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जीवन में खुशमिजाज आदमी को सीधे ए की आवश्यकता नहीं है

कोई परीक्षण या ग्रेड के साथ एक कॉलेज में भाग लेने से मेरे मस्तिष्क को सीखने से प्यार हो गया।

2018 के दिसंबर में, मैंने न्यूयॉर्क टाइम्स के दो शिक्षा-संबंधी राय के टुकड़े (“व्हाट स्ट्रेट-ए स्टूडेंट्स गेट रौंग” और “आर स्ट्रेट ए रोड टू सक्सेस?”) और साथ ही साथ साथी ब्लॉगर, पीटर ग्रे के एक पोस्ट को पढ़ा। “बैक ऑफ: यह आपके बच्चों को किस महाविद्यालय में प्रवेश नहीं दिलाता है।” इन तीन लेखों में ओवरलैपिंग थीम हैं और विचार के लिए मूल्यवान भोजन प्रदान करते हैं – विशेष रूप से 11 वर्षीय बच्चे के माता-पिता के रूप में जो मैं जितनी जल्दी हो सके कॉलेज में आवेदन कर सकता हूं। कल्पना कीजिए।

यह पोस्ट उपर्युक्त लेखों के जवाब में है और कुछ आत्मकथात्मक उदाहरण प्रस्तुत करता है कि बिना किसी परीक्षण या ग्रेड के अपेक्षाकृत आसान-से-प्राप्त कॉलेज में भाग लेने से मैंने तीन दशक में अपने जीवन के प्रक्षेपवक्र को प्रभावित किया है क्योंकि मैंने हैम्पशायर कॉलेज में स्नातक की उपाधि प्राप्त की है। 1988।

22 दिसंबर को, टाइम्स ने राफेल शेरक से संपादक के लिए एक पत्र प्रकाशित किया, जो मेरे अल्मा मेटर का पूर्व छात्र है। शेरक लिखते हैं,

“हैम्पशायर कॉलेज सहित कई कॉलेज, छात्रों को पत्र ग्रेड के बजाय कथा मूल्यांकन के साथ आंकते हैं। कथात्मक मूल्यांकन शैक्षिक उपलब्धि से सीखने और विकास पर ध्यान केंद्रित करते हैं। मुझे पता होना चाहिए। मेरी पूर्णतावाद और ए की खोज ने मुझे खुद पर हावी होने और हाई स्कूल से बाहर करने के लिए प्रेरित किया। मैंने अंततः हैम्पशायर कॉलेज में भाग लिया, जहाँ मैं अपनी समस्याओं को हल करने के लिए अपनी पढ़ाई पर ध्यान केंद्रित करने में सक्षम था, जिन सवालों का मुझे जवाब था और जिन कौशल को मैं सीखना चाहता था। ग्रेड से मुक्त होने के बाद से, यह हाई स्कूल ड्रॉपआउट मेडिकल स्कूल और हार्वर्ड स्कूल ऑफ पब्लिक हेल्थ दोनों में चला गया है। ”

 Leszek Glasner/Shutterstock

स्रोत: लेसज़ेक ग्लासर / शटरस्टॉक

शेरक का पत्र मेरे साथ गूंजता रहा। हालाँकि मैं हाई स्कूल से बाहर नहीं निकला (या बाहर गया था), मैं एक ठोस छात्र था और मेरे SAT स्कोर अबीसामल थे। शुक्र है, जब कॉलेज में आवेदन करने का समय आया, तो मेरी माँ (जो पश्चिमी मैसाचुसेट्स से हैं) को एम्हर्स्ट में एक छोटे से उदार कला स्कूल के बारे में पता था जिसे “हैम्पशायर कॉलेज” कहा जाता था, जो उनकी प्रवेश प्रक्रिया के भाग के रूप में सैट स्कोर को नहीं देखता था। हैम्पशायर कॉलेज (मेरे लिए) के बारे में सबसे अच्छा हिस्सा यह था कि प्रोफेसरों ने छात्रों को परीक्षा नहीं दी और कोई ग्रेड नहीं था।

जैसा कि शेराक ने हैम्पशायर कॉलेज में संपादक को लिखे अपने पत्र में कहा है, प्रत्येक छात्र को प्रोत्साहित किया जाता है कि जो भी कक्षाएं उसकी जिज्ञासाओं को दूर करे और एक अद्वितीय पाठ्यक्रम तैयार करे। अक्सर, परिसर में शैक्षणिक अध्ययनों को ऑफ-कैम्पस सीखने के अनुभवों और इंटर्नशिप के साथ संवर्धित किया जाता है।

कल, मुझे एहसास हुआ कि पीटर ग्रे के सबसे हालिया, “फ्रीडम टू लर्न: भूमिका की भूमिका और सीखने की नींव के रूप में जिज्ञासा,” पोस्ट में निम्नलिखित पैराग्राफ को पढ़ने के बाद कॉलेज ग्रेजुएशन के बाद से मुझे इस शैक्षिक दृष्टिकोण से कितना फायदा हुआ है।

“गैलप पोल और पर्ड्यू यूनिवर्सिटी (यहां) द्वारा 30,000 कॉलेज स्नातकों के एक अन्य सर्वेक्षण में, अपनी खुद की रिपोर्ट, काम में लगे (उत्साही और अपने काम के लिए प्रतिबद्ध) और अपने निजी जीवन में संपन्न होने के आधार पर डिग्री का आकलन किया। उन्होंने पाया कि इन रेटिंग्स और कॉलेज के प्रकार के बीच कोई महत्वपूर्ण संबंध नहीं था। कॉलेज चाहे सार्वजनिक हो या निजी, बड़ा हो या छोटा, अत्यधिक चयनात्मक या कम चयनात्मक बना हो, औसतन, इन उपायों में कोई अंतर नहीं। हालाँकि, उन्होंने कॉलेज में जो अनुभव बताया, उससे फर्क पड़ा। भले ही वे किस तरह के कॉलेज में शामिल हुए हों, जिन्होंने एक प्रोफेसर को याद किया, जिन्होंने एक व्यक्ति के रूप में उनकी देखभाल की और उनकी आकांक्षाओं को प्रोत्साहित किया, या जिनके पास कॉलेज में नौकरी या इंटर्नशिप थी, जो उन्हें सीखते हुए उन्हें लागू करने की अनुमति देते थे, उनकी रेटिंग काफी अधिक थी सगाई और संपन्न उन लोगों की तुलना में स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद। इस अध्ययन के अनुसार, यह मायने नहीं रखता है कि आप किस प्रकार के कॉलेज में जाते हैं, लेकिन इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप वहां क्या करते हैं। ”

 Photo by Christopher Bergland

क्रिस्टोफर बर्गलैंड (1986) शनिवार रात लाइव स्किट “जेरेट्स रूम” से एक क्लिच हैम्पशायर कॉलेज के छात्र की तरह लग रहे थे।

स्रोत: क्रिस्टोफर बर्गलैंड द्वारा फोटो

हैम्पशायर कॉलेज दर्शन शिक्षा पर ग्रे के विश्वदृष्टि को प्रतिध्वनित करता है। जैसा कि उनके मिशन में कहा गया है, “हैम्पशायर में, आपकी शिक्षा व्यक्तिगत, स्वतंत्र कार्य, संकाय के साथ घनिष्ठ सहयोग, और यह विश्वास है कि प्रश्न जो आपको ड्राइव करने चाहिए, आपकी शिक्षा को संचालित करते हैं ।” हैम्पशायर में, “ऑफ-द-शेल्फ नहीं हैं। “बड़ी कंपनियों; छात्रों की कॉलेज शिक्षा एकाग्रता के वैयक्तिकृत क्षेत्रों पर आधारित होती है, जिसके बारे में वे भावुक महसूस करते हैं और अधिक गहराई से तलाशना चाहते हैं।

एक्शन में हैम्पशायर लोकाचार की एक आत्मकथात्मक उदाहरण के रूप में, मैंने हमेशा पॉप कल्चर और टॉप 40 संगीत को पसंद किया है और खुद के बारे में कभी नहीं सोचा था कि तथाकथित “पुस्तक स्मार्ट” है। अप्रत्याशित रूप से, एक कॉलेज के छात्र के रूप में, मुझे ध्यान में रुचि हो गई। पूर्वी संस्कृति, और मन-शरीर संबंध के बारे में योगिक दर्शन। ये विषय असंगत लग सकते हैं, लेकिन हैम्पशायर में, मैं इन व्यक्तिगत हितों को तीन चरणों में अपने अकादमिक पाठ्यक्रम में पिघलाने में सक्षम था।

सबसे पहले, मैंने हॉलीवुड में मैरी हार्ट के साथ एंटरटेनमेंट टुनाइट में इंटर्न के रूप में एक सेमेस्टर बिताया। दूसरा, मैनहट्टन में बिलबोर्ड पत्रिका में मैंने एक और इंटर्नशिप की। तीसरा, मैंने भारत की यात्रा की – जहाँ मैं नई दिल्ली में एक स्थानीय परिवार के साथ रहता था – “जूता-चमड़ा” रिपोर्टिंग करते हुए और बड़े पैमाने पर वीडियो और ऑडियो-कैसेट पायरेसी की प्रत्यक्षदर्शी जाँच कि मोशन पिक्चर एसोसिएशन ऑफ़ अमेरिका (MPAA) और रिकॉर्डिंग 1980 के दशक में उद्योग संघ ऑफ अमेरिका (RIAA) सख्त तरीके से अंकुश लगाने की कोशिश कर रहा था।

हैम्पशायर में मेरा अंतिम “डिवीजन 3” प्रोजेक्ट इन सभी सीखने के अनुभवों और शोध को एक साथ एक थीसिस में डिज़नी फिल्मों, वार्नर ब्रदर्स के संगीत की प्रभाव प्रतियों और संगीत की अन्य पश्चिमी मीडिया की पारंपरिक स्वदेशी संस्कृति और दिन-प्रतिदिन होने वाली थी। भारत में पारिवारिक जीवन का दिन।

जैसा कि पहले उल्लेख किया गया है, हैम्पशायर के प्रोफेसर ग्रेड के बजाय छात्रों को विस्तृत कथा मूल्यांकन देते हैं। एक शिक्षक द्वारा वर्गीकृत नहीं किया जाना पूरी तरह से बदल गया कि मैं सीखने को कैसे देखता हूं। यह समझ में आता है कि “नॉन सतीस स्कायर” (जानने के लिए पर्याप्त नहीं है) हैम्पशायर कॉलेज आदर्श वाक्य है। (देखें, “सेरेब्रल-सेरेबेलर सर्किट हमें याद दिलाएं: यह जानना पर्याप्त नहीं है।”)

Wikipedia Commons/Fair Use

स्रोत: विकिपीडिया कॉमन्स / फेयर यूज़

हैम्पशायर के छात्रों को कभी भी किसी परीक्षा के लिए क्रिस्टलाइज्ड ज्ञान या रटना याद नहीं रखना पड़ता; स्कूल के शिक्षाशास्त्र ने छात्रों को नए और उपयोगी तरीके से असंबद्ध ज्ञान के बीच डॉट्स को जोड़ने के लिए प्रोत्साहित करके तरल बुद्धि को बढ़ावा दिया।

1965 में, लंबे समय से पहले हमारे पास गूगल सर्च इंजन या इंटरनेट पर डेटा की अदला-बदली हमारी उंगलियों पर थी, हैम्पशायर कॉलेज के संस्थापकों ने इस बात को आसानी से समझ लिया था कि वास्तविक दुनिया में जीवन भर फलते-फूलते रहना अंतिम ओपन-बुक टेस्ट है। यदि आप समस्या को हल नहीं कर सकते हैं या ताजा और उपन्यास तरीके से इस ज्ञान को लागू नहीं कर सकते हैं, तो तथ्यों से भरा अपना सिर काटना बेकार है।

सीखने के लिए हैम्पशायर दृष्टिकोण ने मेरे मस्तिष्क को एक स्पंज में बदल दिया, जो दैनिक आधार पर अधिक विविध उपाख्यानों और अनुभवजन्य साक्ष्य को अवशोषित करने के लिए प्यासा रहता है।

मेरी बौद्धिक सोच के मूल तरीकों का पता लगाने की जिज्ञासा ने भी एक एथलीट के रूप में मेरी साहसिक मानसिकता और “अनुभव करने के खुलेपन” को बढ़ावा दिया। कॉलेज से स्नातक होने के बाद, मैं एक आयरनमैन ट्रायएथलेट के रूप में विभिन्न महाद्वीपों का पता लगाने के लिए उत्सुक था। इसके अतिरिक्त, 1990 के दशक में, मैं स्ट्रेटोटाइपिक-स्ट्रेट आयरनमैन रेसिंग सर्किट पर अंतरराष्ट्रीय स्तर पर प्रतिस्पर्धा करने वाले एकमात्र “आउट लाउड-एंड-प्राउड” समलैंगिक एथलीटों में से एक था।

Courtesy of Kiehl's Since 1851

क्रिस्टोफर बर्गलैंड, 1851 के “स्पिरिट ऑफ एडवेंचर” विरासत के लिए किहल के लिए एक वैश्विक राजदूत हैं।

स्रोत: 1851 से केहल के सौजन्य से

कुछ वर्षों तक आयरनमैन दौड़ करने के बाद, कोई रहस्य नहीं था। मैं ऊबने लगा। एक बार जब मैंने “आयरन” को नियमित दूरी के आयरनमैन दौड़ के बारे में बताया और दौड़ने, बाइक चलाने और कुल 140.6 मील तैरने का अनुभव किया, तो वह एक तरह का हो-हुम महसूस करने लगा। इसलिए, मैंने एक अल्ट्रा-मैराथन धावक बनकर अज्ञात क्षेत्र का पता लगाने का फैसला किया और ट्रिपल आयरनमैन दौड़ (7.2-मील तैराकी, 336-मील बाइक, 78.6-मील रन नॉनस्टॉप) में प्रतिस्पर्धा की।

बहुत तेज आवाज करने के लिए नहीं, लेकिन मैं इन दुर्लभ एथलेटिक घटनाओं में फला-फूला। कई मायनों में, मुझे लगता है कि “अजीब” लंबी दौड़ में मेरी एथलेटिक सफलता उस मानसिकता से जुड़ी हुई थी जो हैम्पशायर में मेरे मस्तिष्क में कठोर हो गई थी। अपने 30 के दशक में, मैंने लगातार तीन साल ट्रिपल आयरनमैन जीता; एक अल्ट्रा-मैराथनर के रूप में, मैंने बैडवॉटर 135-मील डेथ वैली रेस को दो बार पूरा किया। 2004 में, मैंने गिनीज वर्ल्ड रिकॉर्ड में लंबी दूरी की दौड़ लगाई।

जब से ’88 में कॉलेज से स्नातक की उपाधि प्राप्त की है, मैं कर्ट वोनगुट के पंथ द्वारा जी रहा हूं, “मैं किनारे के करीब खड़ा होना चाहता हूं जितना कि मैं जा सकता हूं। किनारे पर, आप उन सभी प्रकार की चीजों को देख सकते हैं जिन्हें आप केंद्र से नहीं देख सकते हैं। ”

बेशक, क्योंकि मैंने केवल एक कॉलेज में भाग लिया था – और हैम्पशायर के पास कोई परीक्षण या ग्रेड नहीं था – यह जानने का कोई तरीका नहीं है कि मेरे जीवन के प्रक्षेपवक्र का क्या हुआ होता, अगर मैं एक पारंपरिक कॉलेज में भाग लेता, जो छात्रों को पास रहने के लिए प्रोत्साहित करता। पथ सबसे यात्रा की और सीधे ए मिल। क्या मैं आगे चलकर एक मर्दाना बन गया जिसने समलैंगिक रूढ़ियों को एक ट्रेलब्लेजिंग एथलीट के रूप में तोड़ दिया? मैं निश्चित रूप से कभी नहीं जान पाऊंगा … लेकिन मुझे इस बात का अहसास है कि अगर मुझे “सफलता” के सामाजिक मानदंडों की आकांक्षा करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, तो शायद मैं रोमांच का पीछा नहीं कर पाऊंगा जो मुझे मुख्यधारा से दूर ले गया।

30 के दशक में पेशेवर खेलों से संन्यास लेने के बाद, नए क्षितिज तलाशने और तोड़ने के लिए मेरे स्वभाव ने मुझे एक विचित्र सेल्फ-हेल्प बुक, द एथलीट वे: स्वेट एंड द बायोलॉजी ऑफ ब्लिस (सेंट मार्टिन प्रेस) लिखने के लिए प्रेरित किया।

यह बहु-विषयक पुस्तक एथलेटिक मानसिकता, तंत्रिका विज्ञान, सेरेबेलर फ़ंक्शन, सुपरफ़्लुइटी और जीवन और खेल दोनों में चरम प्रदर्शन के बारे में है। पांडुलिपि (2005 में पूरी हुई) 21 वीं सदी की शुरुआत में मानव सेरिबैलम के नॉनमोटर कार्यों के बारे में अग्रणी विचारों को प्रस्तुत किया, सेरेबेलर कार्यों के एक दशक पहले एक फैशनेबल विषय बन गया था। (देखें, “एक्शन में सुपरफ्लुइटी के 7 खौफ-प्रेरणादायक प्रदर्शन,” “स्प्लिट-ब्रेन: एवर-चेंजिंग हाइपोथीसिस,” और “सेरेबेलम मेकिंग हेडलाइन न्यूज़ क्यों है?”)

भले ही मैं हाई स्कूल में एक सीधा सी-छात्र था, लेकिन मुझे वयस्क के रूप में बिग फाइव प्रकाशकों में से एक के साथ एक पुस्तक सौदा करने में सक्षम था। अपनी पहली पुस्तक प्रकाशित करने के बाद, ASICS स्नीकर्स ने मुझे एक अंतरराष्ट्रीय “प्रेरक” के रूप में अपने वैश्विक ब्रांड के लिए एक ब्लॉग लिखने के लिए काम पर रखा था। कुछ वर्षों तक उस ब्लॉग को लिखने के बाद, मुझे सड़क पर पर्याप्त और ब्लॉगिंग का अनुभव था। एथलीट वे ”ब्लॉग जिसे आप अभी पढ़ रहे हैं।

लब्बोलुआब यह है कि मैं जीवित सबूत और “एक्ज़िबिट ए” हूं, जो जीवन भर फलता-फूलता है, हाई स्कूल में सीधे ए के प्राप्त करने की आवश्यकता नहीं है। मेरा दृढ़ विश्वास है कि अगर मैं यह कर सकता हूं – तो आप भी कर सकते हैं!

उस ने कहा, एक महत्वपूर्ण चेतावनी है: एक निजी कॉलेज में भाग लेने के लिए वित्तीय संसाधनों का होना, विदेश यात्रा करना, और गैर-भुगतान इंटर्नशिप करते समय टोनी ज़िप कोड (NYC, LA, SF, आदि) में रूम-एंड-बोर्ड का वहन करना है। एक लक्जरी जो हर किसी के लिए एक संभव विकल्प नहीं है। फिर भी, उम्मीद है, यह पोस्ट सभी सामाजिक आर्थिक पृष्ठभूमि के लोगों को सस्ती कॉलिजिएट सीखने के अनुभवों का पता लगाने के लिए प्रेरित करेगी, जो एक संपूर्ण 4.0 GPA के लिए पूरी तरह से प्रयास करने पर जोर देते हैं।

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