एक अच्छा दिन तब होता है जब खराब चीजें नहीं होती हैं

माइकल एएसडी के साथ एक 11 वर्षीय पांचवें ग्रेडर हैं जो मैंने पिछले एक साल से काम किया है। माइकल के मेरे मूल्यांकन में ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (एएसडी), संयुक्त प्रकार की डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर, हल्के अवसाद, और एक मध्यम सीखने की विकलांगता के निदान का नेतृत्व किया। एक साल पहले मेरे आकलन के समय, स्कूल में विशेष सेवाएं प्राप्त करने के बावजूद माइकल ने कम से कम प्रगति की थी। यद्यपि माइकल एक सुखद बच्चा था, उनके जीवन में वयस्कों को बहुत हताश था। उन्होंने कुछ भी नहीं किया जो कि सकारात्मक बदलाव आया है माइकल के कुछ दोस्त थे, स्कूल में दुर्लभ सफलता या उनके जीवन के किसी भी अन्य क्षेत्र में और अधिक निराशाजनक और असहाय बनते जा रहे थे।

माइकल के माता-पिता और मैंने विकसित उपचार योजना में माइकल, उनके चिकित्सक और शिक्षकों से इनपुट शामिल थे। माइकल ने एक उत्तेजक दवा लेने शुरू कर दिया। इससे उनके जीवन के कई क्षेत्रों में उनके सामान्य व्यवहार, संगठन, ध्यान और अनुसरण में तत्काल सुधार हुआ। उनके माता-पिता ने एक समुदाय आधारित शिक्षक के सहायक को भर्ती कराया जिसे माइकल ने पसंद किया था। स्कूल गतिविधि से पता लगाने के लिए प्रयास किए गए थे कि माइकल सफल हो सकता है, अच्छा महसूस कर सकता है और अपने आत्मसम्मान को बढ़ाने के लिए उपयोग कर सकता है। क्योंकि माइकल ने हमेशा गोल्फ का आनंद लिया था, उसके माता-पिता ने उन्हें एक गोल्फ कार्यक्रम में नामांकित किया जिसमें उन्होंने उत्कृष्टता हासिल की। एएसडी के बच्चों के लिए स्कूल समाजीकरण कार्यक्रम के बाद भी उन्हें नामांकित किया गया था। अब एक साल बाद, माइकल काफी बेहतर कर रहा है यद्यपि वह अभी भी कई ग्रेड पढ़ना चाहता है, वह न केवल जारी रखता है बल्कि धीरे-धीरे पकड़ना शुरू कर रहा है। उसने एक नया दोस्त बना दिया है वह खुद के बारे में बेहतर महसूस करता है और अपने रोजमर्रा की जिंदगी नाकामियों की बजाय सफलता से भर जाती है

यह मामला है, मैं हाल ही में आश्चर्यचकित था जब, हमारी बातचीत के दौरान, मैंने माइकल से एक अच्छे दिन का वर्णन करने के लिए कहा और उन्होंने जवाब दिया, "डॉ। सैम, एक अच्छा दिन तब होता है जब बुरी चीजें नहीं होतीं। "यह मेरे लिए हुआ कि माइकल के व्यवहार में सुधार के बावजूद और खुद में बढ़ने वाले विश्वास के बावजूद उन्होंने स्वयं में आवाज उठाई, कई वर्षों से वह संघर्ष कर रहा था सफलता और विफलता यद्यपि वह बेहतर कर रहा था, लेकिन वह "अच्छा" की अनुपस्थिति को "अच्छा" देखता रहा। माइकल और मैंने इस दृष्टिकोण पर चर्चा की और अपनी राय बदलने में उनकी मदद करने के लिए एक रणनीति तैयार की।

माइकल के साथ यह अनुभव मुझे कई बलों और जटिल प्रक्रियाओं की याद दिलाता है जिसके द्वारा हम खुद को, क्षमताओं और दुनिया में हमारी जगह देखने के लिए आते हैं। इस अनुभव ने पिछले एक साल में मैंने जो दिशानिर्देश लिया है, मेरे काम को ध्यान में रखते हुए और अपने मित्र और सहयोगी डॉ। बॉब ब्रूक्स के साथ लेखन, जो सही है, हमारे बच्चों में क्या गलत है, इसके बारे में मेरी प्रतिबद्धता को मजबूत किया। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि जब बच्चे स्कूल छोड़ते हैं तो उन्हें अपने सबसे बुरे विषय के बारे में नहीं पूछा जाता है, और, सबसे अधिक परेशान करने वाला व्यवहार और उसके बाद उस पर आधारित नौकरी दी गई। यह सिर्फ विपरीत है; हम यह निर्धारित करते हैं कि हम जीवन में कैसी क्षमता, समर्थन, अवसर और अंततः अपने आप में विश्वास के संयोजन के माध्यम से जा रहे हैं।

यह इस जटिल समस्या के कारण है कि मेरा मानना ​​है कि ऐसे परिवारों को एएसडी और विकास या भावनात्मक समस्याओं के साथ बच्चे को उठाने का सामना करना पड़ता है, यहां तक ​​कि महत्वपूर्ण जोखिम कारकों की अनुपस्थिति में, उस बच्चे को बढ़ाने के वर्षों के दौरान व्यापक, गहन और लचीली सहायता की आवश्यकता होती है। ऐसे गुण उच्च जोखिम वाले लोगों के लिए अच्छे परिणामों का प्रदर्शन करने में सक्षम सफल कार्यक्रमों को परिभाषित करते हैं। कई व्यवसायों में पेशेवरों के रूप में, यह देखना हमारी ज़िम्मेदारी है कि विकलांग बच्चों के माता-पिता के माता-पिता के माता-पिता की अभिभावक क्षमता में सुधार के अवसर हैं, अपने बच्चों में एक लचीला मानसिकता पैदा करने के लिए आवश्यक कौशल विकसित करना, दैनिक आवृत्ति और उपलब्धता में वृद्धि सकारात्मक सामाजिक संपर्क और यह सुनिश्चित करना कि उनके बच्चे स्कूल में सफलता का अनुभव करते हैं। इन सभी कारकों के बाद जीवन में और अधिक कुशल और प्रभावी व्यक्तिगत नियंत्रण हो जाएगा। हम माता-पिता को अपनी नई पुस्तक ऑस्टिजम स्पेक्ट्रम विकार (मैकग्रा हिल) के साथ लचीले बच्चों की स्थापना में इस प्रक्रिया में सहायता करने के लिए रणनीतियां प्रदान करते हैं।

यह सुझाव दिया गया है कि सबसे महान मानव भय में से एक नियंत्रण को खोना है और यह कि मनुष्य के सबसे मजबूत प्रेरणाओं में से एक को अपने जीवन पर नियंत्रण रखना है। मानसिक रूप से सामान्य व्यक्तियों की समस्याओं के साथ उन लोगों की तुलना में अधिक नियंत्रण की भावना विकसित होती है। जिस तरह से कई संघर्ष करने वाले बच्चे अपने जीवन पर नियंत्रण और बनाए रखने का प्रयास करते हैं, दुर्भाग्यवश आवेगी और गैर-सोच है। यह मानसिकता कम नियंत्रण में है और मजबूती से असहायता के बढ़ते स्वरूप में योगदान देता है, और कुछ के लिए, नियंत्रण पाने और बनाए रखने के लिए दुर्भावनापूर्ण प्रयासों के एक बाद के प्रोफाइल। इस प्रकार, सभी युवाओं के साथ हमारे काम में एक केंद्रीय लक्ष्य उनको कौशल, उनके जीवन और उनके वातावरण पर उचित नियंत्रण रखने और बनाए रखने में उनकी मदद करना है।

पेशेवरों के रूप में, हमें एक बेहतर काम करने के लिए जिम्मेदारी निभानी चाहिए और जिम्मेदारी स्वीकार करनी चाहिए, जो वैज्ञानिक रूप से नैदानिक ​​सेटिंग में और इसके आगे भी प्रदर्शित किया गया है। हमें अपने ज्ञान को परिवारों, शिक्षकों और पेशेवरों के साथ लाने चाहिए जिनके साथ हम काम करते हैं। हमें अपनी विशेषज्ञता अपने घरों, स्कूलों और समुदायों में लेनी चाहिए। हमारे पास विकासात्मक पाठ्यक्रम, परिभाषा, मूल्यांकन और बच्चों के विकलांगों के लिए सबसे महत्वपूर्ण सिद्ध सिद्धान्तों का संपूर्ण ज्ञान होगा। जगह लेने पर इन उपचारों के लिए चिकित्सा, मानसिक स्वास्थ्य और शैक्षणिक पेशेवरों के इंटरफेस की आवश्यकता होती है।

बच्चों, उनके अधिकारों और गरिमाओं के सर्वोत्तम हितों पर हमारा जोर हमारे उत्तरार्ध में नए सहस्त्राब्दि में एक उज्ज्वल स्टार का प्रतिनिधित्व करता है। एक समाज के रूप में हमें समझना चाहिए और हमारी युवाओं के बीच समस्याओं के खतरनाक प्रवृत्ति से प्रभावी ढंग से निपटना होगा। अंत में, अब हमारे उपचार कितने प्रभावी और प्रभावी हैं, यह समाज का कोर्स है और सभी बच्चों के लिए इसका नतीजा है जो विकलांग बच्चों के लिए सफल जीवन के परिणाम का सबसे अच्छा अनुमान लगाएंगे और योगदान देंगे। तुम क्या सोचते हो?

  • खेल: एक अलग परिप्रेक्ष्य
  • एक नरसंहार के साथ सह-पेरेंटिंग
  • दंड के बिना पेरेंटिंग: एक मानववादी परिप्रेक्ष्य, भाग 1
  • 13 भव्य पुस्तकें भस्म के लिए
  • महान बच्चों को उठाने के बारे में 5 चीज़ें हम निश्चित रूप से जानते हैं
  • जुड़वां में पहचान रियल एस्टेट
  • मनोविज्ञान में निष्क्रिय-आक्रामकता
  • प्रतिकूल बचपन का अनुभव
  • दूर कदम कब पता है
  • टेस्ट प्रेप, कुमोन और संभावित विषाक्त पदार्थों को भूल जाओ: अपने बच्चों को अच्छी तरह से सिखाना
  • हमारी मातृभाषा के रूप में भावनाएं
  • नैतिकता का विज्ञान? इतना शीघ्र नही।
  • आपके बच्चे के मैदान के बजाय 10 चीजें
  • बोतल में संदेश
  • वैकल्पिक बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य
  • आप में माँ / नेता
  • अपनी मां के साथ अपने रिश्ते की मरम्मत
  • विकल्प
  • साइबेरक्स की लत हमारे बच्चों पर कैसे प्रभाव पड़ेगी?
  • क्या वास्तव में एक लड़का संकट है?
  • पूर्णतावाद के खतरे
  • आराम ढूँढना
  • माता पिता के मुकाबले पांच कारण बाल-जीवन वयस्क हो सकते हैं
  • शिशुओं के पक्षपात के बारे में माता-पिता क्या सिखाते हैं?
  • क्लिनीशियन का कॉर्नर: अफ़्रीकी अमेरिकी परिवारों के साथ काम करना
  • पेरेंटिंग गिफ़्टेड चिल्ड्रन: सर्वश्रेष्ठ चीजें आप कर सकते हैं
  • द बॉय जीनियस एंड द जीनियस इन ऑल ऑफ यू
  • एक बाल आईईपी बैठक के अधिकांश के लिए 10 तरीके बनाने के लिए
  • मेरा बेटा हिंसक है। अब क्या?
  • महत्वाकांक्षी किशोरावस्था
  • अपने बच्चे के वजन के मुद्दों का सामना करना
  • स्क्रीन मीडिया विसर्जन - 2 का भाग 1
  • मत्स्य पालन बेस्ट बास फॉर द बेस्ट बास फादरस: इवोल्यूशन एट वर्क
  • चिंतित अनुलग्नक और गुस्सा विरोधाभास
  • क्या आपके स्वास्थ्य के लिए ग्रैंडकिड्स की देखभाल कर रही है?
  • तुमने मुझे क्यों छोड़ दिया?
  • Intereting Posts
    किंकी महिला: वे कैसे खेलते हैं? चिंता का ट्रम्प युग नेशन के स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचाया है आत्म-सबटेतुस के सात घातक पाप और आत्म-विनाश को रोकने के लिए क्या किया जा सकता है हार्वर्ड सम्मेलन प्रतिबिंब – भाग I टेलीफोन पर डिसेप्शन का पता लगा रहा है संघर्ष और शांति: बचपन से सबक क्रोध का मनोविज्ञान और दर्शन दस सबसे प्यारी चीजें आप अपने प्रिय से कह सकते हैं क्यों हम नैतिक मुद्दे बनाते हैं फिल्म समीक्षा: चलती कहानियां मेरी अन्य शिक्षा क्या यह अल्जाइमर है? सामान्य उम्र बढ़ने? या बस साइबर अधिभार? मतलब क्या है? भाग 2 – एक ताकत-आधारित पहचान का निर्माण करना परिवर्तन पर आने वाली बाधाएं: भाग 2 श्री अनलिसैंड