ऑटिज्म के तरीके, और व्हायस,

पैट्रिक बर्न्स और बैसी ग्रिगोरियु द्वारा

संयुक्त राज्य अमेरिका के रोग नियंत्रण के लिए केंद्र के अनुसार, आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार अब सबसे अधिक निदान के विकास विकारों में से एक है, प्रत्येक पचास स्कूल की आयु के बच्चों में से एक को प्रभावित करता है। उनमें से हर पांच में से चार पुरुष हैं। ऑटिज्म स्पेक्ट्रम पर बच्चे अक्सर वार्तालाप और अन्य लोगों के चेहरे के भावों को पढ़ने में घाटे का प्रदर्शन करते हैं; वे सभी प्रकार के रिश्तों को नेविगेट करने और अलग-अलग सामाजिक संदर्भों के अनुरूप आचरण करने के लिए संघर्ष करते हैं। अधिक तीव्र मामलों में उनके व्यवहार में दोहराए जाने वाले भाषण (एचोलिया), कमाल, हाथ फड़फड़ाता और कताई शामिल है।

एक निदान के साथ सामना करना पड़ता है कि एक बच्चे की आत्मकेंद्रित है, बहुत से माता-पिता घबराए हुए हैं और डर लगते हैं। वे चाहते हैं, किसी तरह, अपने बेटे या बेटी को "ठीक" करने के लिए और अक्सर यह नहीं पता कि यह कैसे करना है या क्या यह किया जा सकता है। इस बढ़ती आबादी की जरूरतों को पूरा करने के लिए सैकड़ों पेशेवर, कार्यक्रम और विद्यालय उभरे हैं।

विशिष्ट मानव में , डॉ। बैरी प्रजेंट ऑटिज़्म को समझने और उनका इलाज करने में एक बदलाव की वकालत करते हैं। प्राजेंट कहते हैं कि "आत्मकेंद्रित कोई बीमारी नहीं है यह इंसान होने का एक अलग तरीका है। "ऑटिस्टिक व्यक्तियों का व्यवहार" एक ऐसी दुनिया के साथ निपटने, अनुकूलन, और निपटने के लिए कई रणनीतियों का हिस्सा है जो भारी और भयावह महसूस करता है। "व्यवहार को छोड़ने के रूप में व्यवहार को खारिज करने के बजाय, गैर-अनुपालन या रोग, माता-पिता और पेशेवरों को यह पूछना चाहिए कि वह क्या प्रेरित करता है, यह किस उद्देश्य से कार्य करता है और क्या यह वास्तव में व्यक्ति को मदद करता है।

ऑटिस्टिक बच्चों और उनके परिवारों (ग्रीष्मकालीन शिविरों, स्कूलों, अस्पतालों, क्लीनिकों और उनके निजी प्रैक्टिस) के साथ सैकड़ों प्रियांस की बातचीत पर आकर्षित, विशिष्ट मानव हस्तक्षेप के समय के बारे में मिथकों को खारिज करते हैं, जिसमें दावा शामिल है कि वे तब तक प्रभावी नहीं होंगे जब तक वे बच्चा पांच वर्ष का है इससे पहले सबसे महत्वपूर्ण, प्राइजेंट ऑटिज्म स्पेक्ट्रम पर लोगों के साथ जुड़े "डिससीमुलेशन" और विश्वास की कमी को संबोधित करने के लिए कई तरीकों की सिफारिश करता है। ऑटिस्म के साथ व्यक्ति को बदलने या बदलने पर इसके बजाय चिंता और डर बढ़ती है, वह कहता है, माता-पिता, साथियों और चिकित्सकों को व्यक्ति की भावनात्मक स्थिति और उसके संवाद करने के प्रयासों को स्वीकार करना चाहिए; स्व-निर्धारण को बढ़ाने के लिए अभ्यास साझा किया गया; भरोसेमंद, विश्वसनीय और स्पष्ट हो; और सफलताएं मनाएं

प्रजंत सावधानीपूर्वक श्रोता और दयालु, रचनात्मक चिकित्सक है इस पुस्तक के पाठकों की उनकी सलाह उपयोगी और उसके परिप्रेक्ष्य को आश्वस्त करने की संभावना है।

विशिष्ट मानव "वास्तविक जीवन" घटनाओं से भरे हुए हैं जो "क्यों" पूछने के लाभदायक प्रभाव को स्पष्ट करते हैं और उत्तर के आधार पर रणनीतियों का निपटान करते हैं। एक बच्चा जो पूछ रहा था, "पार्क में दोपहर चल रहा है?", प्रजंत ने पाया, कठिनाई हो रही है (आत्मकेंद्रित के साथ कई अन्य बच्चों की तरह) अपने कार्यक्रम में बदलाव का प्रबंध करना। जब उनके माता-पिता ने उनकी चिंता को स्वीकार किया और उन्हें अपने प्रश्न के उत्तर को कागज के एक टुकड़े पर लिखने या भविष्य में संदर्भ के लिए एक कैलेंडर पर डालने के लिए प्रोत्साहित किया, तो वह शांत हो गया।

जब हर सुबह 11:30 बजे ऑटिज़्म के साथ निदान किया गया एक द्वितीय-ग्रेडर, रोने लगे, तब तक प्राइजेंट को चकित किया गया जब तक कि उसके शिक्षक को याद नहीं आया कि पहले ग्रेड में, ऐलिस ने खेल के मैदान में स्विंग (या बरसात के दिनों में जिम) पर समय बिताया था दोपहर का भोजन। "रहस्य हल," प्राजेंट लिखते हैं। गर्मी की छुट्टियों के अंतराल के बावजूद, ऐलिस स्विंग पर उसके समय के सकारात्मक विनियमन के लिए खोज कर रहा था।

दुर्भाग्य से, प्राइजेंट ऑटिज्म स्पेक्ट्रम पर लोगों द्वारा प्रस्तुत अधिक कठिन चुनौतियों के लिए हमेशा अपनी पद्धति को लागू नहीं करता है। एक किशोरावस्था लड़का, वह इंगित करता है, इतना अचयनित था कि उसने अपने घर की दीवारों पर छेद छिड़क दिए और कार की विंडशील्ड और खिड़कियों को तोड़ दिया। प्रजंत इस बात पर तौलना नहीं करते कि उनके माता-पिता ने "क्षण में" इस डरावनी व्यवहार को कैसे जवाब देना चाहिए। माता-पिता यह भी जानना चाहते हैं कि संयम ही एकमात्र विकल्प है। क्या वैकल्पिक दृष्टिकोण नियोजित किया जा सकता है? और जब, यदि कभी भी हो, तो वे अपने बच्चों के व्यवहार को बदलने की कोशिश करें।

हमारे फैसले में, प्रजंत की "केस स्टडी" अक्सर उनके सुझाव का विश्वास करते हैं कि माता-पिता को उनकी प्रवृत्ति का पालन करना चाहिए। और कभी-कभी, उनकी सिफारिशों के बावजूद लगता है कि "ऑटिज़्म वाले लोग निश्चित रूप से नियमों को समर्थन के साथ सीख सकते हैं।" उदाहरण के लिए, मुश्किल हालात में माता-पिता को "हास्य खोजने" के बारे में सलाह दीजिए। जब एक ऑटिस्टिक किशोरी एक अजनबी के ट्रे से फ्रेंच फ्राई तक पहुंच गई और उसे पकड़ा, तो वह हमें बताता है, माता-पिता माफी मांगी और अपने बेटे के साथ फास्ट फूड रेस्तरां से बाहर निकल गए एक अन्य लड़के ने होम डिपो में एक गैर-डिज़ाइन शौचालय पर खुद को राहत देने के बाद, प्रेजेंट हमें बताता है कि उनके परिवार को "यह एहसास हुआ कि इस समय उनकी प्राथमिकता लड़के को सुरक्षित रखने, उसे मंदी से बचाने और बचने से रोकना था।" वास्तव में, "सभी के लिए स्वस्थ बस हंसी"? क्या इन माता-पिता दोहराने के प्रदर्शन की संभावना बढ़ रहे थे?

विशिष्ट मानव लेबल्स के बारे में प्राजेंट के स्वस्थ संदेह बताता है "लोग असीम जटिल हैं," वे लिखते हैं; "उच्च कार्यप्रणाली," "कम-क्रियाशीलता," "गंभीर रूप से ऑटिस्टिक" और "हल्के ढंग से ऑटिस्टिक" के गलत शब्द "बच्चे की संभावितता को गलत तरीके से पूर्व निर्धारित करने" का प्रभाव पड़ता है।

हम अपने संदेह को साझा करते हैं और लेबल्स के बदनाम प्रभाव के बारे में उनकी चिंता। उस ने कहा, हालांकि, हम चाहते हैं कि उन्होंने अपने इस तर्क पर विस्तार से बताया कि आत्मकेंद्रित कोई बीमारी नहीं है हमें आश्चर्य है कि क्या वह शब्द "विकार" के साथ समान रूप से असहज है। और, भले ही वह एक न्यूरोलॉजिस्ट नहीं है, हम यह जानना चाहते हैं कि कैसे प्राजेंट डीएसएम -5 में फैसले के प्लसेस और मिन्सस को उप- ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम विकार की श्रेणियां, ताकि एस्पर्जर्स के सिंड्रोम अब एक विशिष्ट निदान नहीं हो सके।

यद्यपि यह आत्मकेंद्रित साहित्य में एक नई अवधारणा नहीं है, यह पूछने का महत्व है कि विशिष्ट मानवीय योगदान का प्रमुख योगदान क्यों है। माता-पिता और पेशेवरों को इसके साथ जुड़े व्यवहारों की तुलना में आत्मकेंद्रित के अंतर्निहित कारणों पर अधिक या अधिक ध्यान देने के लिए प्रोत्साहित करना निश्चित रूप से सही है। हमें क्यों पूछना जारी रखना चाहिए- लेकिन हमें यह भी मानना ​​चाहिए कि हमारे कई महत्वपूर्ण और जरूरी सवालों के अभी तक हमारे पास संतोषजनक उत्तर नहीं है।

पैट्रिक एम। बर्न्स की अमेरिकी अध्ययन में बीए और कॉर्नेल विश्वविद्यालय से मानव विकास में एमए है और परामर्शदाता फर्म ईसीएस में एक चिकित्सीय और शैक्षिक प्लेसमेंट विशेषज्ञ हैं।

डॉ। बैसी ग्रिगोरियू के माध्यमिक अंग्रेजी शिक्षा में बीएसई, मैन्सफील्ड विश्वविद्यालय से दोनों, क्लीनिकल कम्युनिटी मनोविज्ञान में एमए और कॉर्नेल यूनिवर्सिटी से शैक्षिक मनोविज्ञान के क्षेत्र में डॉक्टरेट हैं और परामर्शदाता फर्म ईसीएस में एक चिकित्सीय और शैक्षिक प्लेसमेंट विशेषज्ञ हैं ।