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हेलीकॉप्टर पेरेंटिंग अच्छा पेरेंटिंग है

विफलता का उपहार

1 9 81 के मोनोग्राफ में, द ड्रामा ऑफ़ द गिफ्टेड चाइल्ड, स्विस मनोविश्लेषक ऐलिस मिलर ने तीन माता-पिता की आकृतियों का वर्णन किया- अच्छी मां, बुरी मां और अच्छी मां। अच्छी मां अतिसंवेदनशील, अतिसंवेदनशील और आत्म-प्रबल है। बुरी मां उपेक्षित और भावनात्मक रूप से अनुपलब्ध है। अच्छी पर्याप्त मां सावधानीपूर्वक ध्यान रखती है और आत्म-अन्वेषण को प्रोत्साहित करती है। मिलर की अच्छी मां ने आज जो एक हेलीकॉप्टर माता-पिता के रूप में संदर्भित किया, वह एक आक्रामक अतिसंवेदनशीलता प्रदर्शित करता है जो आखिरकार बच्चे और माता-पिता दोनों के लिए कमजोर पड़ता है।

अजनबी खतरे नैतिकता

अपनी पुस्तक, हाउ टू राइज ए एडल्ट में, शिक्षक जूलियट लिथकोट-हैम्स ने 1 9 70 के दशक के अंत में हुए बच्चों के अपहरण और हत्याओं की एक श्रृंखला का सुझाव दिया जो स्ट्रेंजर डेंजर नैतिकता को बढ़ावा देता था। इस नए सामाजिक अनिवार्य ने माता-पिता और देखभाल करने वालों को सावधानी की संस्कृति से दूर ले जाया- जो मिलर के अच्छे-पर्याप्त माता-पिता को डर से प्रेरित संस्कृति की ओर आकर्षित करता था। वह डर, कुछ हद तक, हेलीकॉप्टर माता-पिता की उत्पत्ति और कई सांस्कृतिक प्रभावों को बढ़ाया गया था जो दोनों अति-parenting की वर्तमान गतिशीलता को बढ़ावा देते हैं और खिलाते हैं।

आत्म-सम्मान आंदोलन

आत्म-सम्मान आंदोलन – जहां हर बच्चा एक सितारा है क्योंकि कोई उन्हें बताता है कि ऐसा एक ऐसा सांस्कृतिक प्रभाव है। अतीत में, आप एक स्टार थे क्योंकि आपने एथलेटिक या अकादमिक कौशल (या दोनों) प्रदर्शित की थी या किसी भी तरह से समुदाय में संपत्ति या प्रभाव थे। आत्म-सम्मान आंदोलन माता-पिता के अच्छे इरादे से बाहर आया, मुख्य रूप से नथनील ब्रांडेन द्वारा अग्रेषित धारणा के जवाब में, जो मानते थे कि आत्म-सम्मान कुछ ऐसा दिया जा सकता है। कौशल के बदले में पुरस्कृत उपस्थिति का विचार दर्ज करें, और अचानक सभी को दिखाने के लिए एक ट्रॉफी मिलती है।

वास्तव में, आत्म-सम्मान प्रदान नहीं किया जा सकता है। यह जोखिम लेने और कौशल विकास के माध्यम से विकसित होता है। हेलीकॉप्टर parenting, या मिलर की अच्छी मां (पढ़ा: अच्छा माता पिता) से जुड़े हाइपरविजिलें, इस प्राकृतिक सामाजिककरण प्रक्रिया में हस्तक्षेप करता है। बच्चों को असफल होने की अनुमति नहीं है, और यह एक समस्या है, क्योंकि यह सचमुच उन्हें असली दुनिया के लिए तैयार नहीं करता है। वास्तव में, अंतर्निहित गतिशीलता जो अंततः विफल होने के लिए इतनी सहस्राब्दी को प्रेरित करती है-स्कूल में, कार्यबल में और सामान्य रूप से जीवन में – और इतने सारे मानसिक स्वास्थ्य पेशेवरों को एक युवा वयस्क आबादी के साथ सामना करना पड़ता है जो चिंता और आत्म- शक।

विफलता का उपहार

आत्म-सम्मान जो व्यक्तिगत मूल्य और आत्म-मूल्य की भावना को जन्म देता है, विफलता पर बनाया गया है, सफलता प्राप्त नहीं हुई है। एक हिंदू ज्ञान शिक्षण है कि आप एक गंदे मैदान में नहीं गिर सकते हैं और ताजमहल के तल पर खड़े होने की उम्मीद करते हैं। इसके बजाय, यदि आप एक गंदे मैदान में पड़ते हैं, तो आपको उठना होगा और महल में अपनी यात्रा जारी रखना होगा। वह महल ज्ञान का एक स्थान है, जो गिरने, अनुभव करने और जारी रखने के अनुभव पर बनाया गया है।

उस संवेदनशीलता के कुछ समानता के बिना, असली दुनिया की विफलता के अनुभव के लिए कोई फ़िल्टर नहीं है जब अच्छे माता-पिता का बफर अब नहीं होता है। इसके बजाए एक तरह की सीखा असहायता है जो हाइपर-प्रोटेक्शनिस्ट हेलीकॉप्टर माता-पिता अनुभव से समस्याएं और विफलता को समझने और स्वीकार करने में असमर्थता में प्रकट होती है। बच्चों को असफल होने और उनकी गलतियों से सीखने की अनुमति देने से उन्हें सीखने के बजाय उन्हें सफल होने के लिए आवश्यक कौशल विकसित करने में मदद मिलती है, बल्कि उन्हें दिखाने के लिए वे सफलता प्राप्त करते हैं।

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