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राजनीति के बावजूद शीर्षक IX मामले क्यों?

शिक्षा सचिव के लिए बैत्सी डेवो के कन्फर्मेशन सुनवाई के दौरान, सीनेटर रॉबर्ट केसी ने डेवो से पूछा कि क्या वह कैंपस पर यौन उत्पीड़न के बारे में शीर्षक IX के मार्गदर्शन को कायम करेंगे। इसने कई लोगों को प्रश्न किया था कि वास्तव में किस शीर्षक IX को संदर्भित किया गया है, क्योंकि अधिकांश लोगों का मानना ​​है कि शीर्षक IX बस ऐसा कानून है, जो स्कूलों की आवश्यकता होती है ताकि लड़कों के रूप में लड़कियों के लिए खेल टीम की एक ही नंबर की पेशकश की जा सके। शीर्षक IX वास्तव में अधिक प्रशस्त – और अधिक महत्वपूर्ण – यह सुनिश्चित करने के लिए कि लड़कियों की गोल्फ टीम है शीर्षक IX (1 9 72 शिक्षा अधिनियम की) एक भेदभाव विरोधी कानून है जो बताता है कि "संयुक्त राज्य अमेरिका में किसी भी व्यक्ति को सेक्स के आधार पर भाग लेने में शामिल नहीं किया जाएगा, इसके लाभों से इनकार नहीं किया जा सकता है, या उसके अधीन किया जा सकता है किसी भी शिक्षा कार्यक्रम या क्रियाकलाप के अंतर्गत संघीय वित्तीय सहायता प्राप्त करने के लिए भेदभाव करना। "इसमें यौन और लिंग-आधारित उत्पीड़न शामिल हैं और 2011 में, सिविल राइट्स के शिक्षा विभाग के कार्यालय ने एक पत्र जारी किया कि स्कूल के अधिकारियों को सलाह दी जाती है कि यौन उत्पीड़न को यौन उत्पीड़न के रूप में भी माना जाना चाहिए, और इस प्रकार शीर्षक IX के तहत निषिद्ध है। दुर्भाग्यवश, उनके जवाब में, डेव ने इन आचरणों पर रोक लगाने के लिए शीर्षक IX के महत्व का पूरी तरह से समर्थन नहीं किया। यह तब एक उम्मीदवार ट्रम्प की एक ऑडियो-रिकॉर्ड की गई बातचीत की एड़ी पर आया, जिसमें एक महिला के शरीर के अंगों पर चर्चा हुई और पिछली यौन उत्पीड़न का विवरण दिया गया। किसी तरह, यौन उत्पीड़न और हमले के खिलाफ संरक्षण सामान्यीकृत और राजनीतिकरण बन गया

किसी ऐसे व्यक्ति के रूप में जिसने स्कूली में यौन उत्पीड़न पर व्यापक शोध किया है, मैं यौन उत्पीड़न और हमले को स्पष्ट रूप से निषिद्ध रखने के महत्व को पहचानता हूं – तथा पीडि़तों की बजाय स्कूलों पर इन व्यवहारों को रोकने की जिम्मेदारी को रखने का महत्व।

ABC News
स्रोत: एबीसी समाचार

आमतौर पर, लोग मानते हैं कि यौन हमला अस्वीकार्य है; लोग अक्सर मानते हैं कि, स्कूलों में यौन उत्पीड़न सिर्फ बच्चों को एक दूसरे के साथ छेड़खानी कर रहा है यह समझना महत्वपूर्ण है कि यौन उत्पीड़न वास्तव में क्या है, और यह स्पष्ट रूप से प्रतिबंधित व्यवहार क्यों होना चाहिए। किशोरावस्था में यौन उत्पीड़न में शामिल हैं: "अवांछित आचरण जैसे यौन प्रकृति को छूना; यौन टिप्पणियां, चुटकुले, या जेस्चर बनाना; स्पष्ट रूप से स्पष्ट चित्र, चित्र या लिखित सामग्री प्रदर्शित या वितरित करना; बुलाहट वाले विद्यार्थियों को यौन आरोप लगाए गए नाम; यौन अफवाह फैलाना; यौन गतिविधियों या प्रदर्शन पर छात्रों की रेटिंग; या एक यौन प्रकृति के ई-मेल या वेब साइटों को परिचालित, दिखा रहा है या बनाना "(एएयूडब्ल्यू, 2011)। इसमें समलिंगी नामक नाम या कहा जाने वाला या वास्तविक लैंगिक अभिविन्यास के कारण छेड़ा जा रहा है। यह आम तौर पर एक पीअर से दूसरे तक होता है, और यह लड़कियों और लड़कों दोनों को हानि पहुँचाता है

यौन उत्पीड़न, कई मायनों में, बदमाशी जैसा दिखता है वास्तव में, जिन छात्रों को धमकाया गया था, उनके 64% भी यौन उत्पीड़ित थे (एशबाउ एंड कॉर्नेल, 2008)।

यद्यपि यौन उत्पीड़न एक अजीब किशोर यौन शोषण को व्यक्त करने की कोशिश कर रहा है, या बस "लॉकर रूम टॉक" (राष्ट्रपति ट्रम्प द्वारा उचित के रूप में) के लिए तैयार किया जा सकता है, अनुसंधान ने लगातार दिखाया है कि लक्ष्य के होने के मनोवैज्ञानिक, अकादमिक और सामाजिक परिणाम यौन उत्पीड़न धमकाने का शिकार होने के नाते (और अक्सर अधिक नकारात्मक) के समान हैं।

छठी कक्षा में, 38% बच्चों ने अनुभव किया कि यौन उत्पीड़न (एएयूयू, 2001) एक छमाही से अधिक छःवीं कक्षा के बच्चों के साथ, जो पिछले 30 दिनों में कम से कम एक यौन उत्पीड़न के अनुभव का लक्ष्य है और 11 % कम से कम एक बार प्रति सप्ताह उत्पीड़न रिपोर्टिंग (एशबाउ एंड कॉर्नेल, 2008)। हमारा अपना शोध (लीपर एंड ब्राउन, 2008) पाया गया कि किशोरावस्था के अंत तक कम से कम एक बार 90% लड़कियों ने यौन उत्पीड़न का सामना किया। यह इतना व्यापक है कि लगभग सभी छात्रों (96%) ने मिडिल स्कूल के छात्रों के नमूने में स्कूल में यौन उत्पीड़न (लिची एंड कैम्पबेल, 2011) में होने वाली घटनाओं की सूचना दी। लड़के यौन उत्पीड़न के सबसे आम अपराधियों हैं, लेकिन दोनों लड़के और लड़कियां यौन उत्पीड़न के लक्ष्य हैं (क्रेग, पेप्लर, कॉनॉली, और हेंडरसन, 2001; मैकमास्टर्स, कोनॉली, पेप्लर, और क्रेग, 2002; पीटरसन एंड हाइड, 200 9) ।

सटीक प्रकार का उत्पीड़न लड़कों और लड़कियों के लिए अलग है आमतौर पर लड़कियों द्वारा यौन उत्पीड़न की सबसे अक्सर उदाहरण अवांछित यौन टिप्पणियों, चुटकुले, इशारों या दिखने का लक्ष्य है (जैसे, एएयूयूयू, 2011)। यौन उत्पीड़न के शारीरिक रूपों का अनुभव करने के लिए लड़कों की तुलना में लड़कियां अधिक संभावनाएं हैं, जैसे स्पर्श किया जा रहा है, पकड़ी हुई है या पीली हुई (चयोडो, 200 9)। विशेष रूप से, उच्च विद्यालय द्वारा, शोध में यह पता चला है कि 67% लड़कियों ने एक शर्मनाक यौन मजाक बताया था, 62% रिपोर्ट को बुरा या निंदा करने वाला नाम कहा जाता है, 58% लोगों को उनकी उपस्थिति के बारे में छेड़ा जा रहा है, 51% और 28% रिपोर्ट एक लड़के (लीपर और ब्राउन, 2008) द्वारा छेड़ा जा रहा है, धमकी दी गई है या धमकी दी है। इसके विपरीत, यौन उत्पीड़न का सबसे आम रूप है जो कि लड़कों का अनुभव समान-लिंग उत्पीड़न है, जिन्हें अक्सर "समलैंगिक" या "फेग" (लगभग 20% विषमलैंगिक लड़कों द्वारा घोषित किया गया एओयूडब्ल्यू, 2011; हाइड, 200 9) यौन उत्पीड़न न केवल व्यक्ति में होता है, बल्कि ऑनलाइन भी होता है (ग्वेले, ब्राउन और पेरी, 2015)। उदाहरण के लिए, पाठ, ई-मेल, फेसबुक या अन्य इलेक्ट्रॉनिक माध्यमों द्वारा यौन उत्पीड़न का लगभग एक-तिहाई छात्रों द्वारा अनुभव किया गया था, लड़कों (एएयूडब्ल्यू, 2011) की तुलना में थोड़ा अधिक लड़कियों द्वारा दी गई एक अनुभव। उदाहरण के लिए, एक किशोरावस्था वाली लड़की ने लिखा, "एक आदमी ने मुझे अपने बट की एक तस्वीर बिना किसी कपड़े पर भेज दी। मैंने इसे अनदेखा कर दिया और फिर उसे अपने फेसबुक अकाउंट से अवरुद्ध कर दिया। "(एएयूडब्ल्यू, 2011, पी। 24)।

यौन उत्पीड़न के प्रभाव क्या हैं? किशोरावस्था जो यौन उत्पीड़न का अनुभव कम आत्मसम्मान, अधिक भावनात्मक संकट, अधिक अवसाद और अवसादग्रस्तता लक्षण, आत्महत्या के अधिक विचार, अधिक मादक द्रव्यों के सेवन और बाहरी व्यवहार का अनुभव करते हैं, और किशोरावस्थियों से यौन उत्पीड़न का अनुभव नहीं करते हुए भूख और परेशान नींद की अधिक हानि ( उदाहरण के लिए, चियोदोओ, वोल्फ, क्रुक, ह्यूजेस, और जेफ, 200 9; गोल्डस्टीन, मालांचुक, डेविस-केन, और ईक्ल्स, 2007, हैंण्ड और सांचेज, 2000)। क्योंकि लड़कियां लड़कों की तुलना में यौन उत्पीड़न के अधिक गंभीर, शारीरिक रूप से दखलंदाजी और धमकाने वाले रूपों (कम से कम सीधे लड़के) का अनुभव करते हैं, वे लड़कों (ब्रायंट, 1 ​​99 3, हाथ और संचेज़, 2000; ली, क्रोनिंगर) से काफी अधिक हानिकारक होने के लिए यौन उत्पीड़न का अनुभव करते हैं। , लिन, और चेन, 1 99 6)। जबकि लड़कों को यौन उत्पीड़न से कम परेशान किया जाता है, लड़कियों को परेशान, उदास, डर लग रहा है, और एक उत्पीड़न की घटना (हाथ और संचेज़, 2000) के बाद डर लगता है। एलजीबीटीक किशोरावस्था में, जो अक्सर उत्पीड़न के लक्ष्य हैं, उत्पीड़न के अनुभव उच्च स्तर के अवसाद और अवसादग्रस्तता के लक्षणों, अधिक चिंता और मनोवैज्ञानिक संकट, अधिक दर्दनाक तनावपूर्ण प्रतिक्रियाओं, आत्मसम्मान और जीवन संतुष्टि के निचले स्तर, अधिक आत्मघाती विचार और प्रयास, अधिक शारीरिक या शारीरिक स्वास्थ्य शिकायतों, अधिक स्वयं-हानि, और अधिक पदार्थ का उपयोग और जोखिम भरा यौन व्यवहार (अल्मेडा, जॉनसन, कोरलिस, मोलनार, और अज़ेराइल, 200 9; बोंटेमोपो एंड डी ऑगैली, 2002; डी'गगेली, पिलकिंगटन, और हर्सबर्गर, 2002, एझेनबर्ग एंड रिस्नीक, 2006; एस्पेलाज, एरागन, बीकेकेट, और कोएनिग, 2008; फेडाए और अहं, 2011; फ्रीटास, डी'गगेली, कोइम्बा, और फ़ॉंटन, 2016; हर्सबरबर्ग और डी'गगेली, 1 99 5 ; नदियों, 2004, रसेल, रयान, टोमी, डायज़, और सांचेज, 2011, रसेल एंड जॉयनर, 2001; उने, 2005)।

इन किशोरों को नेविगेट करने के लिए कहा गया है ये अत्यधिक तनावपूर्ण स्थितियां हैं। इसी समय वे ज्योतिष सीखने की कोशिश कर रहे हैं, और शेक्सपियर पढ़ सकते हैं और आवधिक तालिका सीख सकते हैं। हमें युवाओं के कल्याण की रक्षा करने वाले कानूनों से अधिक नहीं, कम कानूनों की आवश्यकता है सभी छात्रों के लिए शत्रुतापूर्ण वातावरण सुनिश्चित करने के लिए स्कूल जिम्मेदार होना चाहिए। हम लोगों को हस्तक्षेप करने या पीड़ितों के लिए अपने व्यवहार बदलने के लिए खुद पर भरोसा करना नहीं चाहिए। शीर्षक IX एक अति-पहुंचने वाली सरकार का उदाहरण नहीं है। यह समाज का एक प्रतिबिंब है जो यह पहचानता है कि किशोरों को सुरक्षा की आवश्यकता होती है, कभी-कभी स्वयं से भी।