क्यों कॉलेज अनुप्रयोगों उचित नहीं हैं

यदि आप एक छात्र को जानते हैं जो अपनी पहली पसंद के कॉलेज में नहीं आए, तो आपने शायद शिकायत सुनाई "यह उचित नहीं है मेरे ग्रेड उत्कृष्ट थे, मैं बीमार बच्चों की मदद करने के लिए स्वेच्छा से, मैं काउंटी शतरंज चैंपियन था और स्कूल के बाद काम किया था। "आधा अपने क्रेडेंशियल्स के साथ किसी और के बदले में मिल गया

क्या यह खट्टे अंगूर या महाविद्यालय में प्रवेश की धांधली है? मैंने कई प्रवेश साक्षात्कार किए हैं और आसानी से स्वीकार करते हैं कि प्रक्रिया में व्यक्तिपरकता की एक बड़ी खुराक है

यहां बताया गया है कि मेरे साक्षात्कार में कितने गए: छात्र से मिलने से पहले, किसी और ने आवेदन की समीक्षा की और फैसला किया कि वह व्यक्ति साक्षात्कार के योग्य था या नहीं। मुझे नहीं पता कि स्क्रीन मेरे द्वारा मिलने से पहले उपयोग की गई थी, लेकिन मुझे पता है कि मेरा हिस्सा ऐसे कई विचारों से प्रभावित था जो कि उद्देश्य से बहुत दूर थे। जैसा कि मैंने छात्र के साथ बैठते हुए मेरा निर्णय कम से कम भाग में सूचित किया गया था कि क्या आवेदक ईमानदार या हेर-फेर, उत्साहित या उदास, उत्सुक या नीरस, विनम्र या कठोर, अच्छे चरित्र या बुरा के एक गहरे या उथले विचारक बने। ये इंप्रेशन थे, एक धुंधली धारणा सबसे अच्छी थी

मनोवैज्ञानिक अध्ययन मुझे बताते हैं कि मेरी चेतना के बाहर कई चीजें मेरे फैसले को प्रभावित करती हैं। उदाहरण के लिए, दोपहर में उन लोगों की तुलना में सुबह के साक्षात्कार में छात्रों द्वारा मैं अधिक प्रभावित हूं; यदि मेरा दिन खराब शुरू हुआ, तो विद्यार्थी को दूर करने के लिए एक अतिरिक्त बाधा थी; अगर उस छात्र की साक्षात्कार के पहले छात्र भयानक थे, तो मेरे बाद के छात्रों को स्वीकार करने की संभावना बढ़ गई; अगर कमरा गरम हो गया था, छात्र एक नुकसान में था। मुझे उन पूर्वाग्रहों के अध्ययन से पता है जो मैंने संदेह का लाभ उन विद्यार्थियों को दिया था, जिन्होंने मेरी तरह एक पृष्ठभूमि साझा की, जबकि जो लोग अलग-अलग होते हैं उन्हें खुद को पूरी तरह से साबित करने की जरूरत होती है।

अन्य सहयोगियों ने विद्यार्थियों की तुलना में मैंने अलग-अलग मूल्यांकन किया था। हम सभी समान लोगों की तरह ही नहीं थे, हमारी पृष्ठभूमि और साक्षात्कार कौशल अलग-अलग थे, और हम में से प्रत्येक ने असत्य मान्यताओं का प्रदर्शन किया, जो हर किसी के द्वारा साझा नहीं किया गया हो। मैं क्या कर रहा था यह तय कर रहा था कि क्या मैं सोच रहा था कि वे परिसर के जीवन में फिट होंगे या नहीं। दूसरे शब्दों में, मैं व्यक्तिपरक डेटा पर आधारित पूर्वानुमान बना रहा था यहां तक ​​कि सबसे अच्छा विशेषज्ञ भविष्यवाणियां मौके से बेहतर नहीं होती हैं

इस गड़बड़ी के माध्यम से उत्तीर्ण करने से समीक्षक और साक्षात्कारकर्ताओं की प्राथमिकताओं, मूल्यों और पूर्वाग्रहों के साथ बहुत कुछ किया गया था क्योंकि उन्होंने आवेदकों के विचार के बारे में क्या सोचा था कि उनकी योग्यताएं मूल्य थी?

जब मैंने कॉलेज के साल पहले आवेदन किया था, यह काफी अलग था। सीसीएनवाई में प्रवेश प्रक्रिया कड़ाई से दो मैट्रिक्स का मामला था: यदि आपका उच्च विद्यालय जीपीए और सैट स्कोर एक निश्चित निशान से ऊपर था, तो आप बिना किसी विचार के स्वीकार किए जाते थे। लिखने के लिए कोई निबंध नहीं था और कोई साक्षात्कार नहीं था। इस दृष्टिकोण के मुताबिक इस दृष्टिकोण को पारदर्शी होने का फायदा था, लेकिन क्या यह कोई बेहतर था?

जरुरी नहीं। यह मान लिया गया कि कैसे छात्रों ने अपने जीपीए हासिल किए और सैट स्कोर पूरी तरह से बुद्धि की बात थी जितना अधिक छात्र स्कूली हो जाएगा उतना अधिक। लेकिन निश्चित रूप से यह सच नहीं है। एक संभ्रांत अकादमी से जीपीए का मतलब है कि व्यथित विद्यालय से उसी जीपीए की तुलना में बहुत अलग है। यही कारण है कि SATs पेश किए गए थे यहां एक ही परीक्षा में उसी तरह से रन बनाए गए थे। अकादमिक रिकॉर्ड खेल मैदान पर लगाया गया था। या तो ऐसा लग रहा था

यह पता चला है कि एसएटी भी समस्याग्रस्त हैं। धनवान माता-पिता एसएटी ट्यूटर्स में निवेश करते हैं जबकि गरीब छात्र नहीं करते हैं और परिवारों के छात्र नहीं होते हैं, जो कि मूल्य शिक्षा परीक्षा लेने के लिए बेहतर तैयार हैं, जिससे परिणाम छूटे जाते हैं। एसएटी जीपीए की तुलना में ज्यादा बेहतर नहीं है।

कई कॉलेजों में छात्रों को एक दूसरे से अलग करने में मदद करने के लिए निबंधों की आवश्यकता होती है। इसलिए जब एक छात्र सोच सकता है कि काउंटी शतरंज चैंपियन होना प्रवेश टिकट है, तो कॉलेज उस व्यक्ति की तलाश में हो सकता है जिसने टुबा का किरदार निभाया हो। यह भी पता चला है कि कई छात्र खुद को निबंध लेखन ट्यूटर्स का लाभ लेते हैं, इसलिए लेखन की गुणवत्ता का न्याय करने का कोई अच्छा तरीका नहीं है। और एक ईमानदार से एक गद्देदार फिर से शुरू करने के लिए कोई निश्चित तरीका नहीं है।

यहां तक ​​कि अगर आप मानते हैं कि GPAs और SAT स्कोर खुफिया के अधिक या कम उद्देश्य उपाय हैं और निबंध कुछ के लिए भरोसा करते हैं, कॉलेज अक्सर एक भौगोलिक विविध छात्र संगठन चाहते हैं। न्यू मैक्सिको से कोई न्यू जर्सी से किसी की तुलना में न्यू यॉर्क स्कूल में जाने की अधिक संभावना है, बाकी सब कुछ अधिक या कम समान है

यदि कोई स्कूल सभी अच्छे छात्रों की सेवा करने के लिए प्रतिबद्ध है, न कि केवल उनको जो इसे खरीद सकते हैं, वे योग्यता आधारित सहायता की कीमत पर आवश्यकता-आधारित छात्रवृत्ति को अलग कर सकते हैं। इससे कुछ छात्रों को अधिक समृद्ध घरों से अधिक लाभ होगा।

तो क्या कॉलेज प्रवेश मेला है? यह सब आपको क्या लगता है कि एक कॉलेज होना चाहिए, आप किस तरह सोचते हैं कि सीखना होता है, आप किस जिम्मेदारी से सोचते हैं कि समाज में उच्च शिक्षा और निष्पक्षता की आपकी परिभाषा पर खेलना चाहिए। कॉलेजों को भूगोल, लिंग और अतिरिक्त गतिविधियों जैसे कारकों पर विचार करना चाहिए; प्रवेश केवल योग्यता के आधार पर होना चाहिए या क्या कोई भूमिका निभानी चाहिए?

छात्रों को स्वीकार करने का कोई भी सही तरीका नहीं है, कोई भी मानक हर कोई सहमत नहीं हो सकता है। विभिन्न महाविद्यालयों में कारकों का अलग-अलग तरह से वजन होता है, जैसा कि हर मूल्यांकनकर्ता होता है इस तरह से उन विद्यार्थियों द्वारा अन्याय की रोता है जिनके दिल टूट गए हैं, जबकि समझ में आते हैं, वे मुख्यतः गलत हैं। निराश हो सकते हैं लेकिन समस्या यह हो सकती है कि वे निष्पक्षता कैसे परिभाषित करते हैं।

कैसे कॉलेजों को आने वाले वर्ग को चुनना चाहिए जितना जटिल उच्च शिक्षा के रूप में ही