मानसिक बीमारी वाले लोगों के लिए बंदूकें या कोई बंदूकें नहीं?

युवाओं और स्कूल की हिंसा को रोकने का क्या जवाब है?

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स्रोत: एडोब लाइसेंस 240_F_45125995_yDQlnkHYkxvkIVuSy0t8QPgcT5kWVzEJ

एक और स्कूल की शूटिंग में हर कोई पूछता है, “क्यों?” लेकिन यह भी, “बच्चों और उनके शिक्षकों पर इन भयानक हमलों के बारे में हम क्या कर सकते हैं?” जवाब जटिल है।

सीडीसी के एसीई के अध्ययन ने पूरे जीवन काल में बचपन में आघात और विभिन्न नकारात्मक परिणामों के बीच संबंध दिखाया है। इनमें व्यवहार की समस्याएं, मानसिक बीमारी, व्यसन, नकारात्मक स्वास्थ्य व्यवहार और शारीरिक स्वास्थ्य समस्याएं शामिल हैं। अतिरिक्त शोध से पता चलता है कि नकारात्मक परिणामों में किसी के जीवन में आक्रामकता और हिंसा शामिल हो सकती है, जब तक कि कोई व्यक्ति दर्दनाक घटना को रोकने और बच्चे को अच्छी देखभाल प्रदान न करे।

दूसरी बहस जो हर बार उत्पन्न होती है वहां एक बड़े पैमाने पर शूटिंग होती है कि क्या “कॉमन्सेंस” बंदूक नियंत्रण कानूनों को लागू करना है, जैसे कि अधिक व्यापक पृष्ठभूमि जांच। बंदूकों पर हमारी बातचीत शुरू करने के लिए यह एक महान जगह है; हालांकि, वहां बहुत कुछ है कि हम एक समाज के रूप में, इन दुखद घटनाओं को रोकने के लिए कर सकते हैं।

क्या मानसिक रूप से बीमारों को बंदूकों तक पहुंच चाहिए? यहां वह जगह है जहां हम तस्वीर का हिस्सा गायब हैं। मानसिक बीमारी के लक्षण दूसरों के प्रति हिंसा के जोखिम कारकों के समान नहीं हैं, न ही मानसिक बीमारी को हिंसा के समान तरीकों से मापा जाता है या इलाज किया जाता है। मानसिक बीमारी हिंसा के जोखिम के लिए एक कारक हो सकता है या नहीं। हिंसा के लिए बहुत अच्छी तरह से शोध किए गए जोखिम कारक हैं, और जब हम इन निशानेबाजों के इतिहास को बंद करना शुरू करते हैं तो हम इन कारकों को बार-बार देखते हैं। सभी मानसिक रूप से बीमार व्यक्ति खतरनाक नहीं हैं, और सभी खतरनाक लोग मानसिक रूप से बीमार नहीं हैं।

हिंसा के जोखिम कारकों में शामिल हैं, लेकिन इन तक सीमित नहीं हैं:

  • सामाजिक अजीबता
  • अपने सहकर्मी समूह द्वारा अस्वीकृति
  • नरसंहार गुण
  • गरीब क्रोध प्रबंधन
  • सक्रिय, उपचार न किया गया, गंभीर मानसिक बीमारी या ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम विकार
  • गंभीर स्कूल या नौकरी की कठिनाइयों
  • हिंसक संचार
  • कम निराशा सहनशीलता
  • हथियार और / या समाज के “गहरे” पक्ष में मजबूत रूचि
  • एक गंभीर नुकसान जो अहंकार या स्वयं की भावना को परेशान करता है

मैं प्रस्ताव करता हूं कि जिसने या तो अतीत में हिंसक कार्य किया है और / या हिंसा के लिए कई जोखिम कारक हैं, उसके पास पूर्ण जोखिम मूल्यांकन और जोखिम में कमी की योजना होनी चाहिए। इसके अतिरिक्त, शोध इंगित करता है कि जोखिम कारक आयु, लिंग और हिंसा उपसमूह के प्रकार से भिन्न होते हैं। उन लोगों के दो उपसमूह हैं जो हिंसक हैं: 1) जो अपराधियों में शामिल हैं, और 2) जो मानसिक रूप से बीमार हैं (विस्फोटक) हैं और हिंसा के लिए जोखिम कारक हैं। मास हत्यारे अक्सर विस्फोटक प्रकार के होते हैं।

अमेरिका में उपयोग किए जाने वाले युवाओं के लिए चार से अधिक मान्य हिंसा जोखिम-मूल्यांकन उपकरण हैं इनमें सेवरी (डॉ रैंडी बोरम, 1 999), एलएस-सीएमआई (एंड्रयूज एंड बोंटा। 1 99 5), पीसीएल-वाईवी (डॉ हरे, 2008) ), और केयर -2 (डॉ के। सीफर्ट, 2007)। सभी मान्य जोखिम उपकरण समान जोखिम कारकों का उपयोग करते हैं। ये उपकरण मानसिक स्वास्थ्य वाले लोगों की तुलना में आपराधिक न्याय प्रणाली में अधिक बार पाए जाते हैं। आकलन एक अच्छी शुरुआत है, लेकिन पर्याप्त नहीं हैं। खतरनाकता का खतरा होने पर सबसे अच्छा हस्तक्षेप करना चाहिए।

हिंसा के जोखिम के लिए आकलन और उपचार हस्तक्षेप मानसिक स्वास्थ्य के मुद्दों के लिए उपयोग किए गए लोगों से अलग हैं। प्रदाता, परामर्शदाता, शिक्षक, प्रिंसिपल, डॉक्टर, अस्पताल, या कानून प्रवर्तन अधिकारी को यह जानने की जरूरत है कि किसी को पूर्ण जोखिम मूल्यांकन और जोखिम में कमी योजना के लिए कब और कैसे संदर्भित किया जाए। इसके अतिरिक्त, उपरोक्त सभी विषयों को इन त्रासदियों को होने से रोकने के लिए एक टीम के रूप में मिलकर काम करना चाहिए, क्योंकि इन युवाओं को उच्च जोखिम पर अक्सर कई सार्वजनिक एजेंसियों के साथ शामिल किया जाता है। प्रत्येक आपातकालीन कमरे में एक त्वरित और आसान जोखिम उपकरण होना चाहिए।

बड़े पैमाने पर हत्यारे बनने के ट्रैक पर कई लोगों ने अभी तक कानून का उल्लंघन नहीं किया है। हालांकि, वे एक चिकित्सा, पदार्थ दुरुपयोग, या मानसिक स्वास्थ्य प्रदाता के ध्यान में आ सकते हैं। व्यवहारिक स्वास्थ्य और चिकित्सा सेवाओं में उन लोगों की पहचान करने के लिए उन लोगों की पहचान करने के लिए प्रशिक्षित किया जा सकता है, जो एक त्वरित, वैध screener के साथ जोखिम में हैं, और जोखिम को कम करने के लिए युवाओं को लागू करने या संदर्भित करने के बारे में जानने के लिए। यदि उपचार प्रभावी है, तो यह हालिया स्कूल की शूटिंग जैसी त्रासदी को रोक सकता है।

देश के हर स्कूल में संभावित रूप से संघीय निधि तक पहुंच है ताकि वे अपने स्कूलों में जोखिम मूल्यांकन उपकरण डाल सकें। कुंजी अपने स्वयं के एक बनाने के बजाय एक वैध उपकरण का उपयोग करना है, सीडीसी कंपेन्डियम पर एक का उपयोग करें, या किसी सत्यापन के बिना उपयोग करें।

संभावित युवा अपराधियों के लिए मूल्यांकन और हस्तक्षेप प्रदान करने में स्कूल-आधारित मानसिक स्वास्थ्य सेवाएं आवश्यक हैं जहां उनमें से अधिकतर हैं: स्कूलों में। स्कूल में लौटने के लिए जोखिम मूल्यांकन और जोखिम में कमी की आवश्यकता के बिना स्कूल से निष्कासन वास्तव में प्रभावी और अस्वीकार्य नहीं है।

इस समूह के लिए आकलन और उपचार बहुत विशिष्ट है और उपचार के लिए फोरेंसिक तरीकों और दृष्टिकोण में प्रशिक्षण की आवश्यकता है। यह भी आवश्यक है कि सभी स्कूल-आधारित चिकित्सक इन सेवाओं को प्रदान करने के लिए प्रशिक्षित हों। हालांकि, खतरनाकता के जोखिम वाले लोगों के लिए अनिवार्य उपचार अभी भी एक बहुत ही विवादास्पद विषय है। सवाल उठता है: क्या हम अपराध करने से पहले किसी व्यक्ति के अधिकारों का उल्लंघन कर सकते हैं? शायद नहीं, लेकिन हमें स्कूल या काम पर लौटने के लिए मूल्यांकन और उपचार की आवश्यकता हो सकती है। हमें इन प्रश्नों को व्यापक रूप से और सार्वजनिक रूप से बहस करनी होगी।

खतरनाकता के लिए उच्च, मध्यम, या कम जोखिम के बीच “रेखा” कहां है? केवल शोध ही हमें बता सकता है। कनाडा इस शोध के लिए अनुदान राशि प्रदान करता है, और हमें अमेरिका में ऐसा करने की आवश्यकता है

इसके अतिरिक्त, युवा बचपन अक्सर बचपन के दौरान घर या पड़ोस में बाल शोषण या उपेक्षा या घरेलू हिंसा का परिणाम होता है। एक बच्चे के रूप में क्रूरतापूर्ण होने का आघात युवाओं को घर पर देखे गए हिंसा को दोहराने के लिए कमजोर बनाता है और इसे दूसरों के प्रति निर्देशित करता है।

अंत में, युवाओं द्वारा हिंसा के भयानक कृत्यों को रोकने में मदद करने के लिए विभिन्न रणनीतियां हैं। हमें इन सेवाओं को हर समुदाय में प्रदान करने के लिए हमारी क्षमता में वृद्धि करनी होगी।

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