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पृथक्करण कभी खत्म नहीं होता है: अनुलग्नक एक मानव अधिकार है

40 शोधकर्ताओं का कहना है कि लगाव एक मूल अधिकार है और अलग-अलग गलत है।

यह टुकड़ा शोधकर्ताओं के वैश्विक समुदाय से उत्पन्न एक सहयोगी प्रयास है जो बच्चों को लगाव संबंधों के महत्व को समझने के लिए समर्पित है, जिसमें आवाज़ें शामिल हैं:

एलिसिया लिबरमैन, अन्ना मारिया सेपरांजा, ऐनी रिफकिन-ग्रबोई, कार्लो शूएन्गल, चार्ल्स ज़ियाना, डैनियल सिगेल, दांते सिचेटी, डेविड पेडरसन, डेबी जैकबविट्ज़, एलिजाबेथ कार्लसन, एरिक हेसे, फ्रांसिस नकारा, गॉटफ्राइड स्पैंगलर, हावर्ड स्टील, जीन द्वारा सह-लेखक -फ्रान्कोइस ब्यूरो, जेसी बोरेली। जॉडी टोड मैनली, जुड कैसिडी। जुडिथ सोलोमन, कार्लिन लियोन-रूथ, काजूको बेहरेंस, क्रिस्टिन बर्नार्ड, एल। एलन स्राफ, मैरियन बाकर्मन-क्रैनबर्ग, मारिनस वैन आईजेज़ेंडोर्न, मैरी डोज़ियर, मैरी मेन, मैरी ट्रू, मिरियम स्टील, नाओमी बहम, पासको फेयरन, पेहर ग्रैनक्विस्ट, पीटर फोनाजी, रॉबी डस्किंस्की, रॉबर्ट वेगैंड, रूथ गोल्डविन, सामंथा रीज़, शीरी टोथ, शेरी मैडिगन, सोफी रीजमैन और सुसान स्पिकर

Juan Pablo Arenas; Pexel; CC0 License

स्रोत: जुआन पाब्लो एरेनास; Pexel; सीसी 0 लाइसेंस

75 से अधिक वर्षों तक, मनोवैज्ञानिकों और मनोचिकित्सकों को पता चला है कि अचानक और / या लंबे समय से अलग होने से अवसाद, चिंता और व्यवहार संबंधी गड़बड़ी सहित प्रमुख प्रभाव हो सकते हैं। 1 9 52 में, बोल्बी एंड रॉबर्टसन ने तर्क दिया, “अब सबूत हैं कि बहुत कम बच्चों में मातृ वंचित होने की लंबी अवधि, कुछ मामलों में, बेहद गंभीर मनोवैज्ञानिक गड़बड़ी को जन्म दे सकती है।” हाल के वर्षों में, हमने सीखा है कि इस तरह के अलगाव मस्तिष्क के विकास, सीखने और शारीरिक स्वास्थ्य पर भी प्रभाव डालता है।

लंबे समय तक अलगाव के दौरान, बच्चे तीन चरणों के माध्यम से प्रगति करते हैं: विरोध, निराशा, और फिर अलगाव। इन प्रभावों को तब भी देखा जा सकता है जब बच्चे अपेक्षाकृत नियमित कारणों से लंबे समय तक अलग होने का अनुभव करते हैं, और तब हो सकते हैं जब बच्चों को अच्छी तरह से खिलाया जाता है, रखा जाता है, और अलगाव के दौरान देखा जाता है।

Neosiam; Pexel; CC0 License

स्रोत: नियोसियम; Pexel; सीसी 0 लाइसेंस

एक परिचित, प्रेमपूर्ण, अन्य देखभाल करने वाला मौजूद होने पर पृथक्करण का नकारात्मक प्रभाव कम किया जा सकता है। जब शारीरिक वातावरण स्थिर रहता है तो इसे भी कम किया जा सकता है, और जब देखभाल करने वालों के साथ पुनर्मिलन के बाद, माता-पिता धीरे-धीरे अपने बच्चों के लिए सुरक्षा की भावना का पुनर्निर्माण करते हैं। इसके विपरीत, जब माता-पिता अलग होने के बिंदु पर असहाय या भयभीत महसूस करते हैं, तो बच्चों के विकास पर असर अलगाव बढ़ सकता है।

जब सरकार बच्चों को माता-पिता से अलग करती है, तो स्थिति पहले ही भावनात्मक रूप से बढ़ी है। शारीरिक वातावरण बच्चे के लिए विदेशी है। अभिभावक दूर होने पर बच्चे को देखभाल और आराम करने के लिए कोई प्यारी चाची, चाचा, या दादा दादी मौजूद नहीं हैं। पुनर्मिलन एक अनुकूल वातावरण में नहीं होगा। माता-पिता अलग होने के दौरान निराशा का अनुभव करते हैं, और, पुनर्मिलन के समय, उन्हें आराम करने की कोई स्थिति नहीं होगी क्योंकि उन्हें स्वयं की देखभाल की आवश्यकता होगी।

अलगाव रोकना जरूरी था। बच्चों के जीवन में उनके महत्व को पहचानना, और पुनर्मिलन और वसूली में सहायता करना अब महत्वपूर्ण महत्व है।

माता-पिता से गंभीर संकट का स्रोत क्यों अलग है?

क्योंकि हम इस तरह महसूस करने के लिए कड़ी मेहनत कर रहे हैं। जब मनुष्यों समेत सामाजिक जानवरों को उनके समूह से अलग किया जाता है, तो उन्हें शिकार करने की संभावना अधिक होती है और पुन: उत्पन्न होने की संभावना कम होती है। 208 प्रयोगशाला अध्ययनों की सांख्यिकीय समीक्षा पर चित्रण करते हुए, डिकरसन और केमेनी का तर्क है कि सामाजिक समूह से बाहर होने के डर से संबंधित लगभग सभी सामाजिक तनाव इसकी जड़ पर है। लेकिन, कुछ अन्य प्राइमेट्स के साथ, इंसानों और विशेष रूप से युवा इंसानों को अलग-अलग तनाव मिल सकता है।

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स्रोत: पिक्साबे से: सीसी 0 लाइसेंस

जब हम डरते हैं तो हम मनुष्य गुफा या गुफा में नहीं जाते हैं। जब हम बहुत छोटे होते हैं, तो हम अपने माता-पिता के लिए रोते हैं। फिर हम उन्हें क्रॉल करते हैं। फिर हम उनके पास दौड़ते हैं। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि ये “अच्छे” माता-पिता हैं या संभावना नहीं है, वे जीवित रहने का हमारा सबसे अच्छा मौका हैं, खासकर जब से हमारे पास सभी प्रजातियों की शारीरिक अपरिपक्वता (और इसलिए असहायता) की लंबी अवधि है। अकेले रहना स्वाभाविक रूप से खतरनाक है, आने वाले और भी खतरे की संभावना को संकेत देता है। अगर माता-पिता वापस नहीं आते हैं, तो एक युवा इंसान को भोजन कैसे मिल सकता है? आश्रय की तलाश? संरक्षित रहें? बेशक, आधुनिक समय में सरकार द्वारा देखभाल का एक मामला प्रदान किया जा सकता है- लेकिन हमारे मस्तिष्क के माध्यम से हजारों वर्षों के मानव इतिहास पाठ्यक्रम, खतरे, खतरे, खतरे को चिल्लाते हुए ! जिसका अर्थ है कि हमारी जीवविज्ञान प्रतिक्रिया देता है।

जब हम डरते हैं, तो हमारे संकट को कम करने का सबसे महंगा तरीका माता-पिता के व्यवहार में बदलाव के माध्यम से होता है-लेकिन यदि हम ऐसा नहीं कर सकते हैं, तो हमारा शरीर प्रतिक्रिया करता है। सहानुभूति तंत्रिका तंत्र उच्च गियर (ई, जी, दिल की दर में वृद्धि) और तनाव हार्मोन हमारे रक्त प्रवाह में डालना जाता है। समय के साथ, तनाव हार्मोन के लिए बहुत अधिक जोखिम हमारे दिमाग की वास्तुकला, चिंता के हमारे स्तर, और प्रभावी ढंग से सोचने और सीखने की हमारी क्षमता को बदलता है।

तनाव हार्मोन में परिवर्तन एक मार्ग का प्रतिनिधित्व करते हैं जिसके माध्यम से अलगाव में लंबी अवधि के विकिरण हो सकते हैं। यहां तक ​​कि कृन्तकों में भी जानवरों को उखाड़ फेंकना जो स्वाभाविक रूप से भयानक-मां-पिल्ला अलगाव के रूप में अलग नहीं हो सकते हैं, अगली पीढ़ी में स्मृति, तनाव विनियमन, शराब के उपयोग और parenting से संबंधित आजीवन न्यूरोनाटॉमिकल परिवर्तन हो सकता है। कुछ अध्ययनों में प्रभाव स्थायी अलगाव से प्रेरित होते हैं, लेकिन दूसरों में, दिन-और यहां तक ​​कि घंटे-मातृ कृंतक पिल्ला अलगाव के आजीवन परिणाम होते हैं। अलगाव के दुष्प्रभावों को पहचानते हुए, नैतिकता बोर्डों का जनादेश है कि शोधकर्ता प्राइमेट माताओं और संतानों को अलग करने के लिए कुछ आवास दिशानिर्देशों का पालन करते हैं।

क्या हमें प्रयोगशाला जानवरों के मुकाबले अनियंत्रित आप्रवासी मानव परिवारों के लिए कम सुरक्षा की उम्मीद करनी चाहिए?

हम अब शोधकर्ताओं द्वारा किए गए अध्ययनों में बदलाव करते हैं जो पेरेंटिंग व्यवहार को समझने में रुचि रखते हैं और जिन तरीकों से मानव बच्चों को संकट का सामना करना पड़ता है। ये अध्ययन अक्सर वास्तविक दुनिया के जीवन में “खिड़की” के रूप में बहुत कम, प्रयोगशाला अलगाव का उपयोग करते हैं। बचपन में और कभी-कभी बच्चा, मैरी ऐन्सवर्थ की अजीब स्थिति प्रक्रिया का प्रयोग अक्सर अपनी मां या पिता के साथ बच्चों के रिश्ते का आकलन करने के लिए किया जाता है। अजीब स्थिति प्रक्रिया में छोटे से अलग होने की श्रृंखला शामिल होती है जिसमें बच्चों को अकेले छोड़ दिया जाता है या एक अपरिचित देखभाल करने वाले के साथ एक से तीन मिनट तक, और पारंपरिक तीन मिनट के अलगाव को एक मिनट (या यहां तक ​​कि 30 सेकंड) तक छोटा कर दिया जाता है यदि बच्चा अनुभव कर रहा है अत्यधिक संकट अन्य मानव शोध के साथ, इस प्रक्रिया के उपयोग के लिए नैतिक औचित्य की आवश्यकता होती है और कुछ ने नैतिक आधार पर इसकी आलोचना की है- यह सुझाव देते हुए कि संभावित वैज्ञानिक लाभ इस तीन मिनट के अलगाव से प्रेरित तनाव को न्यायसंगत नहीं ठहराता है।

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स्रोत: पिक्साबे से; सीसी 0 लाइसेंस

अजीब स्थिति की वैज्ञानिक शक्ति के कारण, इस पत्र के कई हस्ताक्षरकर्ताओं ने हजारों इन अजीब स्थिति प्रयोगात्मक प्रक्रियाओं का आयोजन किया है-हमेशा यह सुनिश्चित करना कि शिशु वास्तव में अकेले नहीं हैं (यानि, सीसीटीवी कैमरे के माध्यम से या एक तरफा दर्पण से निगरानी की जाती है) कि अलगाव समाप्त हो जाता है अगर बच्चा (या माता-पिता) अनावश्यक रूप से परेशान हो जाता है। कुछ मामलों में, इसका मतलब है कि हम अलगाव को कम करते हैं या कम बार-बार प्रक्रिया को समाप्त भी करते हैं। हमारा मानना ​​है कि न केवल नैतिक कारणों के लिए बच्चे के व्यवहार को ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है (हालांकि यह पर्याप्त होगा) लेकिन यह भी कि हम बच्चे के व्यवहार को मध्यम और गंभीर संकट के रूप में नहीं लेना चाहते हैं।

जिस डिग्री को बच्चे को परेशान अनुभव मिलता है और जिस हद तक परिणामी व्यवहार बच्चे के ठेठ तरीके से प्रतिबिंबित होता है, वह विभिन्न कारकों पर निर्भर करता है जिसमें सांस्कृतिक मानदंड शामिल होते हैं, जब बच्चे को दूसरों की देखभाल में छोड़ा जा सकता है, साथ ही बच्चे के हाल के इतिहास: क्या वह देखभाल करने वाले से हाल ही में सप्ताह भर का अलगाव था ?; क्या हाल ही में अनुभव को परेशान करने के लिए उसे प्राथमिकता दी गई है? क्या हाल ही में उसे चोट लगी है या बीमार है? यह मामूली अलगाव विरोध, रोना, बढ़ी हुई हृदय गति, और कोर्टिसोल में परिवर्तन का आह्वान कर सकता है, जो कि अधिक कठिन पृष्ठभूमि वाले बच्चों के लिए लंबे समय तक हो सकता है। इसी तरह, जैसा कि पहली बार मैरी मेन और एरिक हेसे द्वारा पहचाना गया था, यूसी बर्कले के प्रोफेसरों, जब बच्चे पहले डरावने रूप में भयभीत हो गए थे, और यहां तक ​​कि डरते थे, माता-पिता की देखभाल वे व्यवहार संबंधी असंगठितता और विचलन दिखाने की संभावना रखते हैं, जैसे कि घूरना रिक्त या सर्किल में मोड़ और फर्श पर गिरना।

और दुख की बात है, खिलौनों के कमरे में आयोजित इन तीन मिनट लंबी अलगाव मैक्सिकन सीमा के दृश्यों से बहुत रो रही है।

1 9 60 में जॉन बोल्बी ने इसे एक छोटे बच्चे की अलगाव की समझ के बारे में लिखा: “वह मृत्यु को नहीं जानता, लेकिन केवल अनुपस्थिति; और यदि एकमात्र व्यक्ति जो अपनी अनिवार्य आवश्यकता को पूरा कर सकता है वह अनुपस्थित है, तो वह भी मर सकता है, इसलिए उसकी हानि की भावना बहुत जबरदस्त है । ”

ऐसे अनुभवों से बड़े बच्चे भी खराब हो जाते हैं। लगाव के आंकड़ों के संबंध में शक्तिशाली आवश्यकता बच्चों के विकास में बनी रहती है, प्राथमिक आयु वर्ग के बच्चों के साथ-साथ माता-पिता की मनोवैज्ञानिक उपलब्धता पर दृढ़ता से शारीरिक स्थिरता की बजाय दृढ़ता से निर्भर करता है। स्कूल-वृद्ध बच्चे अपने देखभाल करने वालों से अलग होने पर शारीरिक प्रतिक्रियाएं दिखाते हैं, जब वे उनके साथ मिलते हैं, और जिन परिस्थितियों में बच्चों को तनाव का सामना करना पड़ता है, उनमें देखभाल करने वालों की उपस्थिति बच्चों के शारीरिक तनाव प्रतिक्रिया को शांत करने में मदद करती है। सभी मीट्रिक तक, देखभाल करने वालों की उपस्थिति और उपलब्धता बच्चों के विकास में भावनात्मक सुरक्षा का एक अभिन्न हिस्सा है।

Frederik Trovatten from Pexels;

स्रोत: पेक्सेल से फ्रेडरिक ट्रोवाटन;

माता-पिता या स्थापित माता-पिता के आंकड़ों के साथ विशेष रूप से अखंड संपर्क का महत्व, विशेष रूप से संकट के समय में, अधिक नहीं किया जा सकता है। जब अलगाव लंबे समय तक होता है, मानसिक, भावनात्मक, और यहां तक ​​कि जैविक निशान भी अपेक्षित होते हैं। यहां तक ​​कि यदि शरण मांगना एक अपराध है, तो बच्चों को अपने माता-पिता से अलग करना “रिश्तेदार दंड” का एक रूप है, जो सत्तावादी शासनों में पाया गया उपचार है जो संयुक्त राज्य अमेरिका के लिए विरोधी है और यह भी अवैध है। इस बात को स्वीकार करते हुए कि बच्चों पर लंबे समय तक अलगाव हो सकता है, हम परिवारों को जितनी जल्दी हो सके उतनी जल्दी और सहायक रूप से एकजुट करने के लिए बाध्य करते हैं, और यह सुनिश्चित करने के लिए कि यह फिर से न हो।