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खुद का मनोविज्ञान मेजर!

मनोविज्ञान के छात्रों के लिए 10 अंक।

geralt / Pixabay

स्रोत: जेराल्ट / पिक्साबे

“मैंने अपने नए साल के पतन में इंट्रोडक्टरी साइकोलॉजी के लिए साइन अप किया था – 1988। मैं कनेक्टिकट विश्वविद्यालय में था। यूकोन एक बहुत बड़ा विश्वविद्यालय है, और इस तरह, इस वर्ग के सैकड़ों लोग थे। मुझे याद है जैसे कल की ही बात हो। सुबह की क्लास थी – सुबह 9:30 बजे

कोई बात नहीं। मैं अपनी नोटबुक और कलम के साथ वहां था, उज्ज्वल और खुशमिजाज लग रहा था। यह ऐसा होने जा रहा था – वह वर्ग जो मुझे प्रेरित करेगा और मेरे अगले 60 या इतने वर्षों को आकार देगा।

प्रोफेसर कमरे के सामने उभरे। वह लगभग 40 की थी और काफी प्रोफेसनल लग रही थी। उसके पास शीशे थे और उसने बहुत अच्छे से कपड़े पहने थे। और उसने ठीक वैसा ही बोला जैसा मुझे लगा कि एक प्रोफेसर बोलेगा। वह एक प्रतिभाशाली की तरह लग रहा था!

अपने और कक्षा के बारे में कुछ बुनियादी परिचय के बाद, उसने स्क्रीन पर कुछ पारदर्शिता स्लाइड दिखाने के लिए ओवरहेड प्रोजेक्टर को चालू किया। यह 1988 में अत्याधुनिक तकनीक थी। मैंने फैसला किया कि मैं एक दानव की तरह नोट लेने जा रहा हूं, हर एक चीज को लिख रहा हूं जिसे उसने स्क्रीन पर रखा था। ये रहा!

स्लाइड 1 शीर्षक के साथ आया, “तंत्रिका संचरण के रासायनिक गुण।” एक मिनट रुको! मैंने सोचा। क्या मैं सही क्लास में था? उन सभी रासायनिक प्रतीकों को देखें। मुझे हाई स्कूल में रसायन शास्त्र पसंद नहीं था! यह मनोविज्ञान प्रोफेसर हमें रसायन विज्ञान के बारे में क्यों सिखा रहा है !? एसीके !!!

स्लाइड 2 को “तंत्रिका संचरण का इलेक्ट्रोफिजियोलॉजी” कहा जाता था। ओह नहीं – यह खराब हो जाता है! वोल्टेज? नकारात्मक और सकारात्मक प्रतीक? पोटैशियम? क्या दुनिया में इस महिला के बारे में बात कर रहा था ?! मनोविज्ञान के साथ इसका क्या करना है?

मैं उस पहले व्याख्यान के बाद पूरी तरह से हिल गया। मैं इस सामान का अध्ययन नहीं करना चाहता हूँ! सब के बाद, चिकित्सा और परामर्श के बारे में मनोविज्ञान नहीं है?

दो दिन बाद, मैं उस वर्ग में वापस चला गया, जो निराश नहीं होना चाहता था। यह बेहतर होगा – चीजें केवल सुधार कर सकती हैं, है ना? मैं बैठ गया और अपनी नोटबुक खोल दी। मैं प्रत्याशा में इंतजार कर रहा था क्योंकि प्रोफेसर उस पारदर्शिता प्रोजेक्टर को चालू कर दिया। मानो या न मानो, यह खराब हो गया। आज का सबक आंकड़ों पर था। अब वह वास्तव में यह किया है! मैंने सोचा। ग्रीक प्रतीकों? समीकरण? वर्गमूल? दुनिया में क्या है?

अच्छा अंदाजा लगाए? सम्मानित प्रोफेसर गुस्ताफसन वास्तव में, मनोविज्ञान पढ़ाने और उस पर निपुण थे। समस्या यह थी, मुझे तब एहसास नहीं हुआ कि मनोविज्ञान का क्षेत्र परामर्श या मनोचिकित्सा का पर्यायवाची नहीं है।

मनोविज्ञान इससे बहुत बड़ा है। उस समय, यूकोन ने वास्तव में मनोविज्ञान का परिचय भाग 1 और 2 में विभाजित किया था और हमें चिकित्सा से संबंधित मुद्दों तक दूसरे सेमेस्टर में नहीं मिला था! जब तक हम उस विषय पर पहुंचे, तब तक मेरा वास्तव में मनोवैज्ञानिक शोध पर मेरा मन सेट था – कुछ ऐसा जो मुझे पता भी नहीं था कि जब मैं पहली बार अपने नए साल की शुरुआत कर रहा था तब मैं कैंपस में गया था।

मैं इस कहानी को आंशिक रूप से बताता हूं कि आपको जल्दी पता चल जाएगा कि मैं क्या नहीं जानता था: मनोविज्ञान में कई उपक्षेत्र हैं। इनमें से अधिकांश उप-क्षेत्र कड़ाई से वैज्ञानिक और अनुसंधान आधारित हैं। इसके अलावा, मनोविज्ञान के गैर-शोध-आधारित भागों में मनोचिकित्सा के क्षेत्र की तुलना में बहुत अधिक शामिल हैं। जब मैं 18 साल का था, तो मुझे इस बारे में कोई जानकारी नहीं थी! ”(गेहर, 2019, पीपी। 3-4)।

यहां कुछ प्रश्न दिए गए हैं जिनके लिए मनोविज्ञान के शैक्षिक अनुभव के लिए एक पक्षी की आंख का दृष्टिकोण आवश्यक है:

  • मनोविज्ञान के छात्रों को वैसे भी आंकड़ों में पाठ्यक्रम लेने की आवश्यकता क्यों है?
  • मनोविज्ञान के छात्रों के लिए बुनियादी कैरियर मार्ग क्या हैं?
  • “मनोवैज्ञानिक अनुसंधान” का क्या मतलब है?
  • मनोवैज्ञानिकों के काम को संचालित करने वाले बुनियादी दृष्टिकोण क्या हैं?

यहां 10 बिंदुओं की एक सूची दी गई है, जो मेरे सबसे नए काम में शामिल हैं, जो छात्रों को मनोविज्ञान के क्षेत्र के इस पक्षी की आंखों को देखने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं:

1. यह मत समझो कि मनोविज्ञान मनोचिकित्सा का पर्याय है । यह।

2. मनोवैज्ञानिक सभी मनुष्यों का अध्ययन नहीं करते हैं – जानवरों के व्यवहार का अध्ययन भी मनोविज्ञान की छत्रछाया में आता है।

3. संभवतः एक दर्जन विभिन्न प्रकार के स्नातक कार्यक्रम हैं जो मनोविज्ञान स्नातक की डिग्री से स्पष्ट रूप से अनुसरण करते हैं।

4. कई मनोविज्ञान से संबंधित स्नातक कार्यक्रमों में, छात्रों का एक उच्च अनुपात वित्तीय पुरस्कार प्राप्त करता है, और कभी-कभी पूर्ण ट्यूशन छूट भी।

5. मनोवैज्ञानिक अनुसंधान वैज्ञानिक पद्धति का अनुसरण करता है। हम जो स्टडी करते हैं वह फुलफिल लग सकता है, लेकिन ऐसा नहीं है।

6. कार्यालय समय के दौरान अपने प्रोफेसरों का दौरा करना विशाल लाभांश का भुगतान कर सकता है, संभावित रूप से अनुसंधान सहयोग और / या अन्य प्रकार के अवसरों के लिए अग्रणी होगा जो छात्रों को अलग कर देगा।

7. अधिकांश कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में एक प्रणाली है ताकि छात्र अनुसंधान पर प्रोफेसरों के साथ सहयोग करके अपनी डिग्री की ओर क्रेडिट प्राप्त कर सकें।

8. कई कॉलेजों और विश्वविद्यालयों ने क्षेत्रीय, राष्ट्रीय और यहां तक ​​कि अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलनों में छात्रों को शोध प्रस्तुत करने में मदद के लिए कुछ धन उपलब्ध कराया है।

9. अधिकांश स्नातक कार्यक्रम छात्रों को इंटर्नशिप के अनुभवों को पूरा करने के लिए क्रेडिट प्राप्त करने के लिए तंत्र प्रदान करते हैं।

10. चिकित्सा से संबंधित कई करियर हैं जो एक मनोविज्ञान पृष्ठभूमि से आते हैं, जिनमें मानसिक स्वास्थ्य परामर्श, नैदानिक ​​मनोविज्ञान, परामर्श मनोविज्ञान, स्कूल परामर्श, सामाजिक कार्य और मनोरोग शामिल हैं।

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स्रोत: jill111 / pixabay

जमीनी स्तर

जब मैं 18 साल की उम्र में एक नया मनोविज्ञान छात्र था, तो मुझे बहुत कुछ सीखना था। मुझे न केवल उस सामग्री के बारे में सीखना था जो मेरी कक्षाओं में सिखाई गई थी; मुझे यह भी सीखना था कि पाठ्यक्रम का पूरा बिंदु पहले स्थान पर क्या था। मनोविज्ञान के प्रमुख का एक पक्षी-दृश्य देखने के लिए और अध्ययन के इस रोमांचक क्षेत्र में एक छात्र के रूप में सफलता के लिए अपने आप को सड़क पर पैर देने के लिए यहां का पालन करें।

संदर्भ

गेहर, जी। (2019)। खुद का मनोविज्ञान मेजर! छात्र सफलता के लिए एक गाइड। वाशिंगटन, डीसी: अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन।