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सोच और ट्वीटिंग

दोनों को क्या करना है?

हाल ही में बिल केलर ने हाल में हम में से कई लोगों के बारे में चिंतित होने की बात कही: क्या हमारे बच्चों के बौद्धिक विकास को फेसबुक द्वारा प्रेरित या स्टंट किया जाएगा?

द न्यू यॉर्क टाइम्स के संपादक के रूप में, वह नए मीडिया की मोटी में है। जैसा कि टाइम्स सभी का उपयोग करता है, वह शायद ही उनके खिलाफ हो सकता है लेकिन वह सही ढंग से नोट करता है कि सूचना संचार करने और संग्रहीत करने के लिए सभी नये साधनों में संपार्श्विक प्रभाव हैं। प्रिंटिंग प्रेस का आविष्कार तब था जब लोगों को ग्रंथों को याद रखना बहुत जरूरी नहीं था। हाल ही में, जीपीएस डिवाइसों का मतलब आ गया है कि हमें यह नहीं सोचना है कि हम कहाँ जा रहे हैं या हम कैसे याद करते हैं कि हम वहां कैसे आए। फेसबुक पर इतने सारे दोस्त हैं, वह चिंतित हैं, गहराई से संबंधों को रोक सकते हैं?

वह यूसीएलए में रॉबर्ट ब्योर्क का हवाला देते हैं, जो स्मृति और सीखने के विशेषज्ञ हैं, जिन्होंने यह नोट किया था कि एक्सेल स्प्रैडशीट का इस्तेमाल करने वाले छात्र अक्सर डेटा की प्रक्रिया में पैटर्न नहीं उठाते हैं। "जब तक कुछ वास्तविक समस्या हल करने और निर्णय लेने की बात नहीं है, तब तक बहुत कम सीख होती है।" वह इसे संक्षेप में कहते हैं: "हम डिवाइस रिकॉर्डिंग नहीं कर रहे हैं।" (देखें, "ट्विटर ट्रैप" देखें)

यह एक महत्वपूर्ण बिंदु है अगर हम समस्याओं को हल करने या कठिन निर्णय लेने के लिए संघर्ष नहीं करते हैं, तो क्या हमारे पास वास्तव में ऐसी जानकारी है जिनके पास हमारी पहुंच है? अगर हम हमारे पास ज्ञान पर प्रतिबिंबित नहीं करते हैं, तो क्या हम वास्तव में हैं? क्या हम बिना विचार किए और पूछताछ के अपने विचारों का मालिक हैं?

समस्या प्रौद्योगिकी नहीं है फेसबुक संपर्क में रहने के लिए एक उचित तरीका हो सकता है। चहचहाना जल्दी बाहर खबर मिलती है लेकिन सभी सामाजिक मीडिया हमारे कई परेशानियों को मजबूती प्रदान कर सकते हैं और बढ़ा सकते हैं: भ्रष्टाचार की तरस, भीड़ का पालन करने के लिए दबाव, महत्वपूर्ण महसूस करना, कुछ पता करने के लिए इसे जांचने के लिए परेशान किए बिना। और हम सब आसानी से उस जगह पर आवेग, प्रतिक्रिया, आसान निश्चितता और सतही आत्म-महत्त्व में रह सकते हैं।

इसलिए समाधान हमारे बच्चों की सामाजिक मीडिया तक पहुंच को नियंत्रित करने में नहीं है। यहां तक ​​कि अगर हम उन्हें रोकने की कोशिश की, हम केवल उन्हें और अधिक आकर्षक और अपरिहार्य बनाने में सफल होंगे हमें यह सुनिश्चित करना है कि अन्य अनुभव प्रदान किए जाएं, गतिविधियों जिसमें अधिक लम्बी और निरंतर सोच शामिल होती है – बातचीत, प्रतिबिंब, संदेह, चर्चा, वाद-विवाद, पहेली, प्रश्नों का पालन करें।

हमें उनके साथ दुनिया के अपने अनुभव के बारे में, उन अर्थों का पता लगाया जाना चाहिए, जो उनके बारे में बताए गए संदेहों के बारे में हैं, जो उन घटनाओं को सुलझाते हैं। अगर हम उन डिवाइसों से दूर होने से इनकार कर सकते हैं जो उनके ध्यान को आसानी से पकड़ लेते हैं, तो हम एक साथ सोचने की संभावना की पेशकश कर सकते हैं।