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क्यों शिक्षक अभी भी आवश्यक हैं

वेब पर सभी संसाधनों के साथ, इन दिनों, मुफ्त विश्वविद्यालय पाठ्यक्रमों सहित, शिक्षक हैं '? मैं नहीं बहस करना चाहता हूँ बेशक, यह मेरे दिन की नौकरी का हिस्सा है, इसलिए मैं पक्षपाती हो सकता है, लेकिन देखें कि क्या इस तर्क में पानी रहता है।

मैंने कॉलेज में दो डिग्री बैक-टू-बैक की थी इसलिए मुझे अपने छह साल के कार्यकाल के दौरान रास्ते में अतिरिक्त पाठ्यक्रमों का एक गुच्छा लेने का मौका मिला। मुझे याद है कि मेरे चौथे या पांचवें वर्ष में जब प्रकाश बल्ब बंद हो गया और मैंने समीक्षकों को सोचने का तरीका सीख लिया। यह एक व्यवहार तंत्रिका विज्ञान सम्मान के पाठ्यक्रम में था, जहां दो प्रोफेसरों ने सिखाया था, उसने सबकुछ पर सवाल उठाया और छात्रों को यह कैसे करना है, यह भी दिखाया। यह एक जीवन बदलते वर्ग था- एक प्राथमिक बात यह है कि मैं एक वैज्ञानिक के रूप में काम करता हूं, जो कि मेरे खुद के और अन्य लोगों के अनुसंधान को गंभीर रूप से मूल्यांकन करना है।

महत्वपूर्ण सोच के लिए दो मुख्य तत्व आवश्यक हैं सबसे पहले, किसी को पढ़ना या सुनना या आलोचना करने के लिए विषय के बारे में कुछ पता होना चाहिए। फ्रेशमैन सेमिनार आम तौर पर ऐसा नहीं होता है। दूसरा, एक को दिखाया जाना चाहिए कि छिपी धारणाओं, ढलानों के विश्लेषण या तर्क को खोजने के लिए एक तर्क को तोड़ने के तरीके को कैसे तोड़ना है, और अपने खुद के निष्कर्ष पर पहुंचने के लिए। लगभग एक मुझे पता है कि खुद को गंभीर रूप से सोचने के लिए सीखा है मुझे दो अपवादों का पता है वे दोनों पेशेवर जादूगर हैं जिन्हें गंभीर रूप से सोचना चाहिए या वे अच्छा प्रदर्शन नहीं कर सकते।

शायद एक और महत्वपूर्ण घटक है: सुरक्षा। एक प्रोफेसर या शिक्षक चर्चा के लिए एक सुरक्षित स्थान तैयार कर सकते हैं। मैं किसी के विचार में तर्कों के लिए तर्कसंगत शॉट लेने के लिए जमीन नियमों को बाहर रख कर ठीक हूं और इसे सम्मानपूर्वक किया जाना चाहिए, लेकिन किसी व्यक्ति पर शॉट लेने की अनुमति कभी नहीं दी जाती है। जब और के खिलाफ तर्क के लिए सुरक्षा है, तो एक समूह में सीखना आसानी से और तेजी से होता है।

इन विचारों के लिए कुछ अनुभवजन्य समर्थन है जर्नल में मनोचिकित्सक विज्ञान में एक हालिया अध्ययन में डैना कुहन और अमांडा क्रॉवेल ने छः ग्रेडर के एक समूह को परंपरागत एकान्त तरीकों के माध्यम से पढ़ाया जाने या कक्षा में बहस के माध्यम से पढ़ाया, इसके बाद उन्होंने जो कुछ सीखा है, उनके निबंध लिखने के बाद। उन्होंने पाया कि दूसरों के साथ बहस करने के लिए सीखने का एक और अधिक प्रभावी तरीका है, तो स्वयं के साथ बहस करना। छात्रों, वैसे, एक कम आय पड़ोस से थे और ज्यादातर अफ्रीकी-अमेरिकी और हिस्पैनिक थे।

महत्वपूर्ण सोच दृष्टिकोण के पीछे तंत्रिका विज्ञान यह है कि मनुष्य बहुत सामाजिक जीव हैं, और हमारे उत्क्रांति के इतिहास के साथ-साथ आज भी, हम स्वाभाविक रूप से और दूसरों से आसानी से सीखते हैं। लगभग कोई भी अकेले नहीं सीखता-स्कूल में छोड़कर अपने दम पर सीखने के लिए मूल्य है, लेकिन मैं अपने स्नातक छात्रों को समूहों में काम करने के लिए प्रोत्साहित करता हूं, भले ही मैं उनका मूल्यांकन करता हूं जो उन्होंने अकेले सीखा है।

अमेरिकी सेना शिक्षा और प्रशिक्षण के बीच अंतर करती है। पायलटों को प्रशिक्षित किया जाता है कि प्रत्येक कल्पनीय स्थिति के लिए क्या करना चाहिए। उन्हें बुनियादी भौतिकी की तुलना में अधिक जानने की ज़रूरत नहीं है क्यों एक हवाई जहाज मक्खियों संभावित रूप से खतरनाक कुछ होने पर उन्हें तुरंत और उचित प्रतिक्रिया देने के लिए तैयार रहना चाहिए। शिक्षा, इसके मूल में, सीखना सीखना है। सही मायने में, इसका अर्थ है कि आलोचनात्मक रूप से सोचें, न सिर्फ किसी चीज को एक किताब में पढ़ा है या वेब से छेड़छाड़ की गई है।

चर्चा के लिए एक सुरक्षित स्थान बनाने के अलावा, मुझे लगता है कि जब तक वे बोलते हैं, मैं छात्रों को देखकर महत्वपूर्ण सोच को सुगम बना सकता हूं। शिक्षण के वर्षों के बाद, किसी छात्र के चेहरे पर नज़रिए, उसके साथ या उसके शब्दों के साथ, प्रकट होगा कि क्या वे अपने निष्कर्ष के साथ आए हैं। कुछ छात्रों को यह कभी नहीं मिलता है, लेकिन कई लोग करते हैं, और मेरे जैसे मुझे आशा है कि वे हमेशा इसके लिए बदल जाते हैं।