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3 आसान तरीके में एक बच्चे की सहानुभूति बढ़ो

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चूंकि गर्मी की छुट्टी आती है, बच्चों और किशोरों की घबराहट स्वयंसेवक काम की तलाश करना शुरू करते हैं कुछ लोग नौकरी कौशल विकसित करना चाहते हैं या कॉलेज के लिए सकारात्मक फिर से शुरू करना चाहते हैं। दूसरों को स्कूल या स्काउटिंग सेवा आवश्यकताओं को पूरा करने की आवश्यकता हो सकती है। लेकिन बच्चों के लिए स्वयंसेवा के सबसे महत्वपूर्ण परिणामों में से एक अधिक संवेदनशील और देखभाल वाले युवा लोगों में विकसित होने की क्षमता है।

जो भी कारण स्वयंसेवक चुनते हैं बच्चों को यह समझने में मददगार होता है कि युवाओं के सकारात्मक विकास के लिए दूसरों को कैसे वापस देना सीखना महत्वपूर्ण है और माता-पिता, विद्यालय और समाज एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। सामुदायिक सेवा को टी-शर्ट से अधिक युवा लोगों को देना चाहिए वास्तव में, कुछ प्रकार के स्वयंसेवा सहानुभूति बनाने की बजाय नास्तिक बच्चों को बढ़ावा दे सकता है

बालवाड़ी से हाई स्कूल के माध्यम से सही सेवा के अवसरों के साथ, युवा लोगों को यह समझने से बढ़ सकता है कि वे कैसे सामाजिक समस्याओं को सुलझाने में मदद कर सकते हैं। यह विकास प्रक्रिया सहानुभूति बढ़ती है और बच्चों की पहचान के रूप में लगे हुए नागरिकों को प्रोत्साहित करती है।

युवा लोगों को किसी चीज की उम्मीद या अपेक्षित चीज़ों के बजाय जीवन का एक तरीका बनाने के लिए कैसे सीखते हैं? विकास के तीन चरणों, वयस्कों द्वारा पाला, एक दयालु और पुरस्कृत जीवन के लिए एक मार्ग पर बच्चों को सेट:

दूसरों के बारे में देखभाल करने के इन तीन तरीकों से सामान्य रूप से समय के साथ-साथ उच्च विद्यालय से प्रारंभिक रूप से विकसित होते हैं। यह आलेख प्रत्येक विकास चरण बताता है और सामुदायिक सेवा विचारों, संसाधनों और कार्यक्रमों के लिंक प्रदान करता है जो आपके बच्चे, कक्षा प्रोजेक्ट या सर्विस क्लब के लिए सही फिट खोजने में आपकी सहायता कर सकते हैं। याद करने के लिए एक बात: यह कभी देर नहीं हुई है यहां तक ​​कि अगर कोई बच्चा प्राथमिक विद्यालय में स्वयंसेवा शुरू नहीं करता है, तो सही सेवा का अनुभव आजकल जीवनकाल में बदल सकता है।

प्राथमिक स्कूल: जिम्मेदार होना सीखना

इन शुरुआती वर्षों में, हम जिम्मेदार नागरिकता की नींव रखते हैं। बच्चे दयालुता, सम्मान और सहानुभूति-आंतरिक शक्तियां सीखते हैं जो उन्हें दूसरों से जोड़ते हैं आप बस इन भावनाओं के बारे में बात नहीं कर सकते हैं और समझने की उम्मीद कर सकते हैं; बच्चों को उन्हें अनुभव करने की आवश्यकता है स्काउट्स, चर्च समूह, और सर्विस क्लब जैसे कई कार्यक्रम बच्चों को सीखते हैं और इन सकारात्मक मूल्यों का अनुभव करते हैं। लेकिन इन विचारों को भी घर पर प्रबलित करने की आवश्यकता है बच्चों में सहानुभूति कैसे स्थापित करें, बच्चों के प्रति दयालुता के माध्यम से इन आंतरिक शक्तियों को बढ़ावा देते हैं और बच्चों को कैसे गुस्से से निपटने के तरीके सीखने के तरीके का वर्णन करता है।

शुरुआती वर्षों में कैरेक्टर की शिक्षा में ईमानदारी, जिम्मेदारी, निष्पक्षता और करुणा जैसी ताकत बनने में मदद मिलती है – आंतरिक संपत्ति जो खुशी और कल्याण के कारण होती है। ये मानव गुणों के प्रकार हैं जो जिम्मेदार नागरिकों को बढ़ावा देते हैं , जो बच्चों को भोजन ड्राइव में दान करने के लिए बड़े होते हैं, अपने कचरा को पुनरावृत्ति करते हैं, या संकट के दौरान मदद करते हैं।

युवा बच्चों के लिए सामुदायिक सेवा संसाधन:

  • बच्चों की देखभाल क्लब – समुदाय में सेवा परियोजनाओं को चलाने वाले अन्य बच्चों के साथ काम करने के अवसर प्रदान करता है। पीढ़ी पर और रोशनी के अंक द्वारा प्रायोजित
  • बच्चे विश्व नागरिक – युवा दिमाग बनाने वाली गतिविधियां वैश्विक हैं बच्चों के लिए 35 सेवा परियोजनाएं
  • एक गर्म कोट – एक राष्ट्रीय गैर-लाभकारी संगठन जो कोट के दान में सहायता करता है।
  • स्नोबॉल शुरू करें – अच्छा करने में संलग्न होने के लिए बच्चों को प्रेरित करता है बच्चों को अपनी परियोजनाओं को जमीन से बाहर लाने में सहायता करने के लिए अनुदान प्रदान करता है
  • 40 तरीके बच्चों को स्वयंसेवा कर सकते हैं – 40 दिलचस्प और अद्वितीय तरीके बच्चों को स्वयंसेवा कर सकते हैं।

मध्य वर्ष: समुदाय को सुधारने के लिए सीखना

समुदायों को बढ़ने और विकसित करने के लिए, लोगों को आगे बढ़ना चाहिए और नेतृत्व की भूमिकाएं लेनी चाहिए। दस के रूप में छोटे होने वाले कई बच्चों को दूसरों को प्रेरित करने और जुटाने की क्षमता है। एडन Eskaros की कहानी पर विचार करें, जो मैक्सिको के दौरे पर देखा गया कि वे जूते पहन नहीं रहे थे। जब वह घर लौटते हैं, तो यह दस वर्षीय अपने समुदाय की सहायता लेता है और सीमा के दक्षिण के अपने नए मित्रों को 1000 से अधिक जोड़े के जूते भेजता है

जब बच्चे अपने समुदायों में सुधार करना सीखते हैं, तो वे दूसरों को व्यवस्थित करने की क्षमता विकसित करते हैं वे समस्या हल करने, नियोजन, समय प्रबंधन, और विपणन कौशल हासिल करते हैं। वे सामुदायिक एजेंसियों के बारे में सीखते हैं और स्थानीय सरकारें कैसे काम करती हैं अनुभव जो टीम वर्क, सहयोग और इंटरैक्शन को शामिल करते हैं, भविष्य के संगठित नागरिकों के लिए प्रशिक्षण आधार हैं, जो लोग लक्ष्य निर्धारित करते हैं, स्थापित सिस्टम में काम करते हैं, और दूसरों को मदद करने के लिए प्रेरित करते हैं। इन प्रकार के नागरिक भोजन ड्राइव का समन्वय करते हैं, रीसाइक्लिंग कार्यक्रम विकसित करते हैं, या सामुदायिक कार्रवाई समितियों में भाग लेते हैं मध्यवर्ती वर्षों में, बच्चों को संगठनात्मक और नेतृत्व कौशल सीख सकते हैं जो युवा वयस्कों के रूप में अपने समुदायों में अधिक सक्रिय भूमिकाएं ले सकें।

मध्य-आयु के बच्चों के लिए सामुदायिक सेवा संसाधन:

  • पीढ़ी ऑन सर्विस क्लब – युवाओं को सेवा क्लब, स्कूल, युवा संगठन, अभियान और युवा नेतृत्व की पहल के माध्यम से कार्रवाई करने के लिए युवाओं को प्रेरित करता है, तैयार करता है, और जुटाता है। प्वाइंट ऑफ लाइट द्वारा प्रायोजित
  • बच्चे की गतिविधियां – युवाओं के लिए कई सेवा और गतिविधि विचार शामिल हैं
  • अनुकंपा बच्चों – बच्चों, धरती, लोगों और जानवरों की दिशा में बच्चों के प्रति करुणा के प्रति समर्पित।
  • युवा सेवा अमेरिका – दुनिया भर के भागीदारों के साथ कार्य करना, वाईएसए युवाओं को उनकी आवाज ढूंढने, कार्रवाई करने और महत्वपूर्ण समुदाय के मुद्दों पर असर डालने में मदद करता है।
  • अमेरिकन रेड क्रॉस – स्कूलों के लिए मिडिल स्कूल सर्विस क्लब प्रदान करता है, साथ ही अच्छी जानकारी भी है कि व्यक्ति स्वयंसेवा कैसे कर सकते हैं

किशोर वर्ष: सामाजिक समस्याओं को हल करने के लिए सीखना

जैसे व्यवसायों को नवाचार और परिवर्तन का जवाब देने की क्षमता की आवश्यकता होती है, इसलिए समुदायों और राष्ट्रों को करना जब तक बच्चे किशोरावस्था तक पहुंचते हैं, उनके दिमाग जटिल मुद्दों को समझने और समस्याओं के मूल कारणों की खोज करने में सक्षम होते हैं। लोकतांत्रिक बनाने के लिए नागरिकों को सवाल और सम्मान से चर्चा करनी चाहिए कि समाज में सुधार कैसे किया जाए – अक्षम सिस्टम या अक्षम हैं या नहीं।

विशेष रूप से हाई स्कूल के वर्षों में सेवा-अधिगम, कक्षा में अपने समुदायों में वास्तविक दुनिया स्थितियों में जो कुछ सीखते हैं, उन्हें लिंक करने के लिए युवा लोगों को अनूठे अवसर प्रदान करता है। अक्सर, इन अनुभवों को उन्हें नए तरीके से दुनिया को देखने के लिए अपने आराम क्षेत्र से बाहर धकेल दिया जाता है। लेकिन सर्विस-लर्निंग को कक्षाओं तक सीमित नहीं होने की आवश्यकता है। वास्तव में, परिवारों को सीखने और एक साथ सेवा करने के लिए अवसरों का प्रचलन है। ये अनुभव अक्सर किशोरावस्था के लिए परिवर्तनीय होते हैं और उन्हें समझा जाता है कि उनके आस-पास की दुनिया के बारे में गंभीरता से कैसे सोचें। कैसे देने के बारे में युवाओं को भावुक बनें इस परिवर्तनकारी प्रक्रिया का वर्णन करता है जिसमें नैतिक दुविधाओं का सामना करना पड़ता है और बचपन के दौरान डाले गए मूल्यों को दर्शाता है।

किशोरावस्था ट्रेन किशोर के दौरान सामुदायिक सेवा के अनुभवों को नवीन नागरिक बनने के लिए, जो लोग अपने समुदायों और परे में सतह के कारणों और प्रभाव से परे देखते हैं इन प्रकार के नागरिक सवाल करते हैं कि लोगों को भूख लगी है, स्वच्छ ऊर्जा के लिए बहस के समाधान, या जाति और गरीबी के बीच संबंधों की जांच कर रहे हैं।

किशोरों के लिए सामुदायिक सेवा संसाधन:

  • किशोर स्वयंसेवकों के लिए 50 सामुदायिक सेवा विचार – किशोर लाइफ से पचास शानदार सेवा विचार
  • DoSomething.org – युवा लोगों को सामाजिक परिवर्तन में शामिल होने के लिए सबसे बड़े संगठनों में से एक।
  • Volunteen राष्ट्र – ब्याज, स्थान और उम्र प्रतिबंध द्वारा खोज योग्य स्वयंसेवक के अवसरों का एक विशाल डेटाबेस प्रदान करता है।
  • स्वयंसेवी मार्च – अपने समुदाय में गैर लाभ वाले स्वयंसेवकों से जोड़ता है।
  • युवा स्वयंसेवी कॉर्प – युवाओं के लिए स्थानीय स्वयंसेवक कार्यक्रमों के साथ राष्ट्रीय संगठन

चाहे कितना जवान या बूढ़े, हर किसी को सामुदायिक सेवा में भाग लेने से लाभ होता है हमारे पास बच्चों और किशोरों की मदद करने की क्षमता है महान नागरिक – दयालु लोग जो जिम्मेदार, संगठित और अभिनव हैं। न केवल वे राष्ट्र की भलाई की सेवा करेंगे लेकिन वे कल के नैतिक व्यापारिक नेता, माता-पिता, और श्रमिक बन जाएंगे। जब तक हम जानते हैं कि लोकतंत्र की रफ्तार बढ़ती है, वहां एक हिच-सहानुभूति है और बचपन और किशोरावस्था के दौरान नागरिकता विकसित की जाती है।

माता-पिता, शिक्षकों और समुदाय के नेता बच्चों की नई पीढ़ी का हिस्सा बनने में मदद कर सकते हैं, जो जिम्मेदारी लेने, दूसरों का नेतृत्व करने और कल की सामाजिक और पर्यावरणीय चुनौतियों से निपटने के लिए तैयार हैं। यह सिर्फ एक क्लिक या फोन कॉल दूर है

संदर्भ

वेस्टहेयर, जे, और क्हने, जे। (2004) किस तरह का नागरिक? लोकतंत्र के लिए शिक्षा की राजनीति अमेरिकन एजुकेशनल रिसर्च जर्नल, 41 (2), 237-269

लेखक

मर्लिन प्राइस-मिशेल, पीएचडी, एक विकास मनोवैज्ञानिक और युवा शोध और शिक्षा के चौराहे पर काम करने वाले शोधकर्ता हैं। रूट्स ऑफ़ एक्शन, ट्विटर, या फेसबुक में मर्लिन के काम का पालन करें

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