क्या बच्चे अपने माता-पिता की भावनाओं के “गीगर काउंटर” हैं?

बच्चों को माता-पिता के भावनात्मक संचार के लिए अविश्वसनीय रूप से ध्यान दिया जाता है।

Flicker, Madonna and Child by David Barrie, CC by 2.0

स्रोत: फ़्लिकर, मैडोना एंड चाइल्ड बाय डेविड बैरी, सीसी बाई 2.0

प्रतिकूल बचपन के अनुभव, या ACE के, स्पष्ट रूप से विभिन्न प्रकार के अनुसंधान के तरीकों से दिखाए जाते हैं, कुल मिलाकर, व्यक्तित्व की शिथिलता के विकास के लिए सबसे महत्वपूर्ण जोखिम कारक हैं – साथ ही साथ अन्य मनोवैज्ञानिक और यहां तक ​​कि भौतिक की एक विस्तृत विविधता के लिए प्रमुख जोखिम कारक हैं। समस्या का। किसी तरह, हालांकि, व्यक्तित्व विकार साहित्य को पढ़ने में, आपको यह धारणा मिल सकती है कि सहज रूप से दोषपूर्ण दिमाग सबसे बड़े कारक थे।

इस ब्लॉग के आवर्ती विषयों में से एक मानसिक स्वास्थ्य शोधकर्ताओं और चिकित्सकों की प्रवृत्ति है कि वे पर्यावरणीय संदर्भ के बिना रोगियों के लक्षणों को देखें जिसमें लक्षण होते हैं। विशेष रूप से, घर और परिवार के वातावरण में किसी भी जांच के बिना।

यह अध्ययनों पर चर्चा करने वाले पदों की एक श्रृंखला का दूसरा हिस्सा है जहां शोधकर्ता इस जाल में नहीं पड़ते हैं (पहला 1/9/18 को पोस्ट किया गया था)।

कुछ शोधकर्ता ऐसा कार्य करते हैं जैसे कि तनावपूर्ण या अव्यवस्थित घर के वातावरण में रहना बच्चों के भावनात्मक जीवन के लिए अप्रासंगिक है और वे ऐसी परिस्थितियों में विचलित या उत्तेजित नहीं होते हैं। जैसा कि मैंने अक्सर मजाक में कहा है, जब घर के माहौल को देखने की बात आती है, तो अधिकांश मानसिक स्वास्थ्य पेशेवरों – अगर वे कुछ भी कहेंगे – तो इसे “सामान्य सीमा (डब्ल्यूएनएल) के भीतर लेबल करें”। डब्ल्यूएनएल का आमतौर पर वास्तव में क्या मतलब है, ” कभी नहीं देखा। “यदि वे” देखो “करते हैं, तो वे माता-पिता से अनुशासन के बारे में एक या दो प्रश्न पूछ सकते हैं, और उनके जवाब अंकित मूल्य पर ले सकते हैं और मान सकते हैं कि वे दोनों वैध और पूर्ण हैं।

या अगर वे वास्तव में दिखावा करना चाहते हैं तो उन्होंने पूरी तस्वीर प्राप्त की है, वे बच्चे के शिक्षक से पूछ सकते हैं कि स्कूल में बच्चे का व्यवहार कैसा है। बेशक, शिक्षकों को उन बच्चों के साथ कम धैर्य रखने की संभावना है, जो विचलित करने वाले हैं, और फिर उनकी अपेक्षा कम है। बच्चे इस पर ध्यान देंगे, और शिक्षक के रवैये के कारण ये बच्चे और भी अधिक परेशान हो जाते हैं, जिससे शिक्षक के पास धैर्य भी कम होता है और उनकी अपेक्षाएँ भी कम होती हैं, और ऐसा ही एक दुष्चक्र में होता है। (इस दीर्घकालिक प्रक्रिया का वर्णन पीटर एम। स्ंगे ने अपनी अद्भुत पुस्तक द फिफ्थ डिसिप्लिन में किया है )।

अब अध्ययन के लिए जो इस पद का विषय है। सबसे पहले, हालांकि, पृष्ठभूमि की एक बिट: बच्चों में मनोवैज्ञानिक समस्याओं को मोटे तौर पर बाहरी व्यवहार और आंतरिक व्यवहार में विभाजित किया जाता है। पूर्व में मूल रूप से अभिनय किया जाता है: स्कूल में खराब प्रदर्शन करना, अतिसक्रिय होना, विरोधी होना, झगड़े में पड़ना, नखरे करना और इस तरह से फेंकना।

उत्तरार्द्ध चिंता और अवसाद जैसी चीजों को संदर्भित करता है। किसी भी तरह से, आज, जिन बच्चों को इनमें से कोई भी समस्या है, उन्हें एडीएचडी, द्विध्रुवी विकार और यहां तक ​​कि “विपक्षी दोष विकार” जैसे मस्तिष्क विकारों के साथ लेबल होने का खतरा है, जो मूल रूप से क्रूर व्यवहार है। और निश्चित रूप से “आचरण विकार” है, जिसे “किशोर अपराध” कहा जाता था।

एक अकादमिक अनुशासन नियमित रूप से घर के पर्यावरणीय कारकों को देखता है जो परेशान बच्चों को प्रभावित करते हैं: विकास मनोविज्ञान। मनोचिकित्सा में शोधकर्ताओं, जैसा कि मैंने बॉर्डरलाइन व्यक्तित्व विकार शोधकर्ताओं के बारे में एक पोस्ट में बताया था, इस महत्वपूर्ण साहित्य के सारांश भी कभी नहीं पढ़े।

एक विकास मनोवैज्ञानिक, ई। मार्क कमिंग्स ने इस साहित्य के नियमित परिणामों को काफी अच्छी तरह से अभिव्यक्त किया। द अटलांटिक (http://www.theatlantic.com/education/archive/2016/10/the-effects-of-a-simmering-parental-grudge/503015/#article-comments) के एक हालिया लेख में उन्हें उद्धृत किया गया था कि एक हालिया अध्ययन (डेविस, पीटी, हेन्जेस, आरएफ, कोए, जेएल, मार्टिन, एमजे, स्टर्ज-ऐप्पल, एमएल, और कमिंग्स, ईएम (2016) का वर्णन किया गया है। अंतरविरोधी संघर्ष के कई चेहरे: बच्चों की असुरक्षा के कैस्केड के लिए संकेत और। बाहरी समस्याएं। असामान्य मनोविज्ञान की पत्रिका , 125 (5), 664-678)।

“बच्चे भावनात्मक जाइगर काउंटर्स की तरह हैं,” ई। मार्क कमिंग्स, नॉट्रे डेम विश्वविद्यालय के मनोविज्ञान के एक प्रोफेसर हैं जिन्होंने 20 से अधिक वर्षों से बच्चों पर वैवाहिक कलह के प्रभावों पर व्यापक अध्ययन किया है। बच्चों ने समझाया, वे अविश्वसनीय रूप से एक-दूसरे के साथ माता-पिता के भावनात्मक संचार से जुड़े हैं; वे उत्सुकता से जानते हैं कि, अपने माता-पिता के लिए, अशाब्दिक अभिव्यक्ति भावनाओं का संचार करने के लिए महत्वपूर्ण है।

कई जोड़ों के लिए, एक मुस्कुराहट पर पकड़ – सुलगना लेकिन एक लड़ाई के मैच में असहमति नहीं होने देना – एक संघर्ष से निपटने का सबसे अच्छा तरीका हो सकता है। लेकिन शोध से पता चलता है कि इस तरह की कलह एक बच्चे के व्यवहार और भावनात्मक सुरक्षा की भावना में महत्वपूर्ण हस्तक्षेप कर सकती है। लंबे समय तक अनसुलझे संघर्ष के संपर्क में आने पर, बच्चों को स्कूल में अपने साथियों के साथ झगड़े में उतरने और संकट, क्रोध और शत्रुता के संकेत दिखाने की अधिक संभावना होती है। उन्हें रात में सोने में भी परेशानी हो सकती है, जो उनके शैक्षणिक प्रदर्शन को कमजोर कर सकती है। वास्तव में, विभिन्न अध्ययनों के अनुसार, जो दंपतियों के बीच पारस्परिक शत्रुता, असहमति और असहयोगी मतभेद के प्रति बच्चों की भावनात्मक प्रतिक्रियाओं को मापते हैं, उनमें अवसाद, चिंता, सामाजिक वापसी और आक्रामकता सहित मनोवैज्ञानिक समस्याओं के एक बच्चे के जोखिम को बढ़ाया जाता है। ”

अध्ययन के सार के बारे में वह बात कर रहा है। ध्यान दें कि अध्ययन अनुदैर्ध्य कैसे था – इसका अर्थ है कि यह समय की विस्तारित अवधि में माता-पिता के व्यवहार और बच्चों की प्रतिक्रियाओं को देखा – और कई उपायों और कई पर्यवेक्षकों का उपयोग किया। शोधकर्ताओं ने वास्तव में विभिन्न संघर्ष समाधान कार्यों में लगे हुए एक दूसरे के साथ बातचीत करते हुए परिवार के सदस्यों को देखा। यही कारण है कि एक शोधकर्ता को अपने काम को बेहतर बनाने के लिए बहुत कुछ करना पड़ता है, यह देखने के लिए कि वास्तव में घर पर क्या चल रहा है और यह देखने के लिए कि युवा लोगों में मनोवैज्ञानिक संकट के लिए सबसे महत्वपूर्ण कारण क्या हैं।

“इस बहुस्तरीय लेख ने मध्यस्थ मार्गों की सापेक्ष शक्ति की जांच की [ जो घटनाओं या चरों के बीच के अंतर को एक एनोड r का नेतृत्व करने के लिए एक कारक का नेतृत्व करता है ] जिसमें परस्पर विरोधी, बच्चों के भावनात्मक असुरक्षा, और 2 अनुदैर्ध्य अध्ययनों में उनकी बाहरी समस्याओं को शामिल किया गया है। । अध्ययन 1 के प्रतिभागियों में 243 पूर्वस्कूली बच्चे (M आयु = 4.60 वर्ष) और उनके माता-पिता शामिल थे, जबकि अध्ययन 2 में 263 किशोर (M = 12.62 वर्ष) और उनके माता-पिता शामिल थे। दोनों अध्ययनों ने 3 माप अवसरों के साथ एक अनुदैर्ध्य डिजाइन के भीतर मल्टीमिथोड, मल्टी-मुखबिर मूल्यांकन बैटरी का उपयोग किया। दोनों अध्ययनों के पार … मध्यस्थ पथों के परीक्षणों से पता चला कि पारस्परिक शत्रुता, बच्चों की असुरक्षा और अंतर-महाद्वीपीय सहयोग के निम्न स्तर की तुलना में समस्याओं को कम करने और संभावित समस्याओं के बाहरी कैस्केड का काफी मजबूत भविष्यवक्ता था। निष्कर्षों ने आगे संकेत दिया कि अंतर-वैवाहिक जीवन [ एक-दूसरे से परहेज करने वाले माता-पिता ] असुरक्षा के रास्ते का एक मजबूत भविष्यवक्ता था, अध्ययन 2 में किशोरों के नमूने के लिए कम अंतर-सहयोगीय सहयोग था। परिणाम में इस बात के संबंध में चर्चा की गई है कि वे परिवार के जोखिम के विकासात्मक मॉडल को कैसे सूचित और अग्रिम करते हैं। । ”

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