विवाह और रिश्ते शिक्षा कार्यक्रम: क्या वे काम करते हैं?

इस रविवार के वाशिंगटन पोस्ट पत्रिका में शादी और रिश्ते शिक्षा कार्यक्रमों के बारे में एक लंबा और काफी हद तक प्रशंसात्मक कहानी है। उन कार्यक्रमों में, जोड़ों आमतौर पर कार्यशालाओं में भाग लेते हैं जिसमें वे रिश्ते कौशल सीखते हैं जैसे सीखना कि असहमति के बिना असहमत कैसे हो सकते हैं। मेरी अगली पोस्ट में, मैं आपको बताता हूँ कि मुझे क्या लगता है कि रिपोर्टर (एलेन मैकार्थी) सही हो गया और उसकी कहानी में गलत हो गया, और वह क्या अनदेखी थी एक सामाजिक वैज्ञानिक के रूप में, हालांकि, सबसे पहले मैं जानना चाहता हूं यह है: सर्वोत्तम उपलब्ध विज्ञान के आधार पर, क्या शादी और रिश्ते शिक्षा कार्यक्रम काम करते हैं?

कई ऐसे कार्यक्रमों के परिणाम वैज्ञानिक पत्रिकाओं में दर्ज किए गए हैं। इस तरह अनुसंधान के लिए पैसा है, खासकर जब वेड हॉर्न के स्वास्थ्य व मानव सेवा विभाग में सहायक सचिव के रूप में जॉर्ज डब्लू। बुश के तहत किया गया। हॉर्न एडमिनिस्ट्रेशन फॉर चिल्ड्रन एंड फैमिली (एसीएफ) के निदेशक थे। उस विभाजन को कमजोर बच्चों और परिवारों के सामाजिक और आर्थिक कल्याण को बढ़ावा देने के साथ काम किया जाता है। एसीएफ द्वारा मदद की जाने वाली बच्चों में पालक देखभाल, बच्चों के विकास संबंधी विकलांग बच्चों और हेड स्टार्ट में बच्चों के बीच है। हॉर्न मौजूदा कार्यक्रमों से विवाह शिक्षा में पुनर्निर्देशित $ 100 मिलियन प्राप्त करने में सफल हुए

मैं यहाँ दो रिपोर्टों के परिणाम बताऊंगा। एक जोड़ों के संचार कौशल पर शादी और रिश्ते शिक्षा कार्यक्रमों के प्रभावों के 143 अध्ययनों की समीक्षा है। दूसरा बिल्डिंग सशक्त परिवारों पर एसीएफ प्रोजेक्ट का एक कार्यकारी सार है, जिसमें देश के 8 विभिन्न हिस्सों से भर्ती होने वाले 5,000 से ज्यादा जोड़ों को शामिल किया गया है। इमारत सशक्त परिवार कार्यक्रम के 8 संस्करण ने युगल के संचार कौशल को भी मापन किया। इसके अलावा, शोधकर्ता यह निर्धारित करते हैं कि जोड़े एक साथ रह चुके हैं या शादी कर चुके हैं या नहीं, उनके दुर्व्यवहार का अनुभव है, उनके सह-अभिभावक की गुणवत्ता किस तरह की थी, और पिताजी अपने बच्चों के साथ कैसे जुड़े थे

क्या शादी और रिलेशनशिप शिक्षा कार्यक्रम जोड़े के संचार कौशल में सुधार करते हैं?

143 प्रासंगिक अध्ययनों के पार, प्रमुख तुलना उन जोड़ों के बीच है, जिन्होंने शादी और रिश्ते शिक्षा कार्यक्रम में भाग लिया था, और जिन्होंने नहीं किया था। औसतन, कार्यक्रम के प्रतिभागियों ने प्रशिक्षण कार्यशालाओं में 9 से 20 घंटे के बीच बिताया। अध्ययनों की इस समीक्षा में, लेखकों को मुख्य रूप से प्रशिक्षण में भागीदारी के 6 महीनों या उससे अधिक के बाद जोड़ों के संचार में रुचि थी। यदि कार्यक्रम के कोई प्रभाव थे, तो क्या उन्होंने कम से कम आधा साल का समय दिया था?

जोड़ों के संचार का मूल्यांकन करने के दो अलग-अलग तरीके थे एक में, जोड़ों को वीडियो टैप किया गया था क्योंकि उन्होंने कुछ समस्याएं पर चर्चा की थी। शोधकर्ताओं ने अपने व्यवहार को कोडित किया, देखने के लिए, उदाहरण के लिए, क्या वे उचित तरीके से सुन रहे थे या बहस कर रहे थे। इस उपाय के अनुसार, विवाह शिक्षा स्पष्ट रूप से सफल रही: इस कार्यक्रम में शामिल होने वाले जोड़े जो जोड़ों में भाग नहीं ले रहे थे उनके मुकाबले बेहतर संवाद दिया गया।

कार्यक्रम का मूल्यांकन करने का दूसरा तरीका एक जोड़े के रूप में प्रतिभागियों को सीधे अपने अनुभवों के बारे में पूछ रहा था। उन्होंने उन सवालों के जवाब दिए जैसे "क्या आपके पति आपको अपमान करते हैं जब वह आपसे नाराज़ हो जाता है?" उन उपायों पर, शादी की शिक्षा पूरी तरह अप्रासंगिक थी। प्रयोगात्मक और अर्ध-प्रायोगिक अध्ययनों के पार, कार्यक्रम प्रतिभागियों ने संवाद की सूचना दी जो कि इस कार्यक्रम में शामिल नहीं हुए जोड़े के मुकाबले बेहतर नहीं थे।

कोई भी अभी तक यह सुनिश्चित नहीं कर सकता है कि परिणाम दो उपायों के लिए अलग क्यों थे। एक संभावना यह है कि जब जोड़ों को फिर से 6 महीने बाद एक ही शोध टीम ने कार्यशालाओं का आयोजन किया था, तो वे जानते थे कि उन्हें कैसे व्यवहार करना चाहिए था और वे अपने भागीदारों के साथ अच्छा खेला। बाकी का समय, हालांकि, कैमरे से दूर, वे अकेले छोड़ दिया गया जो जोड़ों से अलग नहीं व्यवहार किया

शादी की शिक्षा क्या जोड़ों को एक साथ रखती है, उनकी अंतरंग हिंसा को कम करती है या अभिभावक को सुधारता है?

बिल्डिंग सशक्त परिवार (बीएसएफ) परियोजना में, जिसमें 8 अलग-अलग स्थानों पर अध्ययन किया गया, प्रतिभागियों अविवाहित जोड़े थे जो एक बच्चा की उम्मीद कर रहे थे या सिर्फ एक थी तीन कार्यक्रम घटक थे:

  • समूह सत्रों में भागीदारी, संबंध कौशल पर केंद्रित होती है, जैसे कि संघर्ष का प्रबंध करना, स्नेह व्यक्त करना, और विवाह पर विचार करना। जोड़े सत्र सत्र में 14 घंटे के लिए उपस्थित थे।
  • एक "पारिवारिक समन्वयक" को प्रत्येक जोड़े को सौंपा गया था, समर्थन प्रदान करने और युगल को सत्र में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया गया था।
  • जोड़ों को आवास, रोजगार, मानसिक स्वास्थ्य आदि के साथ सेवाओं के लिए रेफरल की पेशकश की गई, हालांकि वे किसी भी सेवा का उपयोग करने के लिए बाध्य नहीं थे।

शोधकर्ताओं ने 14 अलग-अलग तरीकों से देखा कि इस कार्यक्रम में भाग लेने वाले जोड़े 15 महीने बाद मतभेद हो सकते थे, उन आकलन में शामिल थे कि क्या जोड़ों ने एक साथ रहना, उनके रिश्ते की गुणवत्ता, पेरेंटिंग की गुणवत्ता और अंतरंग हिंसा का स्तर शामिल था।

यहां विद्वानों की निचली रेखा है, जिन्होंने 5000 से अधिक जोड़ों के परिणामों को संक्षेप में बताया: " कार्यक्रम में प्रवेश करने के पंद्रह महीने बाद, बीएसएफ जोड़े के रिश्ते के परिणाम औसतन, नियंत्रण समूह में जोड़े के समान थे ।"

अब मुझे आपको कुछ विवरण बताएं (तालिका ईएस.1, पी 4 से):

  • 8 स्थानों में से 4 में (बैटन रूज, फ्लोरिडा काउंटियों, ह्यूस्टन, और सैन एंजेलो टेक्सस), इस कार्यक्रम में भाग लेने वाले जोड़े और जिनने नहीं किया उनके बीच कोई अंतर नहीं था।
  • अटलांटा में, कार्यक्रम ने 14 मूल्यांकनों में से 13 में कोई अंतर नहीं किया; संघर्ष के दौरान रचनात्मक व्यवहार के उपयोग के संबंध में, एक सकारात्मक प्रभाव था।
  • ओकलाहोमा सिटी एक सफलता की कहानी थी। 14 आकलन के 9 में, कार्यक्रम में भागीदारी सकारात्मक परिणामों से जुड़ी हुई थी, विशेष रूप से जोड़ों के संबंधों की गुणवत्ता के संबंध में। अन्य उपायों पर, कोई मतभेद नहीं थे उदाहरण के लिए, जो लोग इस कार्यक्रम में शामिल हुए थे वे उन लोगों की तुलना में अधिक संभावना नहीं थे जो एक साथ रहना नहीं चाहते थे या 15 महीने बाद शादी की थी।
  • इंडियाना काउंटियों में, इस कार्यक्रम में भाग लेने वाले जोड़े 15 महीने बाद एक साथ रहने या शादी करने की संभावना रखते थे। अन्य सभी तरीकों से, प्रतिभागियों को गैर-प्रतिभागियों से अलग नहीं किया गया था
  • बाल्टीमोर में, जोड़े में जो भाग लेने वाले कार्यक्रमों में भाग लेने वाले जोड़ों की तुलना में 7 उपायों पर वर्ज़ परिणाम थे। (अन्य मूल्यांकनों पर कोई मतभेद नहीं थे।) विशेष रूप से, बिल्डिंग सशक्त परिवार कार्यक्रम में भाग लेने वाले बाल्टीमोर जोड़े 15 महीने बाद रोमांटिक रूप से शामिल होने की संभावना नहीं रखते थे, वे समर्थन और स्नेह प्रदान करने की संभावना कम नहीं थे, माताओं की अधिक संभावना थी गंभीर शारीरिक हमलों की रिपोर्ट करने के लिए , सह-माता-पिता की गुणवत्ता बिगड़ती है, और पिता अपने बच्चों के साथ रहने की संभावना कम थे, अपने बच्चों के साथ पर्याप्त समय व्यतीत करते थे, या उन्हें वित्तीय सहायता प्रदान करते थे।

न केवल स्थान के आधार पर बल्कि दौड़ से भी मतभेद थे। विशेष रूप से, जोड़ों के लिए जिसमें दोनों सदस्य अफ्रीकी अमेरिकी थे, रिश्ते की गुणवत्ता में सुधार हुआ। अन्य जोड़े, हालांकि, यदि वे कार्यक्रम में भाग नहीं लेते थे तो वे तोड़ने की अधिक संभावना थी अगर उन्होंने नहीं किया था।

रिपोर्ट के लेखकों द्वारा दिया गया सारांश यहां दिया गया है। यह मुझे सही लगता है:

"स्थानीय बीएसएफ़ कार्यक्रमों और आबादी भर में प्रभावों में बदलाव से पता चलता है कि बीएसएफ जैसे कार्यक्रमों में सकारात्मक प्रभाव पड़ सकता है। हालांकि, परिणाम यह भी संकेत देते हैं कि इन कार्यक्रमों के कुछ परिस्थितियों में रिश्तों पर नकारात्मक प्रभाव पड़ सकता है, जिसमें दर बढ़ने और अंतरंग साथी हिंसा का अनुभव शामिल है। "

मेरी अगली पोस्ट में, मैं विवाह शिक्षा पर वाशिंगटन पोस्ट की कहानी पर चर्चा करूंगा। यदि आप रुचि रखते हैं तो पहले इसे पढ़ें, और देखें कि क्या आपको लगता है कि रिपोर्टर – जो दोनों रिपोर्टों का उल्लेख करता है – वास्तव में प्रत्येक के एक पैराग्राफ़ सार (सारांश) से अधिक वास्तव में पढ़ता है

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