डिवीजन III एथलेटिक्स: जहां एथलीट जीतने के लिए खेलते हैं, मस्ती के लिए खेलते हैं, और सच्चे छात्र-एथलीट हैं

हाल ही में, स्टीवन रीस ने डिवीजन I एथलीट्स और डिविजन III एथलीटों के बीच भेद के बारे में एक दिलचस्प ब्लॉग पोस्ट लिखी। अपने पद पर, प्रोफेसर रीस ने लिखा: "मैंने बाद में एनसीएए डिवीजन I बेसबॉल टीम, एनसीएए डिवीजन I गोल्फ टीम, और एनसीएए डिविजन III में एक फुटबॉल और टेनिस टीम की भूमिका पर प्रत्येक खिलाड़ी की जरूरतों का मूल्यांकन किया। परिणामों ने विभिन्न टीमों को प्रेरित करने में नाटकीय अंतर दिखाया। डिवीजन I खिलाड़ियों को मुख्य रूप से प्रतिस्पर्धा और उपलब्धि से प्रेरित किया गया, जबकि डिवीजन III के खिलाड़ियों – अर्थात छोटे विद्यालयों के – मुख्य रूप से सामाजिक अनुभवों से प्रेरित थे। दूसरे शब्दों में, डिवीजन I एथलीट जीतना चाहते थे, लेकिन डिविजन III में खेलने वाले लोग मित्र बनाना चाहते थे। "

डिविजन III स्कूल में खेलने के लाभों में से एक शिक्षाविदों और एथलेटिक्स के बीच संतुलन है। मैं कॉलेजिएट प्रतियोगिता के विभिन्न स्तरों में प्रेरणा का अध्ययन करने के लिए प्रोफेसर रीस की सराहना करता हूं। हालांकि, मैं प्रोफेसर रीस से सहमत नहीं हूं कि डिवीजन III में खिलाड़ियों को मुख्य रूप से 'दोस्त बनाने' के लिए एक डिवीजन III स्कूल में एक कोच और प्रोफेसर के रूप में, मेरे पास सत्रह बेहद प्रेरित छात्र-एथलीटों (पुरुष बास्केटबॉल खिलाड़ियों) के साथ रोज़मर्रा के काम करने का विशेषाधिकार है। पिछले साल, हम 30-1 बजे चले गए थे और हम नियमित सीजन के लिए देश में # 1 स्थान पर रहे थे, वाशिंगटन विश्वविद्यालय के अंतिम राष्ट्रीय चैंपियन से हारने से पहले मौसम के दौरान, हमारे खिलाड़ियों ने उत्कृष्टता के लिए एक प्रतिबद्धता का प्रदर्शन किया, जो कि टीम, आनंद, जीत, और सर्वश्रेष्ठ होने के नाते हो सकता है।

मेरा मानना ​​है कि डिवीजन III एथलेटिक्स इंटरकॉलेगेट प्रतियोगिता का सबसे शुद्ध रूप है। छात्र-एथलीट वास्तव में पहले छात्र हैं खिलाड़ी प्रतिभाशाली, प्रतिस्पर्धी और संचालित होते हैं, लेकिन यह भी जानते हैं कि वे एक शिक्षा का पीछा, कैरियर की तैयारी, और सामाजिक, शारीरिक, आध्यात्मिक और बौद्धिक रूप से विकसित करने के लिए स्कूल में हैं। डिविजन III में एथलेटिक्स शैक्षिक अनुभव का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं। उस ने कहा, अधिकांश डिवीजन III एथलीट्स के खिलाफ मैंने प्रशिक्षित या प्रशिक्षित किया है, बहुत से कारकों से बहुत प्रेरित हैं, सिर्फ दोस्त नहीं बनाने के लिए। उन कारकों में से एक प्रतियोगिता है – डिवीजन III में व्यक्तियों और टीम अविश्वसनीय रूप से कठिन काम करते हैं डिवीजन III एथलीट एथलेटिक छात्रवृत्ति पर नहीं हैं नतीजतन, उनके डिवीजन I और II समकक्षों की तुलना में उनके पास वास्तव में आंतरिक प्रेरणा का उच्चतर स्तर हो सकता है।

डिवीजन IIII एथलीटों में प्रतिस्पर्धा की मेरी धारणा पिछले सप्ताह फिर से समर्थित थी। सेंट थॉमस विश्वविद्यालय फुटबॉल में हमारे आगमन सेंट सेंट जॉन विश्वविद्यालय में खेला था। सेंट जॉन ने गेम में प्रवेश किया, डी -3 में देश में # 6 स्थान पर रहीं, सेंट थॉमस ने स्थान # 15 दोनों टीमें अपराजित थीं और सेंट थॉमस ने एक दशक से भी अधिक समय में सेंट जॉन को हराया नहीं था। एक सुंदर गिरावट के दिन, लगभग 13,000 प्रशंसकों ने प्राकृतिक बाउल नामक स्टेडियम को पैक किया (क्लेमेन्स स्टेडियम पेड़ों, पहाड़ियों, घास और लक्ष्य पदों के एक चित्रित कटोरे के बीच में सेट किया गया है)।

सेंट जोन ने चौथी तिमाही के दौरान 14-0 के बीच का नेतृत्व किया, सेंट थॉमस ने ग्रेग मोर्स से जेक फ्रेडरिच को पास के पास दो सेकंड के साथ गेम टाई करने के लिए वापसी की। के रूप में परी कथा अंत जाना है, Tommies लकीर को तोड़ने के लिए किस्मत में लग रहा था। सेंट जॉन के 56 वें सत्र में जॉन गग्लीर्डी और एनसीएए के इतिहास और ग्लेन कारुसो में जीतने वाला कोच, सेंट थॉमस में अपने दूसरे वर्ष में, और सेंट थॉमस में एक जबरदस्त मौसम में इंजीनियरिंग, दोनों गहन खुदाई जीत के बाहर खींचने के लिए उनकी तरकीबें में ओवरटाइम में, सेंट थॉमस ने फील्ड गोल के साथ पहले गोल किया और सेंट जॉन्स को जीत हासिल करने की जरूरत पड़ी। दुर्भाग्य से, सेंट जॉन का एक टचडाउन के लिए दौड़ रहा था और घर में भीड़ ने मैदान पर उतरे।

स्टेडियम से बाहर चलना, मैं सेंट थॉमस के लिए खिलाड़ी के बाद खिलाड़ी को पारित कर दिया, जो उनकी आंखों में अविश्वास की नजर रखते थे। कई लोग मैदान पर घुटने टेक रहे थे, दूसरों ने आंखों से गुस्सा और दुःख दिखाया था। विशेष रूप से एक खिलाड़ी ने मेरा ध्यान आकर्षित किया – एक वरिष्ठ विस्तृत रिसीवर वह अंत क्षेत्र के कोने में खड़ा था, उसकी आँखों में आँसू के साथ दूरी में घूर रहा था। ऐसा लगता था कि वह मैदान छोड़ने के लिए खुद को नहीं ला सकता था, जो कि वायर्ड जॉनीज को हराने का आखिरी मौका था। (ज़ाहिर है, यदि दोनों टीमों ने अपना शेष खेल जीत लिया है, तो मंच को एनसीएए टूर्नामेंट में एक रीमेक के लिए सेट किया जा सकता है)।

जैसा कि मैंने इस खेल के बाद दृश्य पर प्रतिबिंबित किया, यह मुझे मारा कि अविश्वसनीय रूप से प्रतिस्पर्धी दोपहर के दौरान किया गया था चाहे वह भीड़, कोच या खिलाड़ी थे, यह एक दिन जुनून से भरा था। सोमवार की सुबह ने हमें डिवीजन 3 के एथलेटिक्स के जीवन में वास्तविकता को वापस बोले जब हम सुबह 6:00 बजे बास्केट बॉल अभ्यास शुरू करते थे। हमारे खिलाड़ियों ने तुरंत बाद हम कक्षा में पहुंचे। बाद में उस सुबह, क्वार्टरबैक ग्रेग मोर्स वापस क्लास में चर्चा कर रहा था कि कैसे मुश्किलों के बाद लचीलापन दिखा रहा है। मंगलवार को, मुझे छह छात्र-एथलीटों के साथ एक शोध बैठक होने की खुशी थी, जिनके बारे में हमारे शोध पर चर्चा करने के लिए माता-पिता ने बच्चों के युवाओं में भाग लेने के लिए प्रेरित किया है। इन शोध सहयोगियों में एक सॉकर स्टार, दो ट्रैक अखिल अमेरिकी, एक बास्केटबॉल बिंदु गार्ड, फुटबॉल क्वार्टरबैक, एक फुटबॉल लाइनमैन और सॉफ्टबॉल टीम का पिचर शामिल था। उनकी एथलेटिक उपलब्धियों की तुलना में अधिक प्रभावशाली, वे सभी उत्कृष्ट छात्र हैं और यहां तक ​​कि बेहतर लोगों के भी।

समूह का एक सदस्य उस बैठक में भाग लेने में असमर्थ था। फुटबॉल खिलाड़ी जेफरी हिलियर्ड को सेंट जॉन्स फुटबॉल के खेल में एक झटके का सामना करना पड़ा। एक वरिष्ठ रक्षात्मक बैक, जेफरी को दूसरे छमाही में बाहर खटखटाया गया और वह खेल में वापस नहीं लौट पाए। हालांकि जेफरी ने आज हमारी शोध बैठक में वापसी की, और उन्होंने कई महत्वपूर्ण योगदान दिए। जेफरी, एरिन, कैरोलिन, मैट, ग्रेग, मार्टा, और निकी ने मुझे फिर से याद दिलाया कि इतने सारे डिवीजन III एथलीटों के पास उत्कृष्टता के लिए जुनून है। हां, वे मज़े करना चाहते हैं और हां, वे दोस्त बनाना चाहते हैं, लेकिन कोई गलती न करें कि वे भी जीतना चाहते हैं और उन सब पर उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए जो वे करते हैं।