आठ स्व-अनुशासनात्मक कौशल और कॉलेज के लिए तत्परता

कॉलेज का प्रबंधन केवल अध्ययन से अधिक आत्म-प्रबंधन का काम करता है

Carl Pickhardt Ph. D.

स्रोत: कार्ल पिकार्ड्ट पीएच.डी.

यह एक सवाल है कि कई माता-पिता अब साथ-साथ विचार कर रहे हैं, क्योंकि उनके सीनियर हाई स्कूल के ग्रेजुएशन को देखते हुए और उसके बाद कुछ महीनों के लिए घर छोड़ने लगे।

सवाल यह है: “क्या मेरी किशोरी अधिक स्वतंत्र ज़िम्मेदारी और शैक्षणिक व्यस्तता का प्रबंधन कर पाएगी?

किशोरावस्था के चौथे और अंतिम और सबसे चुनौतीपूर्ण चरण में प्रवेश करना, जिसे मैं ट्रायल इंडिपेंडेंस (उम्र 18 – 23) कहता हूं, परिवर्तन-मांगें भयानक और यहां तक ​​कि भारी लग सकती हैं। कुछ “डील ब्रेकर्स” पर विचार करें जो पकड़ में बाधा उत्पन्न कर सकते हैं, कई जो मैंने अपनी 2011 की पुस्तक, बूमरंग किड्स में सूचीबद्ध किए थे:

  • घर और परिवार गुम है,
  • स्व-पर्यवेक्षण की जिम्मेदारी,
  • कॉलेज कोर्सवर्क से निपटना,
  • एक रूममेट के साथ हो रही है,
  • अधिक सामाजिक पार्टी के साथ मुकाबला,
  • सामाजिक पदार्थ का उपयोग बढ़ा,
  • बजट पर रहने वाले,
  • उच्च मांग से थकान,
  • दुखी से भावनात्मक डयूटी,
  • भविष्य के बारे में अनिश्चितता,
  • एक अध्ययन से ऊब पसंद नहीं है,
  • अपर्याप्त आत्म-देखभाल और कल्याण,
  • इंटरनेट मनोरंजन में भागते हुए।

कॉलेज जाने के लिए शैक्षिक मांगों के एक नए सेट को पूरा करने की तुलना में बहुत अधिक आवश्यकता होती है। यह कई मोर्चों पर बहुत काम लेता है कार्य किसी वांछित या मांग वाले परिणाम को प्राप्त करने के लिए कार्य पर ऊर्जा और प्रयास निवेश करने की प्रक्रिया है।

और अब युवा को अपने अधिकार के रूप में कार्य करना चाहिए। अब निर्देशन और प्रेरणा के लिए माता-पिता के अधिकार पर भरोसा नहीं करता है, बड़ी किशोरी को अब खुद पर भरोसा करना चाहिए। इस प्रकार काम के लिए माता-पिता की मांग के खिलाफ विरोध का छोटा रोना, “आप मुझे नहीं कर सकते!” हताशा का पुराना रोना बन जाता है, “मैं मुझे नहीं बना सकता!” जैसा कि यह पता चला है, किसी का जीवन चलाना आसान नहीं है! । कार्टूनिस्ट वॉल्ट केली के शब्दों में, “हम दुश्मन से मिले हैं, और वे हमारे हैं।” स्वतंत्र स्वयं-प्रबंधन की जिम्मेदारी को सहन करना मुश्किल हो सकता है।

अब, नए सिरे से प्रवेश करने के लिए जिस चीज की आवश्यकता होती है, वह कॉलेज में अपने पैर जमाने में मदद करने के लिए आत्म-अनुशासन का एक अच्छा अभ्यास अभ्यास है। और जैसा कि कोई भी कॉलेज आपको बताएगा, अवधारण और स्नातक की दरें झूठ नहीं हैं: यह कई युवाओं के लिए उच्च विद्यालय से बाहर सही करने के लिए एक कठिन संक्रमण है।

यदि आप मुझ पर विश्वास नहीं करते हैं, तो अपने पसंद के कॉलेज से पूछें: कितने प्रतिशत लोग नए साल में वापसी करते हैं? वह कौन सा प्रतिशत है जो चार साल में छह साल में स्नातक करता है, या एक साथ स्नातक करने में विफल रहता है? अन्य कारकों के अलावा, डेटा छात्र में चल रहे सम्मानजनक व्यक्तिगत संघर्ष की पुष्टि करता है। यह कॉलेजों की कठिन गैर-शैक्षणिक चुनौती को भी अंतिम चरण के किशोरों को संलग्न करने, गियर में रहने, पाने के माध्यम से और अधिक विकसित होने में मदद करता है।

लोको पेरेंटिस में, कॉलेज एक ऐसे उम्र में युवा लोगों को आगे शिक्षित करने की पूरी कोशिश कर रहे हैं, जब व्यक्तिगत असुरक्षा अधिक आम है, सामाजिक जीवन अधिक अराजक हो जाता है, और (हाई स्कूल के साथ) .substance उपयोग की वृद्धि हुई घटना होती है।

इसलिए: अपने पुराने किशोर की कॉलेज के साथ सफलतापूर्वक सामना करने की तत्परता के बारे में माता-पिता के सवाल पर। आंशिक उत्तर के लिए, काम नैतिक और आत्म-अनुशासन के आठ घटकों पर विचार करें जो कॉलेज के लिए एक सकारात्मक समायोजन अंतर बना सकते हैं। जब इन काम की आदतें बहुत मददगार साबित हो सकती हैं; अनुपस्थित होने पर वे वास्तव में बहुत महंगे साबित हो सकते हैं। उन्हें एक बार में ले जाएं।

  • अनुपालन: क्या युवा व्यक्ति को जो काम शुरू करने की आदत है उसे खत्म करने की आदत है या वे आसानी से ऊब गए हैं या थक गए हैं और विघटित हो गए हैं, जिनके लिए पालन करने के लिए आवश्यक क्षमता की कमी है?
  • सहमति: क्या युवा व्यक्ति के हाथ में काम पर ध्यान केंद्रित करने की एक कार्य आदत है, या क्या वे अधिक मनोरंजक गतिविधि से आसानी से विचलित हो जाते हैं, निरंतर ध्यान देने के लिए आवश्यक क्षमता की कमी होती है?
  • संधि: क्या युवा व्यक्ति को नियमित दिनचर्या की माँगों को पूरा करने के लिए निरंतरता बनाए रखने की आदत है या वे अक्सर महत्वपूर्ण आवर्ती दायित्वों और जरूरतों को पूरा नहीं होने देते हैं?
  • संदर्भ: क्या युवा व्यक्ति को अपने तरीके की त्रुटियों से सीखने की एक कार्य आदत है, या क्या वे अपनी पसंद के परिणामों के लिए जिम्मेदारी से इनकार करते हैं और अक्सर किए गए नासमझ फैसलों को दोहराते हैं?
  • टिप्पणी: क्या युवा व्यक्ति को स्वयं और अन्य लोगों के साथ वादों और समझौतों को रखने की एक कार्य आदत है, या क्या वे इन मौखिक अनुबंधों को लापरवाही से और आसानी से टूट जाते हैं?
  • सहयोग: क्या युवा व्यक्ति को कुछ स्वार्थों को एक तरफ रखने और साझा जिम्मेदारी को स्वीकार करने की एक कार्य आदत है, या क्या वे इसे अपने आवास पर करने का आग्रह करते हैं और कोई आवास ओ दूसरों के साथ नहीं है?
  • नियंत्रण: क्या युवा व्यक्ति को कार्यों को समय पर पूरा करने की आदत है, या क्या वे देरी करने या संतुष्टि देने की क्षमता का अभाव करते हैं और इसके बजाय शिथिलता की आदत से बच जाते हैं?
  • संचार: क्या युवा व्यक्ति को खुद को और दूसरों को यह बताने का काम करने की आदत है कि क्या हो रहा है, या वे खुद और दूसरों से झूठ बोलते हैं ताकि कठिन वास्तविकताओं का सामना न कर सकें?

इन सभी आत्म-अनुशासनात्मक व्यवहारों को अभ्यास के माध्यम से सीखा जा सकता है। और मेरा मानना ​​है कि माता-पिता को 9 से 13 वर्ष की आयु के आसपास किशोरावस्था की शुरुआत से ही इस कार्य को नैतिक शिक्षा को बढ़ावा देना चाहिए, ताकि जब तक युवा व्यक्ति हाई स्कूल के अंत में माता-पिता की देखभाल नहीं करता है, तब तक ये काम करने की आदतें दृढ़ हैं। इसका मतलब यह है कि युवा आत्मविश्वास के साथ कह सकते हैं:

  • “मैं जो शुरू करता हूं उसे पूरा कर सकता हूं,”
  • “क्या किया जा सकता है पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं,”
  • “मैं प्रयास की महत्वपूर्ण निरंतरता बनाए रख सकता हूं,”
  • “मैं अपनी पसंद के परिणामों से सीख सकता हूं,”
  • “मैं अपने वादे और समझौते रख सकता हूं,”
  • “मैं दूसरों के साथ काम करने के लिए दे सकता हूं,”
  • “मैं समय पर तरीके से दायित्वों का जवाब दे सकता हूं,”
  • “क्या हो रहा है इसके बारे में मैं खुद और दूसरों के साथ ईमानदार हो सकता हूं।”

यदि आपके पास कॉलेज-बाउंड सीनियर हैं, जिनके पास कार्यात्मक क्रम में आत्म-अनुशासन के ये सभी घटक नहीं हैं, तो ध्यान देना सबसे अच्छा है। कम से कम युवा व्यक्ति को बताएं कि आने वाले समय में प्रमुख संक्रमण के साथ सफलतापूर्वक सामना करने के लिए इन बुनियादी कौशल की आवश्यकता होगी, जिनमें से बहुत से काम में बहुत अधिक समय लगेगा।

अंत में, यदि आपके पास एक किशोर है जो अत्यधिक मादक द्रव्यों के सेवन में पटरी से उतर गया है, तो आपने देखा होगा कि कैसे कुछ आत्म-अनुशासन मिट गए हैं या अविकसित हो गए हैं। यही कारण है कि, उपचार में या बारह-चरण सहायता प्राप्त संयम कार्यक्रमों में, मादक द्रव्यों के सेवन और व्यसन से अधिकांश वसूली के लिए इन आवश्यक आत्म-प्रबंधन कौशल के अभ्यास और मजबूती की आवश्यकता होती है।

अगले सप्ताह की प्रविष्टि: पेरेंटिंग किशोरों और नियंत्रण के लिए कितना

  • आपके 2018 लक्ष्यों को रखने में मदद करने के लिए मानसिक रणनीति
  • कॉलेज पीने और छात्रों के मानसिक स्वास्थ्य
  • सबसे सफल लोग आराम के लिए कमरा बनाते हैं
  • समावेशी समुदाय खोई हुई क्षमताओं को पुनर्स्थापित कर सकते हैं
  • नाटक के रूप में जीवन
  • राष्ट्रीय एकल सप्ताह: 20 कारण हमें इसकी आवश्यकता क्यों है
  • पांच दिमागी शिफ्ट ग्रैंडफमिलियों को बनाने की जरूरत है
  • महिलाओं द्वारा पुरुषों के डर और नियंत्रित होने की आशंका
  • मौत की चिंता के खिलाफ सामाजिक सुरक्षा
  • कैसे-टू-डू-लाइफ ट्वीट्स
  • क्या आप टच-फ्री वर्ल्ड में टच के लिए भूखे हैं?
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