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द बच्चों ठीक हैं, लेकिन वे ना बदलना पसंद करते हैं

यह सारी खबरों पर है- न्यूरोसाइंस और विकास संबंधी अनुसंधान बार-बार बताते हैं कि पांच साल से पहले के शुरुआती वर्षों में इष्टतम आजीवन विकास स्थापित करने के लिए मूलभूत हैं। बदलाव का सामना युवा बच्चों के लिए एक दैनिक दुविधा है, क्योंकि यह जीवनभर कौशल विकसित करने का अवसर प्रस्तुत करता है। युवा बच्चों को परिवर्तन में कठिनाई होती है, और संक्रमण में परिवर्तन होता है जीवन उनसे भरा है – दैनिक, साप्ताहिक, मौसमी या कभी-कभी बदलाव के माध्यम से चलना कई लोगों के लिए एक बाधा प्रस्तुत करता है- युवा या पुराने हम में से अधिकांश स्थिरता पसंद करते हैं, जिनके लिए चीजें एक समान रहती हैं आराम जानने के लिए कि क्या उम्मीद है कहीं और पांच साल से कम उम्र के बच्चों के मुकाबले यह ज्यादा स्पष्ट नहीं है।

संक्रमण क्या हैं और वे क्यों बात करते हैं? एक संक्रमण परिचित और अगले चरण या स्थान के लिए जाना जाता है के एक क्षण से एक बदलाव है प्रत्येक संक्रमण में जो कुछ हो रहा है वह समाप्त हो रहा है और कुछ नया बदल रहा है। परिवर्तन से मुकाबला करने के लिए लचीलेपन के विकास का एक हिस्सा है , सीखने में सफलता के लिए आवश्यक एक आवश्यक कौशल (जैसा कि, इस रणनीति ने मेरी गणित की समस्या को हल नहीं किया है, मुझे कोशिश करने के लिए एक और तरीका है)। सहकर्मियों के साथ सहभागिता करने के लिए लचीलापन की आवश्यकता है, फर्म को समझौता या खड़े होने के समय जानने के लिए सहयोग से सीखना अध्ययन उन बच्चों को दिखाते हैं जो सहकर्मियों के साथ अच्छा कर रहे हैं रिश्ते में सफल होते हैं और अधिक सामान्य रूप से सीखते हैं। लचीलापन लचीलापन का आधार है, सीखने, संबंधों के लिए आवश्यक एक और विकासशील कौशल और प्रतिकूलता और निराशाओं को संभालने में सक्षम है। अध्ययन अच्छे मानसिक स्वास्थ्य की एक पहचान के रूप में लचीलापन की पहचान करते हैं।

क्यों बदलाव छोटे बच्चों (और अन्य) को चुनौती देते हैं: युवा बच्चों को स्वयं को विनियमित करने या अपनी भावनाओं को नियंत्रित करने के लिए मस्तिष्क की क्षमता की कमी होती है, और समय की थोड़ी समझ होती है। एक दो, चार या पांच साल से खेलना बंद करो और रात के खाने के लिए आओ? वह 'नो' की एक उच्च डेसीबल चीख को छोड़ सकती है! जैसे कि वह अत्याचार कर रही थी!

बदलाव चुनौती लेकिन वे जीवन के लिए एक रिहर्सल भी हैं। समय की भावना का अभाव होने का अर्थ है कि छोटे बच्चे आगे की योजना के लिए योजना नहीं बना सकते। वे अभी क्या कर रहे हैं वे क्या पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं अवधि। वे भविष्य उन्मुख नहीं हैं (जो समय की बेहतर समझ के साथ आता है) फिर भी, अनुक्रम में सक्षम होने पर (जो पहले आता है, फिर अगले- "सबसे पहले मैंने मोजे डाल दिए, फिर मेरे जूते। फिर मैं अपना कोट लेता हूं।)" और अनुमान लगाया कि आगे क्या होता है, परिस्थितियों और समस्या को हल करने के लिए सीखने का हिस्सा है। वयस्कों इन मूलभूत कौशल के साथ आगे बढ़ने में बच्चों की मदद करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

क्या कुछ बच्चों के लिए दूसरों की तुलना में बदलाव संभाल करने के लिए आसान बनाता है? कुछ बच्चों को स्वाभाविक रूप से अन्य की तुलना में बदलाव में बेहतर है प्रबंध संक्रमण कई कारकों पर निर्भर करता है, जिसमें बच्चे के जन्मजात स्वभाव और प्राकृतिक क्षमताएं (या उनके अभाव) को शामिल किया गया है, विकास स्तर (वे समय के साथ बेहतर हो जाते हैं) और संदर्भ उदाहरण के लिए, एक थका हुआ या अभिभूत बच्चे के पास एक अच्छी तरह से आराम करने की तुलना में कठिन समय प्रबंधन है; एक नए स्थान में होने के नाते परिचित एक की तुलना में बदलाव का प्रबंधन करना कठिन है

बच्चों को भावनाओं को संभालने में कठिनाई होती है क्योंकि उनके दिमाग अभी भी विनियामक क्षमताएं विकसित कर रहे हैं, जो पूरी तरह से तब तक नहीं बनें जब तक कि वे युवा वयस्क न हों। इस क्षण में रहने का मतलब है कि जो आगे आता है वह अबाध है। उन्हें नहीं पता कि क्या उम्मीद है और यह अज्ञात से जुड़े मजबूत भावनाओं को ट्रिगर करता है। हैंडलिंग संक्रमण इन भावनाओं को प्रबंधित करने और वयस्क सहायता की आवश्यकता है।

संक्रमण के उथल-पुथल के साथ-साथ मदद करना: बच्चों को अपने जीवन में वयस्कों पर भरोसा करना पड़ता है जब जा रहा मुश्किल हो जाता है बदलाव कठिन हैं यह एक ऐसी जगह है जहां शुरुआती अनुलग्नक रिश्ते बच्चे की स्वतंत्रता बनने की क्षमता में फ़ीड करते हैं। अनुलग्नक संबंध इस बात के आधार के रूप में कार्य करता है कि एक बच्चा दुनिया के साथ कैसे समझता है और इंटरैक्ट करता है और जहां उन्हें मदद करने के लिए दूसरों पर निर्भर होना सीखता है। वे स्वयं पर भरोसा करना भी सीखते हैं हाल ही में न्यूरोसाइंस के निष्कर्ष बताते हैं कि बचपन में, और विशेष रूप से 5 साल से पहले के वर्षों में, मस्तिष्क के नियामक हिस्से को कैसे विकसित नहीं किया जाता है। बच्चों को संक्रमण के एक तरफ से उनको पाने में मदद करने के लिए वयस्कों पर भरोसा करना होगा (जहां वे अब हैं) दूसरे को (जहां वे जा रहे हैं) मैं इस महान विभाजन को बुलाता हूं- एक पैर अभी भी पुराने में, एक कार्य समाप्त हो रहा है, दूसरा पैर नए में बढ़ रहा है यह अस्थिर है, यह भेद्यता की भावना पैदा करता है और उन्हें अज्ञात की चिंताओं से भरता है- आगे क्या है। जीवन के एक चरण में बच्चों के लिए जब वे नियमित, स्थिरता और दोहराव पर पनपने लगते हैं, तभी संक्रमण वे सभी के खिलाफ काम करते हैं। कोई आश्चर्य नहीं कि इस डोमेन में बच्चों के लिए संघर्ष!

स्वतंत्र होने के अपने रास्ते पर हम अपने बच्चों को कैसे प्रबंधित कर सकते हैं? किसी भी संक्रमण के दिल में एक बच्चे को अपना ध्यान स्विच करने के लिए समर्थन कर रहा है, जो कुछ वे वर्तमान में कर रहे हैं उन्हें छोड़ दें, और उन्हें कुछ नया पर ध्यान केंद्रित करने में सहायता करें मस्तिष्क के विकास और स्वयं-विनियमन परिपक्व होने पर, वे इस स्विच को बनाने में बेहतर होते हैं। हर बार जब हम किसी बच्चे को संक्रमण के माध्यम से निर्देशित करते हैं, तो उन्हें सीखने सहित कौशल में महत्वपूर्ण वृद्धि के साथ सहायता मिल रही है: 1) ध्यान केंद्रित करने की लचीलापन, 2) आगे की योजना बनाने के लिए 3) भावनाओं का प्रबंधन कैसे करें, और 4) कैसे करें अनुक्रम। ये उन पर विचार करने से पहले विचारशील, योजनाबद्ध और निर्णयों के माध्यम से सोचने में सक्षम होने के टुकड़े हैं। आवश्यक जीवन कौशल वयस्क भूमिकाएं दिनचर्या को जगह में डालती हैं, उन्हें याद दिलाता है कि जब कुछ खत्म हो रहा है और आगे क्या हो रहा है और परिवर्तन से जुड़े अपनी भावनाओं को प्रबंधित करने में मदद करता है। सभी अपने स्वयं के, स्वतंत्र व्यक्ति बनने के रास्ते पर हैं

बच्चे कई संक्रमण का सामना करते हैं एक नमूना नीचे है:

  • जागते हुए, जागने के लिए सो जाओ
  • कपड़े पहना, पजामा कपड़े तक
  • रात के खाने के लिए खेलने से स्विचन
  • स्कूल के लिए घर छोड़कर; स्कूल से घर वापस आ रहा है
  • खेल के मैदान में जा रहे हैं; खेल का मैदान छोड़कर
  • दादा दादी की यात्रा करने जा रहे हैं; फिर से घर लौट रहा है
  • सप्ताह के अंत में आने पर दिन में दिनचर्या में बदलाव करें
  • स्नान करने के लिए खेलने को रोकना; पीजे से मिलने के लिए स्नान से बाहर
  • सोने जा रहा हूँ
  • पालना से बिस्तर पर चलना
  • डायपर देना और शौचालय का उपयोग करना
  • एक नया स्कूल या कक्षा शुरू करना; प्रत्येक दिन या वर्ष के अंत में स्कूल छोड़कर
  • नए घर में जा रहे हैं
  • बड़ा भाई या बहन बनना
  • एक नया दाई
  • स्कूल में गतिविधियों को बदलना
  • माँ या पिताजी दिन के अंत में घर आ रहे हैं

कोई आश्चर्य नहीं कि उन्हें उन्हें प्रबंधित करने में सहायता की आवश्यकता होती है।