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कक्षा अनुभव के बुनियादी सिद्धांतों को देखकर

शिक्षा सिर्फ अकादमी से ज्यादा है। यह आने वाले जीवन की तैयारी के बारे में है।

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स्रोत: Ingimage

सिर्फ अकादमिक से ज्यादा

बच्चे भविष्य में तैयारी में स्कूल में जाते हैं जो उनके लिए स्टोर में है। यह न केवल अकादमिक अर्थ में बल्कि सामाजिक, भावनात्मक और शारीरिक रूप से भी है। वे सहयोग, सामाजिककरण, ध्यान केंद्रित करने, बातचीत करने, नियमों का पालन करने, सुनने, बोलने और उनके ज्ञान का अभ्यास करने के लिए सीखते हैं। जैसा कि आप देख सकते हैं, यह एक अच्छी तरह से गोल कौशल सेट है जो रोजमर्रा की जिंदगी में उत्पादक रूप से काम करने के लिए आवश्यक है।

इस कारण से, यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि स्कूल जीवन परीक्षण और असाइनमेंट पर उच्च अंक प्राप्त करने से कहीं अधिक है। स्कूल वह वातावरण है जिसमें हमारे बच्चे दूसरों के साथ मिलकर काम करना सीखते हैं, और जहां वे वयस्कता की तैयारी करना शुरू करते हैं। शिक्षकों के पास इतना महत्वपूर्ण काम है, और मेरी इच्छा है कि वे अक्सर ऐसा करने से अधिक स्वीकृति प्राप्त करेंगे। वे न केवल बच्चों को गणित, विज्ञान और धर्म के बारे में सिखाते हैं, बल्कि वे बच्चों को अपने बारे में अच्छा महसूस करने के लिए भी सिखाते हैं।

शैक्षिक ज्ञान

मैंने कक्षा में बच्चों के साथ दस साल काम किया। इतने सारे अद्भुत व्यक्तियों से जुड़ने का अवसर मेरे लिए एक जीवन बदल रहा अनुभव था, क्योंकि इससे मुझे पहले दिखाया गया था कि इसकी सभी बारीकियों में मानव मतभेदों को समझना कितना था। यह कक्षा में था जहां मैंने सीखा कि लंबे समय तक वास्तव में क्या मायने रखता है। मैंने देखा कि बच्चों ने अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन करने का प्रयास किया, देखा कि रिश्ते कैसे बनाए गए और अलग हो गए, बच्चों को विभिन्न तरीकों से कैसे सीखते हैं, और घर पर मुद्दों और सीखने की क्षमता के बीच मजबूत सहसंबंध। मैंने बच्चों को उगाया और मैंने अस्वास्थ्यकर घर के जीवन के परिणामस्वरूप बच्चों को फीका देखा। इसके माध्यम से, मैं उनके साथ था। जब आवश्यक हो तो मैंने शांत रहना सीखा, और मैंने सीखा कि मेरे पूरे बच्चे के साथ एक बच्चे में विश्वास करना कितना महत्वपूर्ण है, भले ही वे स्वयं अपने स्वयं के मूल्य पर सवाल उठा रहे हों। मैंने जीवन के बारे में सीखा क्योंकि यह विभिन्न परिवारों में है, और मैंने अपने दिल को सभी बच्चों को दिया, क्योंकि हमने अपने जीवन को एक-दूसरे के साथ साझा किया।

एक शिक्षक के रूप में मेरा समय मुझे जीवन के बारे में सिखाता है और यह कितना महत्वपूर्ण है कि हम मानव गर्मी और ईमानदारी से बच्चों से मिलते हैं। उन्हें उन भूमिका मॉडल की आवश्यकता है जो मानव होने से डरते नहीं हैं, जबकि अभी भी अपने शिक्षकों के रूप में सम्मान, विश्वास और स्वीकृति अर्जित करते हैं। कक्षा में मैंने जो सालों बिताए थे, वे मेरे लिए, साथ ही साथ बच्चों के लिए भी वास्तविक विकास के थे, यही कारण है कि यह स्कूली शिक्षा के प्रति दृष्टिकोण में सामाजिक बदलाव को देखने के लिए मेरे दिल को तोड़ देता है। जब मैं शिक्षकों और माता-पिता से शीर्ष ग्रेड और ट्राफियों पर अत्यधिक जोर देने के बारे में सुनता हूं, तो मैं मदद नहीं कर सकता लेकिन परेशान महसूस करता हूं। बढ़ते तनाव, चिंता और अवसाद स्तर पूरी तरह से अकादमिक दृष्टिकोण से सफल होने के दबाव के लायक नहीं हैं। क्या हमने महत्वपूर्ण बातों को पूरी तरह से खो दिया है?

बिल्डिंग कक्षा एकता

डेनमार्क में, कक्षा के शिक्षक प्रत्येक बच्चे के स्कूल जीवन में महत्वपूर्ण व्यक्ति हैं, अकादमिक और सामाजिक दोनों सीखने के अवसरों का निर्माण और समन्वय करते हैं, और इसलिए यह स्वाभाविक रूप से कक्षा-शिक्षक का काम भावनात्मक रूप से छात्रों का समर्थन करने के लिए भी है। अकादमिक रूप से सफल होने के अलावा, यदि कोई बच्चा सामाजिक दृष्टिकोण से बेहतर तरीके से काम नहीं कर रहा है तो उन्हें उनके लिए उपलब्ध शिक्षण से अधिक लाभ नहीं मिल रहा है। इस कारण से, “कक्षा समय” डेनमार्क में अत्यधिक मूल्यवान है।

शिक्षकों के रूप में, हमारे पास एक समावेशी सीखने के माहौल को बनाने के लिए अपने प्रयासों पर प्रतिबिंबित करने का अवसर है जहां छात्रों को शामिल होने में सहज महसूस होता है। ऐसा करने में, कक्षा का समुदाय बढ़ने में सक्षम होता है। इसका उद्देश्य यह है कि सभी बच्चे अपने जीवन में बड़ी या छोटी, किसी भी समस्या का सामना करने में सुरक्षित और आरामदायक महसूस करते हैं। शायद किसी को लगता है कि वह किसी तरह के संघर्ष से बाहर निकलता है या अकेला हल नहीं कर सकता है। पूरी तरह से, वर्ग सभी पहलुओं और कोणों को ध्यान में रखता है और एक साथ समाधान के लिए काम करता है। इस समस्या को हल करने की प्रक्रिया का उद्देश्य अपने साथियों और अपने बारे में अपने ज्ञान को बढ़ाकर अपने मानसिक विकास में बच्चे की सगाई को बढ़ावा देना है। नतीजतन, हर कोई एक आपसी समझ और उन लोगों की स्वीकृति की दिशा में काम कर रहा है। यह कुछ ऐसा है जो मैंने देखा है, और यह प्रत्येक छात्र के लिए एक बड़ा अंतर बनाता है। चूंकि बच्चे स्कूल में अपना अधिकांश समय बिताते हैं, इसलिए यह सार्थक है कि हम उन्हें अपने भीतर गहराई से संपर्क करने में मदद करते हैं, और पूरी तरह अकादमिक मूल्यों पर ध्यान केंद्रित नहीं करते हैं।

प्रतियोगिता पर कनेक्शन

मेरे शिक्षण अनुभव से मैंने जो कुछ लिया वह यह था कि प्रत्येक बच्चे से जुड़ना कितना महत्वपूर्ण है, और उन्हें स्वीकार करने, सुनने और सुनने के लिए एक जगह प्रदान करने के लिए।

शिक्षा बहुत अधिक है कि अच्छे ग्रेड प्राप्त करना और कक्षा में सर्वश्रेष्ठ होना। एक शिक्षक के रूप में मेरी जिंदगी ने मुझे अपने बच्चों की जरूरतों की विशाल विविधता के बारे में सिखाया। मुझे मजबूत इच्छाशक्ति और परिपक्व, असुरक्षित और अकेला, खुश और निस्संदेह, भयभीत और भयभीत, सहानुभूतिपूर्ण और दयालु छात्रों को जानना पड़ा। मैं अपने छात्रों के समानता और मतभेदों से अधिक संतुष्ट हो गया, सब कुछ मेरे साथ सीखने के दौरान। शिक्षा आने वाले जीवन की तैयारी के बारे में है। यह अनुभवों को विकसित करने और साझा करने के लिए सहयोग करने, बातचीत करने, सामाजिककरण, समझौता करने, मूल्यांकन करने, हंसने, खेलने, सहानुभूति, अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास करने और दूसरों के साथ काम करने के बारे में सीखने के बारे में है।

अगर हमें याद नहीं है कि हमारे बच्चों को स्कूल में उन महत्वपूर्ण जीवन कौशल को भी पढ़ाया जाना चाहिए, तो मुझे डर है कि हम भविष्य में और अधिक तनावग्रस्त, अकेला और नरसंहार युवा लोगों को देखेंगे।

मैं हर इंसान के लिए एक बेहतर दुनिया की कामना करता हूं, और मुझे सच में विश्वास है कि हमारे बच्चों के लिए एक और आशाजनक भविष्य की जड़ स्कूल कक्षा की प्राथमिकताओं को फिर से शुरू करने में मिल सकती है।

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