15 चीजें जो हमने गंभीर सोच के बारे में सीखी हैं

गंभीर सोच में विचार करने के लिए महत्वपूर्ण मुद्दे यहां दिए गए हैं।

कैम्ब्रिज यूनिवर्सिटी प्रेस द्वारा, मेरी पुस्तक, क्रिटिकल थिंकिंग: कंसेप्टुअल पर्स्पेक्टिव्स एंड प्रैक्टिकल दिशानिर्देशों के प्रकाशन के कुछ समय बाद, मनोविज्ञान आज मुझसे संपर्क किया और मुझे इस विषय पर एक ब्लॉग लिखने के लिए कहा। मैंने कभी सोचा नहीं कि मैं एक ब्लॉग लिखूंगा, लेकिन नियमित आधार पर गंभीर सोच पर अपने विचार साझा करने का अवसर प्रस्तुत करते हुए, मैंने सोचा, क्यों नहीं ? हो सकता है कि मेरा लेखन शिक्षकों की मदद कर सके, शायद वे छात्रों की मदद कर सकते हैं और शायद वे अपने दिन-प्रति-दिन निर्णय लेने में लोगों की मदद कर सकते हैं। अगर यह मदद कर सकता है, तो यह सार्थक है।

संक्षेप में, महत्वपूर्ण सोच (सीटी) एक मेटाग्ग्निटिव प्रक्रिया है, जिसमें कई उप-कौशल और स्वभाव शामिल हैं, जो उद्देश्यपूर्ण, आत्म-नियामक, प्रतिबिंबित निर्णय के माध्यम से लागू होते हैं, किसी समस्या के लिए तार्किक समाधान उत्पन्न करने की संभावनाओं को बढ़ाते हैं या एक तर्क के लिए एक वैध निष्कर्ष (ड्वियर, 2017; ड्वियर, होगन और स्टीवर्ट, 2014)।

सूचना बमबारी और नई ज्ञान अर्थव्यवस्था (ड्वियर, होगन और स्टीवर्ट, 2014) की इस उम्र में सीटी, यदि कुछ भी हो, तो अधिक आवश्यक हो गया है। यह छात्रों को जटिल जानकारी (ड्वियर, होगन, और स्टीवर्ट, 2012; 2014; गैंब्रिल, 2006; हेलपर, 2014) की बेहतर समझ हासिल करने की अनुमति देता है; यह उन्हें उच्च ग्रेड प्राप्त करने और अधिक नियोक्ता, सूचित और सक्रिय नागरिक बनने की अनुमति देता है (बार्टन और मैककुलली, 2007; होम्स एंड क्लिज़े, 1 99 7; नेशनल एकेडमी ऑफ साइंसेज, 2005); यह सामाजिक और पारस्परिक संदर्भों में अच्छा निर्णय लेने और समस्या सुलझाने की सुविधा प्रदान करता है (क्यू, 200 9); और यह संज्ञानात्मक पूर्वाग्रहों और ह्युरिस्टिक आधारित सोच के प्रभाव को कम करता है (Facione & Facione, 2001; McGuinness, 2013)।

अब यह एक साल से अधिक रहा है क्योंकि मैंने ‘थिंकिंग ऑन थिंकिंग’ लिखना शुरू कर दिया था। जैसे-जैसे मैं अपनी सोच पर विचार करता हूं और इस अवधि के दौरान अपने लेखन को देखता हूं, मैंने सोचा कि मेरे लेखन में दिखाई देने वाली कुछ व्यापक शिक्षा को एकत्रित करना और संक्षेप करना उचित होगा। तो, यहां हमने जो सीखा है:

  1. हम सभी जानते हैं कि सीटी महत्वपूर्ण है, लेकिन यह मामला हो सकता है कि कई शिक्षक, साथ ही साथ छात्र, वास्तव में नहीं जानते कि शोधकर्ताओं का क्या अर्थ है “गंभीर सोच” और / या बस इसे स्वयं शोध नहीं किया है।
  2. जैसा कि बहुत से लोग वास्तव में नहीं जानते हैं कि “गंभीर सोच” का क्या अर्थ है, यह भी परिभाषित / संकल्पनात्मक, प्रशिक्षित और मापा गया है, जो कि कोई आसान काम नहीं है, इस पर स्थिरता सुनिश्चित करने की समस्या भी है।
  3. सीटी में पर्याप्त प्रशिक्षण के बिना, यह मामला हो सकता है कि परिपक्व छात्रों की धारणाएं कि वे सीटी से कैसे पहुंचते हैं, उनकी वास्तविक क्षमता से मेल नहीं खाती – संभावित रूप से बढ़ी स्वायत्तता, छात्र जिम्मेदारी और नियंत्रण के लोकस के बावजूद, यह हो सकता है कि एक अधिक आशावादी दृष्टिकोण अनुभव (और इसके संबंधित ह्युरिस्टिक-आधारित, अंतर्ज्ञानी निर्णय) के लाभ वास्तविक क्षमता से ऊपर और परे केंद्र-चरण लेते हैं।
  4. सोशल मीडिया कई चीजें हैं: मनोरंजन, शिक्षा, नेटवर्किंग और भी बहुत कुछ। यह दुर्भाग्य से, दोषपूर्ण सोच को बढ़ावा देने के लिए एक वाहन भी है। प्रेरणा तकनीकों, अजीब तर्क और घृणित तर्क को पहचानने में सक्षम होने के कारण, आपको प्रस्तुत किए गए तर्कों का बेहतर आकलन करने और आपको बेहतर तर्क प्रस्तुत करने में सहायता करने में मदद मिलेगी।
  5. मूल्य प्रत्येक व्यक्ति के लिए अद्वितीय हैं। हालांकि व्यक्ति निश्चित रूप से मूल्यों को साझा कर सकते हैं, इस बात की कोई गारंटी नहीं है कि किसी व्यक्ति के मूल्य किसी दूसरे के साथ ओवरलैप हो जाते हैं। दूसरी तरफ, ‘पुण्य’ मोनिकर का उपयोग करने का तात्पर्य है कि व्यक्ति किसी प्रकार की ‘नैतिक शुद्धता’ पर आधारित है। यद्यपि किसी व्यक्ति के विचारों और दृष्टिकोणों को प्रस्तुत करने वाले व्यक्ति के साथ कुछ भी गलत नहीं है, लेकिन वे वैश्विक गुणों के रूप में उनका इलाज करने के लिए बीमार और खतरनाक हैं कि हर किसी को भी मूल्यवान होना चाहिए।
  6. सीटी डोमेन-जनरल है, लेकिन स्पष्ट सीटी प्रशिक्षण आवश्यक है यदि शिक्षक सीटी में सुधार और डोमेन भर में फुल देखना चाहते हैं।
  7. सीटी आयोजित करने की मजबूत इच्छा रखने वाले व्यक्ति में लगातार आंतरिक इच्छा और प्रेरणा को शामिल करने और प्रतिबिंबित निर्णय का उपयोग करके निर्णय लेने की प्रेरणा होती है। प्रतिबिंबित निर्णय, सीमित ज्ञान की मान्यता और यह अनिश्चितता निर्णय लेने की प्रक्रियाओं को कैसे प्रभावित कर सकती है, ‘एक कदम पीछे लेना’ और तर्क या समस्या के बारे में सोचने के बारे में महत्वपूर्ण सोच का एक महत्वपूर्ण पहलू है और इसके आधार पर विचार किसी विशेष तरीके से प्रतिक्रिया देने के कारण और परिणाम।
  8. पूर्वाग्रह और सांख्यिकी में सामान्य, माध्यमिक विद्यालय प्रशिक्षण की आवश्यकता है। हमें आने वाली पीढ़ियों को सीटी सिखाने की जरूरत है। गंभीर रूप से सोचते समय, लोग नहीं सुनते हैं, और खुले दिमागी होने में विफल रहते हैं और उन्हें प्रस्तुत की गई जानकारी पर प्रतिबिंबित करते हैं; वे अपने विचारों और विश्वासों को प्रोजेक्ट करते हैं चाहे वे उनके दावों का समर्थन करने के सबूत हैं या नहीं।
  9. दूसरों के प्रति खुले दिमागी रहें। आपको उनका सम्मान नहीं करना है (सम्मान अर्जित किया गया है, यह सही नहीं है); लेकिन विनम्र रहें (यकीन है, हम असहमति में हो सकते हैं, लेकिन, हे, हम अभी भी सभ्य लोग हैं)।
  10. एक व्यक्ति ने कहा कि उन्होंने क्या कहा, न कि आपने जो कहा है उसकी व्याख्या कैसे करें। यदि आप जो कहा गया है उसके बारे में अस्पष्ट हैं, तो स्पष्टीकरण मांगें। स्पष्टता के लिए पूछना कमजोरी का संकेत नहीं है; यह सफल समस्या हल करने का संकेत है।
  11. महत्वपूर्ण सोच में ‘सबूत’ सबसे गंदे शब्द है। अनुसंधान और विज्ञान चीजों को साबित नहीं करते हैं, वे केवल अस्वीकार कर सकते हैं। सावधान रहें जब आप ‘सिद्ध’ शब्द सुनते हैं या इसके किसी भी प्रकार के चारों ओर फेंकते हैं; लेकिन यह भी ध्यान रखें कि जब लोग आश्वस्त होते हैं तो लोग सुरक्षित महसूस करते हैं और ‘सिद्ध’ जैसे शब्द आश्वासन की इस भावना को मजबूत करते हैं।
  12. क्रिएटिव सोच महत्वपूर्ण सोच में वास्तव में उपयोगी या व्यावहारिक नहीं है, इस पर निर्भर करता है कि आप इसे कैसे अवधारणाबद्ध करते हैं। गंभीर सोच और रचनात्मक सोच बहुत अलग संस्थाएं हैं यदि आप उत्तरार्द्ध को पार्श्व सोच या ‘बॉक्स के बाहर सोचने’ के समान कुछ मानते हैं। हालांकि, अगर हम रचनात्मक सोच को एक तार्किक और व्यवहार्य निष्कर्ष या समाधान के उद्देश्य के लिए जानकारी संश्लेषित करने के रूप में अवधारणाबद्ध करते हैं, तो यह महत्वपूर्ण सोच के पूरक बन जाता है। लेकिन फिर, हम अकेले रचनात्मकता का सहारा नहीं ले रहे हैं – महत्वपूर्ण सोच से जुड़े अन्य सभी मार्गों पर विचार किया जाना चाहिए। यही है, हम एक तार्किक और व्यवहार्य निष्कर्ष या समाधान का उद्देश्य करने के उद्देश्य से समीक्षकों (यानी विश्लेषण और मूल्यांकन के माध्यम से) के बारे में पहले से सोचा गया जानकारी संश्लेषित करके रचनात्मक रूप से सोच सकते हैं। इस प्रकार, इस चेतावनी को देखते हुए, हम रचनात्मक सोच के साथ हमारी महत्वपूर्ण सोच को उजागर कर सकते हैं, लेकिन हमें सावधानी के साथ ऐसा करना चाहिए।
  13. लोगों के दिमाग को बदलना आसान नहीं है; और यह तब भी मुश्किल है जब आप जिस व्यक्ति के साथ काम कर रहे हैं, उनका मानना ​​है कि उन्होंने इसके बारे में गंभीर रूप से सोचा है। यह केवल उस व्यक्ति को उबाल सकता है जिसे आप शिक्षित करने की कोशिश कर रहे हैं और महत्वपूर्ण सोच के प्रति उनकी स्वभाव, लेकिन उनके दृष्टिकोण में व्यक्ति का भावनात्मक निवेश भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।
  14. अच्छी या बुरी सीटी जैसी कोई चीज़ नहीं है – आपने या तो गंभीर रूप से सोचा या आपने नहीं किया। जो लोग इसे अच्छे विश्वास में आज़माते हैं, वे इसे ‘ठीक से’ करना चाहते हैं; और इसलिए, एक व्यक्ति गंभीर रूप से सोच रहा है या नहीं, बौद्धिक विनम्रता और बौद्धिक अखंडता के लिए आता है
  15. अंत में, कुछ सामान्य सुझाव हैं कि लोग अपनी महत्वपूर्ण सोच लागू करने में उपयोगी पाते हैं:
  • महत्वपूर्ण चीजों के लिए अपनी महत्वपूर्ण सोच सहेजें – जिन चीजों की आप परवाह करते हैं।
  • निर्णय थकान से उत्पन्न दोषपूर्ण सोच से बचने के लिए पहले अपने दिन में ऐसा करें।
  • किसी विशेष तरीके से प्रतिक्रिया देने के कारणों और परिणामों के आधार पर, एक कदम वापस लें और थोड़ी देर के लिए एक समस्या के बारे में सोचें।
  • वास्तव में विकल्प पर विचार करके पूर्वाग्रह और ‘ऑटो पायलट प्रसंस्करण’ को दूर करने के लिए शैतान के वकील को खेलते हैं।
  • दरवाजे पर भावना छोड़ दो और समीकरण से अपने विश्वास, दृष्टिकोण, राय और व्यक्तिगत अनुभवों को हटा दें – जिनमें से सभी भावनात्मक रूप से चार्ज किए जाते हैं।

संदर्भ

बार्टन, के।, और मैककुलली, ए। (2007)। विवादास्पद मुद्दों को पढ़ाना जहां विवादास्पद मुद्दे वास्तव में मायने रखते हैं। शिक्षण इतिहास, 127, 13-19।

ड्वियर, सीपी (2017)। गंभीर सोच: अवधारणात्मक दृष्टिकोण और व्यावहारिक दिशानिर्देश। यूके: कैम्ब्रिज यूनिवर्सिटी प्रेस।

ड्वियर, सीपी, होगन, एमजे, और स्टीवर्ट, आई। (2012)। ई-लर्निंग वातावरण में महत्वपूर्ण सोच प्रदर्शन को बढ़ाने के तरीके के रूप में तर्क मैपिंग का मूल्यांकन। मेटाग्निशन एंड लर्निंग, 7, 21 9-244।

ड्वियर, सीपी, होगन, एमजे और स्टीवर्ट, आई। (2014)। 21 वीं शताब्दी के लिए एक एकीकृत महत्वपूर्ण सोच ढांचा। सोच कौशल और रचनात्मकता, 12, 43-52।

Eigenauer, जेडी (2017)। महत्वपूर्ण सोच पहिया को पुन: पेश न करें: विद्वान साहित्य हमें महत्वपूर्ण सोच निर्देश के बारे में बताता है। इनोवेशन एब्स्ट्रैक्ट्स, 3 9, 2।

Facione, पीए, और Facione, एनसी (2001)। प्रतीत होता है कि तर्कहीन विकल्पों के लिए स्पष्टीकरण का विश्लेषण: तर्क विश्लेषण और संज्ञानात्मक विज्ञान को जोड़ना। इंटरनेशनल जर्नल ऑफ एप्लाइड फिलॉसफी, 15 (2), 267-286।

गैमब्रिल, ई। (2006)। साक्ष्य-आधारित अभ्यास और नीति: आगे की पसंद। सोशल वर्क प्रैक्टिस पर शोध, 16 (3), 338-357।

हेलपर, डीएफ (2014)। हालांकि और ज्ञान। यूके: मनोविज्ञान प्रेस।

होम्स, जे।, और क्लिज़बे, ई। (1 99 7)। 21 वीं शताब्दी का सामना करना। बिजनेस एजुकेशन फोरम, 52 (1), 33-35।

क्यू, केवाईएल (200 9)। छात्रों के महत्वपूर्ण सोच प्रदर्शन का आकलन: बहु-प्रतिक्रिया प्रारूप का उपयोग करके माप के लिए आग्रह करना। सोच कौशल और रचनात्मकता, 4 (1), 70-76।

मैकगुइनेस, सी। (2013)। शिक्षण सोचना: सीखना सीखना। आयरलैंड के मनोवैज्ञानिक सोसाइटी और ब्रिटिश साइकोलॉजिकल एसोसिएशन की सार्वजनिक व्याख्यान श्रृंखला में प्रस्तुत किया गया। गॉलवे, आयरलैंड, 6 मार्च।

नेशनल एकेडमी ऑफ साइंसेज। (2005)। नेशनल एकेडमी ऑफ इंजीनियरिंग इंस्टीट्यूट ऑफ मेडिसिन इकट्ठा तूफान के ऊपर बढ़ रहा है: एक उज्ज्वल आर्थिक भविष्य के लिए अमरीका को सक्रिय और नियोजित करना। 21 वीं शताब्दी के लिए वैश्विक अर्थव्यवस्था में समृद्ध समिति। वाशिंगटन डी सी।

  • अब उनके मानसिक स्वास्थ्य संकट के लिए पुरुषों को दोषी ठहराना बंद करने का समय है
  • कला के लिए कला: वकालत के लिए इसका ऐतिहासिक महत्व
  • एकीकृत मनोचिकित्सा: एक परिचय और अवलोकन
  • व्यसन वास्तव में एक जैविक रोग है?
  • Profanity चिकित्सीय एएफ हो सकता है
  • एकल पिता में उच्च मृत्यु दर
  • मैंने अपने सहपाठी को मार डाला, तो मैं अपने स्कूल में मुकदमा कर रहा हूं
  • लाल झंडे से पहले: देखने के लिए सूक्ष्म संकेत
  • आघात के बाद थेरेपी अनुचित कब है?
  • # मीटू-बदलती मस्तिष्क, रिश्ते और पावर गतिशीलता
  • चेतना: अंतिम फ्रंटियर
  • वयोवृद्धों को सेक्स और अंतरंगता के साथ समस्या क्यों है?
  • #MeToo और सभी के लिए मुक्ति
  • मैं तुम्हारे लिए सही चिकित्सक नहीं हो सकता
  • एक सूट को कैसे स्पॉट करें जो केवल भाग ड्रेस कर रहा है
  • जीवन जीतना ... खोना नहीं
  • एक चक्र पर सेक्स?
  • मुझे उठाओ
  • थॉमस Szasz: एक मूल्यांकन
  • आपके तनाव मानसिकता का परीक्षण करने के 8 तरीके
  • खुशी के बाद कभी बुलश * टी है
  • क्या आपका प्रियजन "दृष्टि से बाहर, मन से बाहर" हैं?
  • सीमा रेखा व्यक्तित्व विकार में पहचान: एक नया दृष्टिकोण
  • पशु दुःख के बारे में एक अस्वास्थ्यकर संदेह
  • एकीकृत मनोचिकित्सा: एक परिचय और अवलोकन
  • स्वर्ग या नर्क? आपकी पसंद
  • आपको पुनः खोजने के लिए 5 कदम
  • पौष्टिक हार्टवुड
  • #MeToo मामला बनाना
  • कैसे पता चले कि आप व्यसन के लिए एक अच्छे थेरेपी में हैं
  • संयुक्त ध्यान और बातचीत सहयोग
  • सहयोगी पशु: एथोलॉजी, नैतिकता, जीवन के अंत निर्णय
  • अजीब Bedfellows: रचनात्मकता और गंभीर सोच
  • द्विध्रुवीय विकार में जेनेटिक कारक: शर्मिंदा होने का कोई कारण नहीं है
  • वैवाहिक स्थिरता और हमारे व्यक्तिगत सामान
  • आज जोड़े के लिए शीर्ष 4 तनाव
  • Intereting Posts
    ऑपिओइड के खिलाफ ट्रम्प के लड़के के लिए बाधाएं और अवसर असली समाचार या भड़ौआ? जब शब्द हथियार होते हैं: 10 प्रतिक्रियाएं हर किसी से बचें एंजेलिना जोली पर फिर से आना उसके दोस्तों का कहना है कि वे "बस उस में नहीं हैं" क्या आपका रिलेशन स्टॉल है? आप कैसे बता सकते हैं? क्या Snarky टिप्पणी कभी भी अच्छा है? सच्ची खुशी उदासीन और स्वाभाविक है ईर्ष्या और उल्लू: एक अनावश्यक समर्पण योम किपपुर: जब बच्चे को जीवन की पुस्तक में अंकित नहीं किया गया था नफरत के बीच में, क्यों नहीं प्यार? रानी ऊपर फेंकता है हुकिंग अप और दोस्तों के साथ लाभ: आधुनिक दिवस परी कथा? ट्रामा के लिए 21 सामान्य प्रतिक्रियाएं कैंसर रोग का उत्पाद है Neoplasia