। अपनी प्रारंभिक समझ और पाठ के परस्पर क्रिया को गहन समझ की ओर जाता है। आपको पाठ का "सही अर्थ" नहीं मिलता है, क्योंकि यह अस्तित्व में नहीं है। इसके बजाय, आपको समझ प्राप्त होती है, जो नई स्थितियों में पाठ को लागू करने की क्षमता है।

उदाहरण के लिए, बच्चों की किताब द लिटिल इंजन, जो एक छोटे से स्विच इंजन की कहानी है जिसे पहाड़ पर एक बड़ी मालगाड़ी ट्रेन खींचने के लिए कहा जाता है, ले लो। इंजन कार्य को पूरा करने की अपनी क्षमता पर संदेह करता है, लेकिन यह कहकर प्रयास के लिए खुद को ऊपर उठाता है, "मुझे लगता है कि मैं कर सकता हूं, मुझे लगता है कि मैं कर सकता हूं।" एक बच्चे के लिए इस पाठ का अर्थ "मुझे लगता है कि मैं कर सकता हूँ "स्वयं को संदेह से उबरने में मदद करने के लिए और तेजी से चुनौतीपूर्ण कार्य करना

इस अवलोकन से दो चीजें आती हैं सबसे पहले, यह दर्शाता है कि आपके कार्यों के प्रभाव पिछले हो सकते हैं। क्रियाओं का अर्थ का कभी-विस्तार करने वाला शंक होता है और इसलिए परिणाम समय के माध्यम से गूंज सकते हैं। जब मैसाचुसेट्स में एक शहर ने फ्रैंकलिन को अपना नाम दिया, तो बेंजामिन फ्रैंकलिन का सम्मान करने के लिए, बेन ने उन्हें लाइब्रेरी देकर उनका धन्यवाद किया यह पुस्तकालय होरेस मान की शिक्षा का आधार था। मान संयुक्त राज्य में सार्वजनिक शिक्षा का पहला महान वकील बन गया, और एक सौ से अधिक वर्षों के लिए व्यापक सार्वजनिक शिक्षा अमेरिकी समृद्धि का प्राथमिक चालक रहा है।

दूसरा, अर्थ में आवेदन में मौजूद है यदि आप कुछ सीखते हैं और कभी भी इसे लागू नहीं करते हैं, तो व्यवहार में यह कभी नहीं सीखने से अलग है। अन्य बातों के अलावा, इसका मतलब है कि आप जो भी पढ़ते हैं, उसकी गुणवत्ता टेक्स्ट के बाहर मौजूद है। यह आप में मौजूद है, आप इसके साथ क्या करते हैं, और आप इसे कुछ महत्वपूर्ण करने के लिए कैसे उपयोग करते हैं, क्योंकि ब्रिटिश इतिहासकार थॉमस कार्लाइल ने कहा है, "किसी भी पुस्तक का सबसे अच्छा प्रभाव यह है कि यह पाठक को स्वयं गतिविधि के लिए उत्तेजित करता है

गादर, एच। 2004. सत्य और विधि जे। वेन्साइमर और डी। मार्शल द्वारा संशोधित अनुवाद। न्यूयॉर्क: सातत्य
पाइपर, डब्ल्यू। 1 9 76. द लिटिल इंजिन न्यूयॉर्क: प्लैट एंड मंक।

अंतिम अंशदान से अंशः: ताड वाडिंगटन द्वारा अर्थपूर्ण कार्य को पूरा करने के लिए सोचो, योजना और कानून कैसे करें Http://www.asycontribution.com पर और जानकारी प्राप्त करें

Solutions Collecting From Web of "परिभाषित: समझना यह हमें सिखा सकता है कि इसका अर्थ कहां से आता है"