हमारे मार्क बनाना

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मैंने हाल ही में अपने हरे रंग की अवसंरचना कक्षा में आधे छात्रों को निम्नलिखित संकेतों का जवाब देने के लिए पूछा: भविष्य की पीढ़ियों पर आपके पास सकारात्मक प्रभाव पड़ने के तरीके के बारे में सोचें। दूसरे आधे वर्ग ने उस दिन उन सभी चीजों के बारे में लिखा था, जिन्हें वे उस दिन करना चाहते थे- सबसे लंबे समय तक सूची के बाद से यह सेमेस्टर का अंत था लगभग पांच मिनट बाद, मैंने सभी को बताया कि कक्षा में एक व्यक्ति बेतरतीब ढंग से तीन डॉलर पुरस्कार जीतने के लिए चुना जाएगा वह व्यक्ति एक स्थानीय भूमि पर भरोसा करने के लिए पैसा या सभी का हिस्सा दान कर सकता है फिर मैंने उनसे यह बताने के लिए कहा कि अगर वे जीता तो वे कितना दान करेंगे हमारे जवाबों के बाद, हमने पाया कि जिन छात्रों ने उनकी विरासत के बारे में निबंध लिखा था, वे अपने बोनस पुरस्कार की औसतन $ 2.00 दान करेंगे। जो लोग दिन के काम पर प्रतिबिंबित करते थे, वे औसत 0.84 $ की पेशकश करते थे

लिसा जवाल, एजरा मार्कोवित्ज़ और एल्क वेबर (2015) द्वारा किए गए एक और अधिक नियंत्रित, ऑनलाइन प्रयोग के इस क्लास का अभ्यास एक ढीली प्रतिकृति था। वे यह जानना चाहते थे कि किसी की विरासत के बारे में सोचने से जलवायु परिवर्तन की कार्रवाई हो सकती है। पता लगाने के लिए, उन्होंने अपने सभी 312 प्रतिभागियों को दो समूहों में से एक को सौंपा। एक समूह ने निबंध लिखा था जो उन्हें भविष्य की पीढ़ियों पर उनके प्रभाव के बारे में सोचने के लिए प्रेरित करता था-उनकी विरासत। फिर दोनों समूहों ने जलवायु परिवर्तन मान्यताओं और व्यवहारिक इरादों के बारे में कई सवालों के जवाब दिए, और उन्हें भविष्य के लिए पेड़ों के लिए दस बोनस डॉलर दान करने का अवसर दिया गया। मेरी कक्षा की तरह ही, उनकी विरासत के बारे में लिखने के लिए कहा जाने वाले प्रतिभागियों ने उन लोगों की तुलना में काफी अधिक पैसा (लगभग $ 1.00 अधिक का) दान किया, जो उनके भविष्य के बारे में सोचने के लिए प्रेरित नहीं थे।

मुझे आश्चर्य हुआ कि मेरी कक्षा के परिणाम ज़वाल और उसके सहयोगियों के करीब थे। शायद मुझे नहीं होना चाहिए था यद्यपि मैं यह नहीं कह सकता कि हमारे पास कठोर प्रयोगात्मक नियंत्रण था, छात्रों ने बयाना में शीघ्रता से प्रतिक्रिया व्यक्त की थी। एक ने कहा कि उन्होंने अपने मूल्यों पर विचार किया, एक और सोचा था कि इसका अर्थ स्थायी विज्ञान में प्रमुख होना है। वे, ज़वाल एट अल में प्रतिभागियों की तरह (2015), आत्मनिरीक्षण द्वारा दान करने के लिए प्रलोभित थे। कल्पना कीजिए कि परिवर्तन जितना आसान था, उतना ही सरल है जितना लोगों को वे दुनिया पर छोड़ना चाहते हैं। हमें इस मुद्दे के अधिक औपचारिक अध्ययन की आवश्यकता है, लेकिन इस बीच – उन तरीकों के बारे में सोचने की कोशिश करें जिनसे आप भविष्य की पीढ़ियों पर सकारात्मक प्रभाव डाल सकते हैं।

ज़वाल, एल।, मार्कोवित्ज़, ईएम, और वेबर, ईयू (2015)। मुझे कैसे याद होगा? किसी की विरासत के लिए पर्यावरण का संरक्षण करना मनोविज्ञान विज्ञान , 26, 231-236

केविन पतंग और मिशेल मैकॉले द्वारा कार्टून, http://www.hurryuppleaseitstime.com

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