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महत्वपूर्ण सोच कैसे जानें

कुछ पाठकों को लगता है कि आपको गंभीर रूप से सोचने के लिए स्मार्ट होना चाहिए लेकिन एक परिणाम यह है कि सीखना सीखना आपको गंभीरता से स्मार्ट बनाता है। धारणा यह है कि कोई गंभीर रूप से सोचने के लिए सीख सकता है (जो कि स्मार्ट हो) धारणा सही है। यहां, मैं आपको यह दिखाने की उम्मीद करता हूं कि महत्वपूर्ण सोच कौशल सीखकर आप बेहतर कैसे हो सकते हैं।

क्रिटिकल तरीके से सोचने के लिए स्वयं की आवश्यकता है

जब आप दूसरों को पढ़ते या सुनते हैं, तो आप को और अधिक ध्यान देने के लिए मजबूर करते हैं और जानकारी के साथ जुड़े हुए हैं। सवाल पूछना सगाई को आश्वासन देता है

जानें और सामान्य सोच त्रुटियों के लिए देखें

दुर्भाग्य से, अधिकांश वयस्कों को औपचारिक तर्क नहीं सिखाया जाता है, यहां तक ​​कि कॉलेज में भी। कॉलेज लॉजिक कोर्स ऐच्छिक हैं और बौद्धिक परिसर, प्रस्ताव और समीकरणों द्वारा भ्रमित किए गए हैं। लेकिन सामान्य ज्ञान तर्क पर्याप्त हो सकता है मैंने कहीं और सामान्य सोच त्रुटियों की एक सूची पोस्ट की है। [1] यहां कुछ अधिक गंभीर सोच वाली त्रुटियां हैं:

प्राधिकरण या आम सहमति के लिए अपील : इसके समर्थन में किसी प्राधिकरण का हवाला देकर निष्कर्ष का औचित्य साबित करने का प्रयास करना या उस आधार पर कि कितने लोगों के पास एक ही विचार है

तर्क चुनिंदा : वैकल्पिक परिप्रेक्ष्य (जिसे अक्सर "चेरी पिकिंग" कहा जाता है) पर ग्लोसिंग। यह केवल उचित नहीं है, बल्कि किसी स्थिति का समर्थन करने के लिए तर्कों का प्रयोग करते समय विरोध करने वाले पदों को शामिल करने में आमतौर पर सहायक होता है। आम तौर पर, तर्कों का विरोध, यहां तक ​​कि जब भी गलत होता है, आमतौर पर कुछ सारा सच्चाई होती है जिसे समायोजित करने की आवश्यकता होती है।

परिपत्र तर्क : तर्क है कि तर्क के आधार के रूप में या निष्कर्ष तर्क के समर्थन के रूप में उपयोग किया जाता है। आम तौर पर, यह तब होता है जब सबूत गायब हो या उस पर चमकता हो।

संज्ञानात्मक शॉर्टकट पूर्वाग्रह : स्थिति के लिए एक पसंदीदा दृष्टिकोण या तर्क के साथ चिपचिपा चिपका, जब अन्य अधिक उपयोगी संभावनाएं मौजूद हैं उदाहरण के लिए, शतरंज के स्वामी भी, एक बेहतर रणनीति का उपयोग कर सकते हैं जब एक बेहतर रणनीति उपलब्ध है

बयान के साथ भ्रमित सहसंबंध : यह बताते हुए कि जब दो चीजें एक साथ होती हैं, और विशेष रूप से जब एक दूसरे के ठीक पहले होता है, तो एक बात दूसरे के कारण होता है बयान के अन्य प्रत्यक्ष प्रमाण के बिना, यह धारणा उचित नहीं है। दोनों घटनाएं कुछ और के कारण हो सकती हैं उदाहरण: बारिश और बिजली एक साथ चलते हैं, लेकिन न तो दूसरे का कारण बनता है

विशिष्टता भ्रम : कई स्पष्ट रूप से परस्पर विरोधी विचारों या तथ्यों में संगतता के तत्वों को पहचानने में विफलता। यह जानना महत्वपूर्ण है कि क्या वे स्वतंत्र, संगत या परस्पर अनन्य हैं। उदाहरण: विकास और सृष्टिवाद की अवधारणाएं, क्योंकि ये आम तौर पर उपयोग की जाती हैं, परस्पर अनन्य हैं। हालांकि, अन्य तरीकों से कहा गया है, उन्होंने समझौते के तत्व साझा किए हैं।

फल्सो सादृश्य : एक समानता के साथ एक विचार समझाते हुए समानांतर नहीं है, जैसे कि सेब और संतरे की तुलना करना। जबकि समानताएं और रूपकों शक्तिशाली बोलबाला उपकरण हैं, वे उनके संदर्भ के बराबर नहीं हैं।

निष्कर्ष पर कूदते हुए: एक निश्चित निष्कर्ष के लिए केवल कुछ तथ्यों का उपयोग करना। सबसे सामान्य स्थिति विकल्पों पर विचार करने में विफल रही है एक निष्कर्ष पर पहुंचने के लिए उपयोग किए गए अनुमानों का प्रश्न और परीक्षण करने के लिए एक संबद्ध कारण विफलता है।

ओवरग्रेलाइलाइज़ेशन : यह सोचते हुए कि किसी के लिए सच क्या है, कुछ और के लिए सच है उदाहरण: स्वतंत्र अध्ययन करने वाले कुछ वैज्ञानिक दावा करेंगे कि एक बटन प्रेस बनाने के लिए निर्णय लेने की प्रक्रिया अधिक जटिल निर्णयों के लिए समान है।

विशिष्ट रणनीतियों को जानें

अपनी सोच से अवगत रहें छात्रों को उनकी सोच के बारे में सोचने की जरूरत बताएं। यह आत्मनिरीक्षण की कला है, इस तरह की चीजों की सतर्कता, ध्यान, पक्षपात, भावनात्मक स्थिति, व्याख्या विकल्पों की खोज, आत्म-आश्वासन जैसी चीजों के बारे में जागरूक होने पर ध्यान केंद्रित किया गया।

ध्यान केंद्रित करने की क्षमता को प्रशिक्षित करें आज की बहु-कार्यशील दुनिया में, छात्रों को ध्यान केंद्रित करने की क्षमता की कमी होती है। वे आसानी से विचलित हो जाते हैं वे अच्छी तरह से नहीं सुनते हैं, और जो वे पढ़ते हैं, उनके अर्थ को निकालने में बहुत प्रभावी नहीं हैं।

साक्ष्य-आधारित तर्क का उपयोग करें तथ्य के साथ राय को भ्रमित मत करो जब कोई दावा करता है, तो सबूतों के समर्थन के बिना इसे स्वीकार नहीं करें फिर भी, विपरीत सबूत के लिए देखो कि छोड़ा गया है।

पहचानें जो गुम है वार्तालाप या पढ़ने में, सबसे महत्वपूर्ण बिंदु हो सकते हैं जो नहीं कहा गया है। यह विशेष रूप से सच है जब कोई आपको अपने दृष्टिकोण के बारे में समझाने की कोशिश कर रहा है।

प्रश्न पूछें और अपना खुद का जवाब दें । मेरे पास प्रोफेसर, सीएस बैचोरर, नोटर डेम पर थे जिन्होंने इस सिद्धांत के आधार पर पूरे पाठ्यक्रम का निर्माण किया। हर पठन कार्य के लिए, उन्होंने विद्यार्थियों को पढ़ना के बारे में एक उत्तेजक प्रश्न पूछने की आवश्यकता की और फिर लिखना कि यह कैसे उत्तर दिया जा सकता है। साथी छात्रों ने एक दूसरे के प्रश्न और उत्तर पर बहस की। इसे एक सोच आदत के रूप में विकसित करना सुनिश्चित करेगा कि आप एक अधिक महत्वपूर्ण विचारक बनें, अधिक जानें, और जिनके साथ आप सहभागिता करते हैं, दूसरों को कुछ ज्ञान प्रदान करें।