क्यों शिक्षण मूल्य पर्याप्त नहीं है

इन दिनों हम बच्चों के मूल्यों को पढ़ाने के बारे में बहुत सी बातें सुनते हैं। संगठन के सार्वजनिक एजेंडे के एक बड़े सर्वेक्षण के मुताबिक, दस अमेरिकी वयस्कों में छह से भी ज्यादा वयस्कों ने "एक बहुत ही गंभीर समस्या" की पहचान की क्योंकि युवा लोगों को ईमानदारी, सम्मान और दूसरों के लिए ज़िम्मेदारी सहित मूलभूत नैतिक मूल्यों को जानने में विफलता है। पिछले कुछ दशकों में एक विशाल चरित्र शिक्षा उद्योग में वृद्धि हुई है, और इसमें से अधिकांश स्कूलों और अन्य सेटिंग्स में मूल्यों को दबाने के लिए समर्पित है।

यह निश्चित रूप से, बच्चों के लिए मूल्य जानने के लिए महत्वपूर्ण है लेकिन इस दृष्टिकोण के साथ एक बड़ी समस्या मेरे लिए कई साल पहले कुछ 7 साल की लड़कियों से बात कर रही थी, जो मेरी बेटी के दोस्त हैं। मैंने उनसे पूछा कि वे एक लोकप्रिय चरित्र शिक्षा कार्यक्रम में एक सवाल का जवाब कैसे देंगे। "क्या आप अपने शिक्षक के साथ ईमानदार होना चाहिए यदि आप अपने होमवर्क को करना भूल गए?" एक लड़की ने कहा: "क्या आप चाहते हैं कि मैं आपको यह बताना चाहूंगा कि आप क्या सुनना चाहते हैं या मैं आपको सच बताऊं?" एक और मित्र ने कहा: "नहीं बच्चा उस बारे में ईमानदार है- जो चाहता है कि आपका शिक्षक आपको पागल हो जाए? "

मैं स्पष्ट रूप से मूल्यों के लिए हूं, लेकिन अनुसंधान से पता चलता है कि मेरी बेटी के मित्र अपवाद नहीं हैं। जब तक बच्चे 4 साल का हो, तब तक वे कुछ निश्चित मूल्यों को जानते हैं-उदाहरण के लिए चोरी चोरी गलत है। क्योंकि बच्चों को मूल्यों को जानना पड़ता है, वे अक्सर मूल्यों के बारे में व्याख्यान द्वारा संरक्षित महसूस करते हैं या सिर्फ वापस तोते सीखते हैं जो वयस्कों को सुनना चाहते हैं

यह कहना नहीं है- और यह ज़ोर से चिल्लाया नहीं जा सकता है कि इन बच्चों के मूल्यों के साथ कोई समस्या नहीं है। लेकिन कई बच्चों के लिए समस्या वास्तव में निष्पक्षता, देखभाल और जिम्मेदारी दिन जैसे दिन मूल्यों से रह रही है। सोलह वर्षीय विधेयक हेरोन जानते हैं कि जब एक मित्र ने कक्षा में एक नई लड़की के डेस्क के तहत एक गोज़ मशीन लगाई तो वह बहुत हँसे हँसे, लेकिन वह हर किसी के लिए "मजाक लूट" नहीं करना चाहता था। दस वर्षीय जिम राइट जानता है कि चिढ़ा हानिकारक हो सकता है, लेकिन उनका मानना ​​है कि यदि वह चिढ़ा बंद हो जाता है तो उसे एक हारे हुए टैग किया जाएगा: "मैं दार्कों के समुद्र में सीधे स्लाइड करूँगा।" काफी सोलह वर्ष के रूप में -डॉल्ड ने मुझसे कहा: "मैं इस कक्षा को ले रहा हूं जहां वे हमें यह समझने में मदद करने की कोशिश कर रहे हैं कि गलत से क्या सही है। लेकिन मेरी विद्यालय में बच्चे गलत से सही जानते हैं यही समस्या नहीं है समस्या यह है कि कुछ बच्चे सिर्फ एक बकवास नहीं देते। "इन बच्चों को हमें लक्ष्य निर्धारित करने की आवश्यकता नहीं है यह आसान है। हमारे लिए चुनौतियां बहुत कठिन और गहरी हैं बच्चों की नैतिकता को विकसित करने के लिए, हमें पांच बुनियादी क्षमताओं पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है।

1. नैतिक पहचान

हमें बच्चों को न केवल मूल्यों को जानना चाहिए बल्कि मूल्यों के लिए एक गहरी प्रतिबद्धता विकसित करने में मदद करना चाहिए। दूसरों के लिए निष्पक्षता, दया और जिम्मेदारी जैसे मूल्य एक बच्चे के स्वयं या पहचान का अभिन्न अंग होना चाहिए। द्वितीय विश्व युद्ध में नाजियों से यहूदीों को बचाने वाले यूरोपीय लोगों के आत्म-त्याग कार्य, शमूएल और पर्ल ओलिनर द्वारा किए गए शोध से पता चलता है, विवेचना के मामले नहीं थे। वे कार्य थे जो इन व्यक्तियों के मूल स्व-अवधारणाओं और स्वभाव से उत्पन्न हुए थे। बच्चों को बच्चों के लिए, अपने दोस्तों, मित्रों और अजनबियों के साथ, उन बातों के बारे में बात करके, कि कई महत्वपूर्ण रणनीतियों के बारे में बच्चों से बात करने के लिए, बच्चों के लिए, बच्चों के लिए, उन्हें ज़िम्मेदारी, दूसरों के लिए एक छोटी उम्र से बच्चों के आत्मज्ञान की भावना में।

2. विनाशकारी भावनाओं का प्रबंध करना

अक्सर यह भावनाएं होती है, जैसे कि एक परमान या "हारे हुए" होने का डर, जो हमें भ्रम करने का कारण बनता है बच्चों की नैतिकता का विकास, बच्चों को शर्म की बातों, ईर्ष्या, पात्रता और अन्य विनाशकारी भावनाओं से पीड़ित करने और बच्चों को इन भावनाओं को प्रबंधित करने में मदद करने से रोकना है।

3. नैतिक तर्क

बस शिक्षण मूल्यों के साथ एक और समस्या यह है कि बच्चों को अक्सर नैतिक दुविधाओं का सामना करना पड़ता है, परिस्थितियों जहां मूल्यों की टक्कर होती है उदाहरण के लिए, यदि कोई मित्र कैलकुलेटर चुरा लेता है, तो क्या कोई बच्चा उस शिक्षक के साथ ईमानदार होना चाहिए जो उस से पूछता है कि कैलकुलेटर कौन चुरा रहा है, या उसके दोस्त के प्रति वफादार? बच्चों को नैतिक तर्क विकसित करने में मदद की ज़रूरत है, इन नैतिक दुविधाओं और समस्याओं को सुलझाने की क्षमता। इसका मतलब है, भाग में, बच्चों को कई परिप्रेक्ष्य लेने में मदद करने और उनके समुदायों के लिए उनके कार्यों द्वारा निर्धारित पूर्वजों के बारे में सोचने के लिए

4. प्रमुख सामाजिक और भावनात्मक क्षमताएं
लोगों को अच्छी तरह से हर रोज़ के इलाज के लिए आवश्यक कौशल होने के बारे में नैतिकता भी है- उन्हें दूसरों के संरक्षण के बिना, कहें या प्रतिक्रिया देने के तरीके के बारे में कैसे रचनात्मक रूप से प्रतिक्रिया दें वयस्क इन बच्चों को सामाजिक और भावनात्मक कौशल विकसित करने में मार्गदर्शन कर सकते हैं।

5. स्वयं की शक्ति और परिपक्वता
महत्वपूर्ण सिद्धांतों के लिए खड़े होकर या दूसरों के लिए जिम्मेदारी लेने के लिए दर्दनाक बहिष्कार या अन्य कठिनाइयों का मतलब हो सकता है बच्चों की नैतिकता को सुदृढ़ करने का भी अर्थ है कि स्वयं की ताकत और परिपक्वता को पोषण करना (15 अप्रैल, 200 9 को पोस्ट देखें)

यह सुनिश्चित करने के लिए, नैतिक साक्षरता के अलावा, इन 5 नैतिक क्षमताओं को विकसित करना एक सरल कार्य नहीं है। लेकिन शिक्षण मूल्यों के विपरीत, यह कई बच्चों को मजबूत, देखभाल और निष्पक्ष वयस्क बनने में मदद करने का एक वास्तविक मौका है।

उद्धरण:

जब तक वे तीन साल के होते हैं, बच्चों को अक्सर यह पता चलता है कि चोरी गलत है: एली एच। न्यूबरगर, द मैन वे विल बीक: द प्रकृति एंड पोचर ऑफ़ माले कैरेक्टर (रीडिंग, एमए: पर्सियस बुक्स, 1 999), 84-85 ।

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रिचर्ड वीससॉर्ड हार्वर्ड के स्कूल ऑफ एजुकेशन और केनेडी स्कूल ऑफ गवर्नमेंट के संकाय पर एक परिवार और बच्चे के मनोविज्ञानी हैं, और माता-पिता के लेखक हैं जो हम होने का मतलब है, कितनी अच्छी तरह से प्रेरित वयस्क बच्चों के नैतिक और भावनात्मक विकास को कम करते हैं अधिक जानने के लिए, कृपया www.richardweissbourd.com पर जाएं