काल्पनिक मित्र और इंटरेक्टिव टेक्नोलॉजी

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स्रोत: पिक्सी

"माता – पिता! मैं सूओ ऊब रहा हूँ! "यह सुनकर ज्यादातर माता-पिता में आँखों के रोलिंग को आच्छादित कर सकते हैं। दशकों पहले, सूर्यास्त से बाहर खेलने के लिए "मुझे बोर हो गया" घोषणा ठीक हो जाती है बच्चों ने खुशी से सोचा था कि समुद्री डाकू, अंतरिक्ष यात्री, परियों, और साथियों और / या काल्पनिक दोस्तों के साथ की तरह। असंरचित खेल का एक स्वतंत्र रूप है और हमेशा एक दृढ़ उदासीन इलाज होगा।

पोर्टेबल तकनीक से पहले, व्यक्तिगत रूप से मनोरंजन (लीबरमैन, 2014) को विकसित करने के लिए कल्पना और रचनात्मकता का उपयोग करके अधिक बच्चों ने अपने ऊब के चरणों के माध्यम से काम किया। खेलने के इन काल्पनिक सत्रों के दौरान, विचारों और उच्चतर संज्ञानात्मक कार्यों के लिए युवा बच्चों के अवसरों ने खुद को प्रस्तुत किया। हालांकि, अधिकांश परिवारों को आज "डाउनटाइम" का अर्थ "स्क्रीन समय" का पर्याय है, जो समय पर अंतराल को भरने के लिए उपकरणों पर भरोसा करता है (जो कि अधिकांश माता-पिता के लिए भी कहा जा सकता है)। कारर (2010) ने गहरा सोच की गिरावट में नाटक परिणामों में इस बदलाव का तर्क दिया आज की संस्कृति अधिक या कम हो गई है जो सतत संपर्क का लाभ देती है। बच्चों और यहां तक ​​कि वयस्कों को ध्यान बनाए रखने का अर्थ है कि "ध्यान देने योग्य" या "ध्यान से सोचें," विचारों को संकल्पना करने, "बड़ी तस्वीर" के बारे में सोचने और कनेक्शन बनाने के लिए महत्वपूर्ण कारर साइटों को एक तरह से सोचने का मतलब है। वह सब जो पोर्टेबल तकनीक (2010) के बढ़ते उपयोग के लिए विशेषता है

हाल के वर्षों में, बच्चों के वयस्कों (शिक्षकों, शिक्षकों, अभिभावकों और जैसे) से उचित मार्गदर्शन के बिना मनोरंजन के लिए स्क्रीन पर भरोसेना करने के लिए सीखना, उनके स्वयं के बोरियत का इलाज घटता है और इसलिए कल्पनाशील नाटक भी हो सकता है ढोंगी समुद्री डाकू कर्मचारियों और हर जगह गुलाबी हाथियों के लिए एक नुकसान सामाजिक, भावनात्मक, संज्ञानात्मक, और शारीरिक कल्याण (बार्नेट, 1 99 0; ह्यूजेस, 200 9) की पेशकश के दौरान बच्चे के विकास के दौरान "काल्पनिक नाटक" के विचारों के साथ बहस करने की कार्रवाई आवश्यक है। समृद्ध खेल जैसे कि एक बच्चे के कार्यकारी कार्य विकास को बढ़ावा देने, विनियमन में सहायता के साथ-साथ याद कौशल (ब्राउन, 2008) के साथ में यह महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकती है। और इसके भीतर, कई मानव विकास शोधकर्ता दावा करते हैं कि काल्पनिक मित्रों के कार्यकारी कार्य (बर्क एंड मेयर्स, 2013) के विकास में एक भूमिका हो सकती है।

काल्पनिक दोस्तों पर ध्यान क्यों देते हैं?

काल्पनिक और मानना ​​है कि इस नाटक को एक बार अकेलापन या मानसिक बीमारी का संकेत माना गया था। अब शोध से पता चलता है कि बहकाने वाले दोस्त भाषा और सामाजिक कौशल के लिए बूस्टर हैं। मेलबोर्न में ला ट्रोब यूनिवर्सिटी द्वारा किए गए एक अध्ययन में पाया गया कि काल्पनिक मित्रों के साथ तीन से छह वर्ष के बच्चों के साथ उनके सहयोगियों की तुलना में अधिक रचनात्मक और सामाजिक रूप से उन्नत थे। यह भी ध्यान देने योग्य है कि उन बच्चों ने अपने काल्पनिक मित्र (किड, 200 9) के साथ वार्तालाप और संवाद के दोनों तरफ के संचालन के परिणामस्वरूप उन्नत भाषा और सामाजिक कौशल दिखाए। यह काल्पनिक नाटक दिखाता है कि एक बच्चा उत्सुक है और उसके आसपास वयस्कों की आवाज़ें और कार्यों (कौफमैन, सिंगर, और गायक, 2016) की नकल करने के लिए तैयार है। वास्तव में, काल्पनिक मित्रों को बहुत उद्देश्यपूर्ण माना जाता है, जहां कई लोग "भावनाओं को अभिव्यक्त करने में मदद करते हैं और कठिन समय के दौरान समर्थन के लिए भी मदद करते हैं।"

काल्पनिक दोस्त विलुप्त होने का खतरा हैं?

अक्षरों की बढ़ती संख्या के साथ, बच्चों को पोर्टेबल तकनीक के संपर्क में आ जाता है; ये व्यक्ति अपने पसंदीदा व्यक्तित्वों के साथ "रिश्ते" के माध्यम से कुछ विकास संबंधी ज़रूरतों को पूरा कर सकते हैं अधिक समय बिताने और अधिक तरीके बच्चों को संलग्न करने में सक्षम होते हैं, और वे अधिक निवेश करते हैं, और इनका काल्पनिक व्यक्तियों के साथ एक तरफा, या परसासात्मक, रिश्ते विकसित कर सकते हैं। पारस्परिक संबंध, एक व्यक्ति के लिए एकतरफा अनुलग्नक के रूप में परिभाषित, वास्तविक या काल्पनिक, जहां बच्चे को लगाव का सामना करना पड़ता है एक गहरा संबंध या कनेक्शन की भावना महसूस होती है। एक बच्चे के लिए, एक पारस्परिक संबंध एक भावनात्मक सरोगेट (डेरिक, गेब्रियल और ह्यूजेनबर्ग, 200 9) के रूप में कार्य कर सकता है, हानि या मुश्किल भावनाओं के कारण शून्य को भरने के साथ-साथ कई बार आराम भी दे सकता है।

जबकि परसासिक रिश्तों से भावनात्मक आराम मिल सकता है, इन मौजूदा व्यक्तित्वों के साथ बच्चों के बीच होने वाले इंटरैक्शन के प्रकार की सीमाएं हैं। यदि सगाई एक स्क्रीन पर देखने के लिए सीमित है, तो ये गतिशीलता एक ही कार्यकारी कार्य विकास की पेशकश नहीं कर रही है जो परंपरागत काल्पनिक दोस्तों के साथ होती है। इसके बाद हमें आश्चर्य हो रहा है: "काल्पनिक मित्र को नाटक संबंधों से प्रतिस्थापित किया जा रहा है?" बर्स (2012) ने बयान दिया है "कि युवा बच्चों के लिए आज की अधिकांश तकनीकों प्लेपेन्स हैं और खेल के मैदान नहीं हैं," जिसका मतलब है कि वे खोजों को प्रोत्साहित करने की बजाय सीमाएं- बाल विकास का एक अनिवार्य हिस्सा

शिक्षकों, माता-पिता और मनोवैज्ञानिक के लिए

स्क्रीन के समय के साथ दूर करना, हो सकता है कि इसका सही उत्तर न हो। सौभाग्य से, नए ऐप्स माता-पिताओं और बच्चों के बीच कल्पनाशील खेलने में गायब हो सकते हैं। इन एप्लिकेशन को नाटक-प्रकार के नाटक को बढ़ावा देने के लिए एक नाटक-स्क्रीन समय सत्र के बाद नाटक-प्रकार के नाटक को बढ़ावा देने के लिए एक पूरक के रूप में उपयोग करके और समुद्री डाकू के गुलाबी हाथियों को "मज़ा" के लिए सबसे अच्छा नुस्खा मिल सकता है।

मेरा प्लेहौम "आईजनरेशन के लिए एक गुड़ियाघर।"
एक आभासी घर के अंदर कदम कीजिए जहां आप शारीरिक जगह पर आधारित सामान या सीमाओं को खोने के जोखिम के बिना 'घर खेल सकते' हैं। बच्चों को कई परिवार के सदस्यों के आसपास स्थानांतरित कर सकते हैं, जो कि कई गतिविधियों और घर की अंदरूनी जगह ले जाने वाली भूमिका निभाता है। स्टोर में कल्पना और आनन्द का अंतहीन घंटे!

जिज्ञासु शब्द: "आप में जिज्ञासु फिल्म निर्माता की खोज!
इस ऐप के साथ, बच्चों को कैमरे के लेंस के माध्यम से उनके चारों ओर की दुनिया में लेने के लिए प्रेरित किया जाता है और लोगों, स्थानों और भावनाओं में प्रेरणा मिलती है जो वास्तविक दुनिया में सामने आती हैं जो प्रस्तावित यादृच्छिक शब्दों का प्रतिनिधित्व करती हैं। इस प्रक्रिया के दौरान किसी भी समय, आप अभी तक रिकॉर्ड किए गए सभी शब्दों के साथ एक अंतिम फिल्म बना सकते हैं, आवाज और संगीत के साथ इकट्ठा कर सकते हैं। परिणाम एक व्यक्तिगत और अनूठी फिल्म है बच्चों और उनके परिवारों के लिए फिल्मोग्राफी के लिए अभिनव दृष्टिकोण!

फ्रेंडस्ट्रिप किड्स प्रो: "बच्चों के लिए हास्य पट्टी निर्माण।"
फ्रेंडस्ट्रिप बच्चों को अपने मित्रों और परिवार के साथ रचनात्मक, विचित्र अभियानों पर जाने की अनुमति देता है अपने हास्य-पट्टी के लिए एक प्रारंभिक बिंदु के रूप में पुस्तकालय से एक छोटी कहानी चुनें, और फिर अपनी कल्पना से आपकी यात्रा का मार्गदर्शन करें! सभी परिदृश्य और साहसिक-थीम वाली गतिविधियों को पेशेवरों द्वारा सचित्र किया गया है, विशेष प्रभाव और पाठ प्रदान करने वाले आवेदन के साथ बच्चों को उनकी पसंदीदाता को निजीकृत करने के लिए अनुमति देता है।

फ़ॉल्वेट चिड़ियाघर: "वास्तविक-विश्व रचनात्मकता पर ऑन-स्क्रीन का अनुवाद करना।"
बच्चों को ऐप के भीतर अपने जानवरों को सीखना और बनाने के लिए, और फिर अलग-अलग प्रकार के उत्तेजनाओं और फ्री-फॉर्म प्ले अनुभवों के सही मिश्रण के लिए वास्तविक दुनिया में एक साथ जुड़ने के लिए उन्हें प्रिंट कर सकते हैं।

टेलीस्टोरी: "आपकी पॉकेट में एक टीवी स्टूडियो।"
एक और ऐप जो कि मीडिया निर्माण और बच्चों के साथ कहानी कहने को प्रेरित करती है। बच्चे एक थीम चुनते हैं और फिर एक टीवी शो शूट करने के लिए बंद होते हैं, फिल्मिंग के दौरान "परिधान" के लिए डिजिटल वेशभूषा के साथ पूरा!

टोका नृत्य: "वार्मिंग को शुरू करो – यह टाका डांस के लिए समय है!"
मंच बनाने के लिए नृत्य संगीत से अपना स्वयं का संगीत वीडियो बनाएं! अन्य टूका उत्पादक ऐप्स ("टोका: लाइफ सिटी," "टोका ब्लॉकों," और "टोका हेयर सैलून: 2" सहित) के समान, टोका डांस अनजान मज़ेदार प्रेरणा देता है और बच्चों को अभिव्यक्ति की शक्ति और रचनात्मकता को पढ़ाने के एक रूप के रूप में खेलते हैं। इस ऐप ने बच्चों को दुनिया के बारे में जानने के लिए अपनी कल्पनाशक्ति और निकायों का उपयोग करके उन्हें प्रोत्साहित किया है और वे किसके बनना चाहते हैं।

प्लम का फोटो हंट: "अन्वेषण करें दुनिया, एक समय में एक मिशन!"
यह ऐप बच्चों को अपने स्मार्टफोन या टैबलेट के साथ वास्तविक दुनिया में भेजता है ताकि फोटो मिशन पूरी हो सके। बच्चों को विषय दिया जाता है और उन विषयों को जीवन में लाने के लिए फ़ोटो लेने के साथ काम किया जाता है – अवधारणाओं और श्रेणियों को सीखने के लिए महान प्रत्येक मिशन वास्तविक-विश्व अनुप्रयोग के साथ ऑन-स्क्रीन को मर्ज करने का एक अच्छा काम करता है, बच्चों को अलग-अलग अनुभव प्रदान करता है जो कि वे प्रासंगिक सीखने और खोज के साधन के रूप में प्रतिबिंबित कर सकते हैं।

लेखक के बारे में

जेमी क्रान, पीएचडी, एक सहायक सहायक प्रोफेसर हैं, जो बच्चों के मीडिया: विश्लेषण और मूल्यांकन क्षेत्र के प्रमुख हैं, जो मास्टर ऑफ कॉग्निटिव स्टडीज और टीचर्स कॉलेज, कोलंबिया विश्वविद्यालय में शिक्षा के क्षेत्र में ध्यान केंद्रित कर रहे हैं।

स्वीकृतियाँ

लेखक रिसर्च में सहयोग के लिए और काल्पनिक मित्रों और मोबाइल एप्लिकेशन के बारे में जानकारी प्रदान करने के लिए, शिक्षक कॉलेज स्नातक छात्र, कैथरीन वूलर्ड को स्वीकार करना चाहते हैं।

संदर्भ

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